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.精選范本中美家庭教育差異姓名:閆姍姍班級(jí):1003班學(xué)號(hào):20103952專業(yè):英語(yǔ)一、課題研究目的正確認(rèn)識(shí)中美兩國(guó)家庭教育差異及其原因中美兩國(guó)由于在文化傳統(tǒng),觀念意識(shí),生活方式以及社會(huì)習(xí)俗等方面存在著許多差異。分析兩國(guó)家庭教育差異的原因是我們正確借鑒美國(guó)的先進(jìn)育人理念的前提。尋找,借鑒美國(guó)一種更加合理的家庭教育方式。中美在家庭教育方式中存在很多差異,在這個(gè)差異中找到最佳的結(jié)合點(diǎn)借鑒美國(guó)合理的家庭教育方式有助于使中國(guó)的家庭教育趨于完善。完善中國(guó)整個(gè)教育體系家庭教育是整個(gè)學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),它是學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法取代的,作為教育中一個(gè)重要細(xì)胞,對(duì)中美家庭教育方式差異的對(duì)比研究能夠有效的完善整個(gè)教育體系。促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),提高未來(lái)人才的素質(zhì)。家庭教育在教育體系中起著重要作用,家庭是對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育的主要場(chǎng)所,對(duì)其日后的良好習(xí)性的養(yǎng)成和智力的開(kāi)發(fā)有著十分重要的作用。二、課題意義《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出“家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)后代負(fù)責(zé),研究教育方法,培養(yǎng)子女具有良好的品德和行為習(xí)慣?!薄吨腥A人民共和國(guó)教育法》明確提出了要建立和完善終身教育體系,這包含了家庭教育在內(nèi)的教育,也可以說(shuō)家庭教育在一個(gè)人的終身教育中是出于起點(diǎn)位置的。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出:“現(xiàn)今父母教育子女,就是締造我國(guó)未來(lái)的歷史,因而也是締造世界的歷史。”家庭教育已經(jīng)成為全世界面臨的課題,家庭教育在人才的培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用。中美兩國(guó)家庭教育存在著兩種截然不同的教育觀念,而這種觀念導(dǎo)致中美在教育方式上產(chǎn)生巨大差異。正確認(rèn)識(shí)兩國(guó)之間存在的這種差異對(duì)我國(guó)當(dāng)代家庭教育的良性發(fā)展有著十分重要的指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。本文首先介紹家庭教育的定義和特征,接著,對(duì)中美家庭教育進(jìn)行對(duì)比分析,找出兩者的相同之處和不同之處并分析造成這些差異的原因。最后,總結(jié)出從中美家庭教育對(duì)比分析中得到的啟示。通過(guò)中美家庭教育的對(duì)比分析,使人們對(duì)家庭教育的理解更加透徹,從而促進(jìn)中國(guó)家庭教育的發(fā)展。三、課題研究?jī)?nèi)容家庭教育的定義和特征對(duì)中美家庭教育方式進(jìn)行對(duì)比分析,找出兩者的相同和不同之處找出造成中美家庭教育差異的原因從中美家庭教育差異中得到的啟示參考文獻(xiàn)[1]趙洪程:家庭教育是人生成長(zhǎng)的搖籃[J];山西教育(教學(xué));2011年05期[2]張威:中美家庭教育方式比較[J];《科技信息》;2008年31期[3]張曉亮:淺析中美家庭教育的差異[J];《大眾文藝》;2013年23期[4]蘇霍姆林斯基:《帕夫雷什中學(xué)》;19558年[5]素·金,珍妮·金:《亞裔學(xué)生為何出色-家庭教育的17個(gè)訣竅》;2006年[6]彭立榮:《家庭教育學(xué)》;1993年[7]楊寶忠:《大教育視野中的家庭教育》;2003IntroductionA.TheMotivationofthethesisB.TheObjectiveofthethesisBriefintroductionofFamilyEducationA.TheDefinitionofFamilyEducationB.TheCharacteristicsofFamilyEducationTheComparisonofChineseandAmericanFamilyEducationA.TheSimilaritiesbetweenChineseandAmericanFamilyEducation1.MoralEducationwiththeCoreofLove2.HabitEducationofThrift3.WordsandDeedsB.ThedifferencesbetweenChineseandAmericanFamilyEducation1.DifferentMethodsofManagement2.DifferentWaysofFamilyEducation3.DifferentWaysofcriticism4.DifferentWaysofShowingloveCausesoftheDifferencesinFamilyEducationbetweenChinaandAmerica1.DifferentHistoricalBackground2.DifferentValues3.DifferentEconomicsystems4.DifferentWaysofThinkingEnlightenmentoftheComparativestudyonFamilyEducationbetweenChinaandAmerica1.OntheAspectsofFamilyEducationO
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