《思想品德復(fù)習(xí)》課件

《思想品德復(fù)習(xí)》ppt課件CATALOGUE目錄思想品德概述思想品德的核心概念思想品德的基本原則思想品德的應(yīng)用與實(shí)踐思想品德的案例分析思想品德復(fù)習(xí)題及答案CHAPTER思想品德概述01定義思想品德是指?jìng)€(gè)體在一定的社會(huì)和歷史條件下，通過(guò)社會(huì)生活和實(shí)踐所形成的穩(wěn)定的心理特征和行為習(xí)慣，包括道德觀念、道德情感、道德意志和道德行為等方面。特點(diǎn)思想品德具有個(gè)體性、社會(huì)性、歷史性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。個(gè)體性指每個(gè)人的思想品德都是獨(dú)特的，受到個(gè)人經(jīng)歷、性格、價(jià)值觀等因素的影響；社會(huì)性指思想品德是社會(huì)文化的產(chǎn)物，受到社會(huì)環(huán)境、教育、家庭等因素的影響；歷史性指思想品德是隨著社會(huì)歷史的發(fā)展而不斷變化的，不同的歷史時(shí)期有著不同的思想品德要求；實(shí)踐性指思想品德是在社會(huì)生活和實(shí)踐活動(dòng)中形成和發(fā)展的，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正培養(yǎng)和提高個(gè)體的思想品德水平。思想品德的定義與特點(diǎn)

思想品德的重要性個(gè)人品德對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，良好的思想品德能夠促進(jìn)個(gè)人的身心健康、人際關(guān)系和諧、事業(yè)成功等方面的發(fā)展。社會(huì)品德對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義，良好的社會(huì)品德能夠促進(jìn)社會(huì)和諧、文明進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)等方面的發(fā)展。思想品德是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要保障，只有具備了良好的思想品德，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。在古代，思想品德教育通常與宗教、哲學(xué)、倫理等學(xué)科相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)和人格完善。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及，思想品德課程逐漸成為學(xué)校教育的重要組成部分。在中國(guó)的現(xiàn)代教育體系中，思想品德課程一直是重要的必修課程之一。隨著教育改革的深入和教育理念的不斷更新，思想品德課程也在不斷發(fā)展和完善。未來(lái)的思想品德課程將更加注重學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷和選擇能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，思想品德課程的內(nèi)容和形式也將更加豐富多樣，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和興趣。古代的思想品德教育近代的思想品德課程思想品德課程的發(fā)展趨勢(shì)思想品德課程的歷史與發(fā)展CHAPTER思想品德的核心概念02是人們對(duì)社會(huì)生活中道德問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，是人們基于自身的價(jià)值觀和信仰形成的對(duì)道德的理解和判斷。道德觀念受到家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面因素的影響，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中逐漸形成的。道德觀念的形成道德觀念對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義，它能夠引導(dǎo)人們做出正確的道德選擇，維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。道德觀念的作用道德觀念是指公民對(duì)自己在國(guó)家中的地位和權(quán)利的認(rèn)識(shí)，是公民對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的自覺(jué)。公民意識(shí)公民意識(shí)的培養(yǎng)公民意識(shí)的作用需要通過(guò)教育、宣傳等多種途徑來(lái)培養(yǎng)公民的法治觀念、權(quán)利義務(wù)觀念等。公民意識(shí)能夠促進(jìn)公民積極參與社會(huì)公共事務(wù)，維護(hù)社會(huì)公平正義，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步。030201公民意識(shí)是指人們應(yīng)該了解和掌握的基本法律知識(shí)和法律觀念，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。法律常識(shí)需要通過(guò)教育、宣傳等多種途徑來(lái)普及法律常識(shí)，提高人們的法律意識(shí)和素養(yǎng)。法律常識(shí)的普及法律常識(shí)能夠規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義，保障人民的合法權(quán)益。法律常識(shí)的作用法律常識(shí)社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要通過(guò)教育、實(shí)踐等多種途徑來(lái)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，讓人們意識(shí)到自己的行為對(duì)社會(huì)的影響和責(zé)任。社會(huì)責(zé)任感是指?jìng)€(gè)人或組織對(duì)自己在社會(huì)中所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)和擔(dān)當(dāng)，是個(gè)人或組織對(duì)自己行為的道德約束和社會(huì)承諾。社會(huì)責(zé)任感的作用社會(huì)責(zé)任感能夠促進(jìn)個(gè)人或組織積極履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人或組織的社會(huì)價(jià)值。社會(huì)責(zé)任感CHAPTER思想品德的基本原則03尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不侵犯他人的合法權(quán)益。尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，不輕視或否定他人的看法。