高二數(shù)學(xué)寒假講義練習(xí)(人教B用 選擇性必修三)第08講 等比數(shù)列及其求和(學(xué)生卷)_第1頁(yè)
高二數(shù)學(xué)寒假講義練習(xí)(人教B用 選擇性必修三)第08講 等比數(shù)列及其求和(學(xué)生卷)_第2頁(yè)
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第08講等比數(shù)列及其求和【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解等比數(shù)列的概念.2.掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式3.了解等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.【知識(shí)導(dǎo)航】1.等比數(shù)列的概念(1)定義:如果數(shù)列{an}從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)之比都等于同一個(gè)常數(shù)q,即eq\f(an+1,an)=q恒成立,則稱{an}為等比數(shù)列,其中q稱為等比數(shù)列的公比.數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)式:eq\f(an,an-1)=q(n≥2,q為非零常數(shù)).(2)等比中項(xiàng):如果x,G,y是等比數(shù)列,則稱G為x與y的等比中項(xiàng),且G2=xy.2.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式(1)若等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1,公比是q,則其通項(xiàng)公式為an=a1qn-1;通項(xiàng)公式的推廣:an=amqn-m.(2)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:當(dāng)q=1時(shí),Sn=na1;當(dāng)q≠1時(shí),Sn=eq\f(a1(1-qn),1-q)=eq\f(a1-anq,1-q).3.等比數(shù)列的性質(zhì)已知{an}是等比數(shù)列,Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.(1)若正整數(shù)s,t,p,q滿足s+t=p+q,則as·at=apaq,特別地,如果2s=p+q,則aeq\o\al(2,s)=ap·aq.(2)相隔等距離的項(xiàng)組成的數(shù)列仍是等比數(shù)列,即ak,ak+m,ak+2m,…仍是等比數(shù)列,公比為qm.(3)當(dāng)q≠-1,或q=-1且n為奇數(shù)時(shí),Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…仍成等比數(shù)列,其公比為qn.1.若數(shù)列{an},{bn}(項(xiàng)數(shù)相同)是等比數(shù)列,則數(shù)列{c·an}(c≠0),{|an|},{aeq\o\al(2,n)},eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,an))),{an·bn},eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,bn)))也是等比數(shù)列.2.三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,通常設(shè)為eq\f(x,q),x,xq;四個(gè)符號(hào)相同的數(shù)成等比數(shù)列,通常設(shè)為eq\f(x,q3),eq\f(x,q),xq,xq3.【知識(shí)預(yù)習(xí)】考點(diǎn)一:等比數(shù)列1.在等比數(shù)列中,則(

)A.16 B.16或-1C.32 D.32或-322.設(shè)是等比數(shù)列,且,則(

)A.4 B.8 C.16 D.323.已知等比數(shù)列,,則(

)A.1 B.2 C.4 D.84.在等比數(shù)列中,且,則(

)A.16 B.8 C.4 D.25.在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,若,則等于(

)A. B. C. D.考點(diǎn)二:等比數(shù)列的前n項(xiàng)和6.已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則(

)A.83 B.108 C.75 D.637.我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一,請(qǐng)問尖頭幾盞燈.”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,問塔的頂層燈的盞數(shù)為(

)A.1 B.2 C.3 D.48.記為等比數(shù)列的前項(xiàng)和.若,則(

)A.1 B.2 C.4 D.79.已知是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,若,,則(

)A.2 B.3 C.6 D.910.集合論是德國(guó)數(shù)學(xué)家康托爾于十九世紀(jì)末創(chuàng)立的,希爾伯特贊譽(yù)其為“數(shù)學(xué)思想的驚人產(chǎn)物,在純粹理性范疇中人類活動(dòng)的最美表現(xiàn)之一”.取一條長(zhǎng)度為1的線段,將它三等分,去掉中間一段,留下的兩段分割三等分,各去掉中間一段,留下更短的四段,……,將這樣操作一直繼續(xù)下去,直至無窮.由于在不斷分割舍棄過程中,所形成的線段的數(shù)目越來越多,長(zhǎng)度越來越小,在極限情況下,得到一個(gè)離散的點(diǎn)集,稱為康托爾三分集.若在前次操作中共去掉的線段長(zhǎng)度之和不小于,則的最小值為(

)(參考數(shù)據(jù):,)A.9 B.8 C.7 D.6【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】一、單選題1.在數(shù)列中,且,則(

)A. B. C. D.2.與的等差中項(xiàng)和等比中項(xiàng)分別是(

)A. B. C. D.3.在正項(xiàng)等比數(shù)列中,,則數(shù)列的前5項(xiàng)之和為(

)A.3 B.4 C.5 D.64.已知數(shù)列是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,是它的前項(xiàng)和,若,且,則(

)A.128 B.127 C.126 D.1255.已知正項(xiàng)等比數(shù)列前項(xiàng)和為,且,,則等比數(shù)列的公比為(

)A. B.2 C. D.36.已知等比數(shù)列的前項(xiàng)積滿足,則(

).A. B. C. D.7.若數(shù)列為等比數(shù)列,且是方程的兩根,則的值等于(

)A. B.1 C. D.8.已知數(shù)列是等比數(shù)列,若,且數(shù)列的前n項(xiàng)乘積,n的最大值為(

)A.10 B.11 C.20 D.21二、多選題9.下列說法中正確的是(

)A.若b2=ac,則a,b,c成等比數(shù)列B.等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式是常數(shù)項(xiàng)為0的二次函數(shù)C.?dāng)?shù)列{an}為等差數(shù)列的充要條件是對(duì)任意n∈N*,都有D.若一個(gè)常數(shù)列是等比數(shù)列,則這個(gè)數(shù)列的公比是110.設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則下列說法正確的是(

)A. B.為等比數(shù)列C. D.三、填空題11.已知各項(xiàng)均為正數(shù)且單調(diào)遞減的等比數(shù)列滿足,,成等差數(shù)列,則______.12.《九章算術(shù)》敘述了一個(gè)老鼠打洞的趣事:今有垣厚十尺,兩鼠對(duì)穿,大鼠日一尺,小鼠亦一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半.問:何日相逢?各穿幾何?意思就是說,有一堵十尺厚的墻,兩只老鼠從兩邊向中間打洞.大老鼠第一天打一尺,小老鼠也是一尺.大老鼠每天的打洞進(jìn)度是前一天的2倍,小老鼠每天的進(jìn)度是前一天的一半.第3天結(jié)束后,兩只老鼠相距______尺.四、解答題13.在數(shù)列中,,,.(1)設(shè),求證:數(shù)列是等比數(shù)列;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.14.已知等差數(shù)列滿足,前4項(xiàng)和.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)設(shè)等比數(shù)列滿足,,數(shù)列的通項(xiàng)公式.15.已知是等差數(shù)列,是首項(xiàng)為1、公比為3的等比數(shù)列,且,.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.【提升作業(yè)】一、單選題1.設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,若,則公比(

)A.2 B. C.2或 D.2或2.若成等差數(shù)列;成等比數(shù)列,則等于(

)A. B. C. D.3.等比數(shù)列前項(xiàng)和為.若,則數(shù)列前項(xiàng)和的最小值為(

)A. B. C. D.4.已知數(shù)列滿足,,數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)任意的正整數(shù),都有,則的最小值為(

)A. B. C. D.5.已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,,且,則下列說法中錯(cuò)誤的是(

)A. B.C.是等比數(shù)列 D.是等比數(shù)列二、填空題6.已知等比數(shù)列的公比成等差數(shù)列,則公比____________.7.已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),,,則數(shù)列前10項(xiàng)的和為______

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