尊重他人的隱私和個(gè)人空間，不隨意干涉他人的生活。尊重他人履行承諾和義務(wù)，不背信棄義、不逃避責(zé)任。遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，不做違法違規(guī)的事情。保持言行一致，不撒謊、不欺騙他人。誠(chéng)實(shí)守信維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，不損害國(guó)家的形象。遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不違法亂紀(jì)、不違反社會(huì)秩序。為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，積極參與社會(huì)建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)。熱愛(ài)祖國(guó)了解和遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不違反法律規(guī)定。尊重司法判決和裁決，不進(jìn)行非法抗議或暴力行為。維護(hù)法律權(quán)威和社會(huì)公正，積極參與社會(huì)監(jiān)督和公益訴訟。遵守法律CHAPTER思想品德的應(yīng)用與實(shí)踐04家庭是孩子接受思想品德教育的第一個(gè)場(chǎng)所，家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立正確的教育觀念，以身作則，引導(dǎo)孩子形成良好的品德習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心家庭成員。家長(zhǎng)還應(yīng)該教育孩子學(xué)會(huì)與人相處，尊重他人的權(quán)利和感受，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在家庭中的應(yīng)用學(xué)校是孩子接受思想品德教育的重要場(chǎng)所，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)該建立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。在學(xué)校中的應(yīng)用社會(huì)是孩子接受思想品德教育的大課堂，社會(huì)環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣對(duì)孩子的品德形成具有重要影響。社會(huì)還應(yīng)該注重公共道德建設(shè)，提高公民素質(zhì)，倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物等良好風(fēng)尚。社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)正氣，打擊不良風(fēng)氣，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參與志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在社會(huì)中的應(yīng)用CHAPTER思想品德的案例分析05總結(jié)詞道德困境的選擇是生活中常見(jiàn)的情境，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解道德困境的概念和應(yīng)對(duì)方法。詳細(xì)描述介紹一個(gè)關(guān)于道德困境的案例，例如一個(gè)年輕人撿到了別人的錢包，面臨歸還還是不歸還的選擇。分析這個(gè)情境中涉及的道德原則和利益沖突，引導(dǎo)學(xué)生思考如何做出正確的選擇，并討論這個(gè)選擇可能帶來(lái)的后果和影響。案例一：道德困境的選擇公民參與是思想品德教育的重要組成部分，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解公民參與的意義和途徑?？偨Y(jié)詞介紹一個(gè)關(guān)于公民參與的案例，例如某社區(qū)居民為了改善居住環(huán)境，自發(fā)組織起來(lái)進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)。分析這個(gè)案例中居民的參與方式和取得的成效，引導(dǎo)學(xué)生思考自己作為公民應(yīng)該如何參與到社會(huì)公共事務(wù)中，并討論積極參與對(duì)個(gè)人和社會(huì)的好處。詳細(xì)描述案例二：公民參與的實(shí)踐總結(jié)詞法律意識(shí)是現(xiàn)代公民必備的素質(zhì)之一，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解法律的重要性以及如何遵守法律。詳細(xì)描述介紹一個(gè)關(guān)于法律意識(shí)的案例，例如某人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假信息被追究法律責(zé)任。分析這個(gè)案例中涉及的法律知識(shí)和法律責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，并討論如何在日常生活中遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。案例三：法律意識(shí)的培養(yǎng)CHAPTER思想品德復(fù)習(xí)題及答案0601選擇題1關(guān)于道德與法律的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是？02答案A.道德是法律的補(bǔ)充，能夠彌補(bǔ)法律在調(diào)整社會(huì)關(guān)系方面的不足。03選擇題2在處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)該如何選擇？04答案C.把集體利益放在首位，同時(shí)尊重個(gè)人利益。05選擇題3關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的理解，下列選項(xiàng)正確的是？06答案B.愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，同時(shí)也應(yīng)該與國(guó)際主義相聯(lián)系。選擇題簡(jiǎn)答題1請(qǐng)簡(jiǎn)述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵。答案社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括三個(gè)層面，國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面的價(jià)值取向是自由、平等、公正、法治；個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。簡(jiǎn)答題2請(qǐng)簡(jiǎn)述公民道德規(guī)范的主要內(nèi)容。答案公民道德規(guī)范主要包