四川省達州市中考生物真題試題(含解析)

精品實用文檔.精品四川省達州市xx年中考生物真題試題一、選擇題1.以下關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的選項是〔〕A.飛蛾撲火是昆蟲對光刺激作出的反響B(tài).“落紅不是無情物，化作春泥更護花〞，在這一過程中起主要作用的是分解者C.州河里的所有動物、植物構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)D.甲乙丙丁四種生物因捕食關(guān)系構(gòu)成了一條食物鏈：乙→丁→丙→甲，假設因某種原因?qū)е卤罅繙p少，那么短時間內(nèi)丁會大量增加，甲會大量減少【答案】C2.銀杏是達州的市樹。以下關(guān)于銀杏的說法正確的選項是〔〕A.銀杏能由小長大，只與細胞的生長、細胞的分裂有關(guān)B.中學生常用銀杏葉片制作葉脈書簽，從生物體的構(gòu)造層次上看，葉片屬于器官C.銀杏是最古老的裸子植物之一，被稱為植物界的“活化石〞，其果實俗稱“白果〞D.銀杏幼根的生長，主要是根的分生區(qū)和成熟區(qū)共同作用的結(jié)果【答案】B精品實用文檔.精品3.圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞〞臨時裝片的局部圖片。據(jù)圖判斷，錯誤的選項是〔〕A.圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→bB.圖二中③將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境C.假設該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，那么說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d操作不當D.假設該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡【答案】D【解析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。圖中a是涂，b是染色，c是滴，d是蓋，所以正確順序為c→a→d→b，A正確；細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出的作用，所以圖二中③細胞膜將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，B正確；假設該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野〔有氣泡〕，那么說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d蓋片操作不當，C正確；顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，假設該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向左下方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡，D錯誤。4.以下關(guān)于染色體、DNA、基因的說法，不正確的選項是〔〕A.通常情況下，一個DNA分子上只含有一個基因B.生物體的體細胞中染色體總是成對存在的C.基因是具有遺傳效應的DNA片段，控制著生物的性狀D.在生殖過程中，由遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可能遺傳到下一代的【答案】A【解析】一個DNA分子上有許多個基因而不是只有一個基因，A錯誤；染色體在生物的體細胞內(nèi)是成對存在的，B正確；基因是有遺傳效應的DNA片段，基因控制著生物的性狀，C正確；由遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可遺傳的變異，是可能遺傳到下一代的，D正確。點睛：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋構(gòu)造，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。精品實用文檔.精品5.安康是人生最珍貴的財富。以下關(guān)于急救和安康的說法中，你不認同的是〔〕A.安康的內(nèi)涵包括身體安康、心理安康和良好的社會適應狀態(tài)B.某人不慎意外受傷，暗紅色的血液連續(xù)不斷地從傷口流出，應立即用繃帶或止血帶在傷口的近心端壓迫止血C.青少年抑郁癥患者的不斷出現(xiàn)，說明心情愉快是青少年心理安康的核心D.經(jīng)常玩手機、熬夜上網(wǎng)屬于不安康的生活方式【答案】B【解析】安康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，A正確；某人不慎意外受傷，暗紅色的血液連續(xù)不斷地從傷口流出，說明是靜脈出血，應立即用繃帶或止血帶在傷口的遠心端壓迫止血，B錯誤；世界衛(wèi)生組織把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量納入了安康的范疇。其中青少年心理安康的核心是心情愉快，C正確；經(jīng)常玩手機、熬夜上網(wǎng)會損害身體安康，屬于不安康的生活方式，D正確。6.以下對綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實示意圖的描述，錯誤的選項是〔〕A.豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖1中的④B.圖2中的①是由圖1中的②發(fā)育形成的C.經(jīng)過傳粉、受精后，圖3中的④會發(fā)育成圖4中的aD.圖4中的b萌發(fā)需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣【答案】C【解析】豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自大豆種子子葉，即圖1中的④，A正確；圖2中的①葉，是由圖1中的②胚芽發(fā)育而來的，B正確；經(jīng)過傳粉、受精后，圖3中的③子房壁會發(fā)育成圖4中的a果皮，C錯誤；圖4中的b種子萌發(fā)需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，D正確。7.xx年3月20日，達州市衛(wèi)計委、市教育局聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于進一步加強學校結(jié)核病防控工作的通知，要求各校落實患病學生的休學治療、校園環(huán)境的消毒殺菌等防控措施。以下關(guān)于傳染病的預防和控制的說法，不正確的選項是〔〕A.傳染病具有傳染性、流行性的特征，危害極大精品實用文檔.精品B.引起人們患結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌C.接種卡介苗可預防結(jié)核病，從免疫的角度分析，接種的卡介苗屬于抗原D.從預防傳染病的角度看，要求患病學生休學治療屬于保護易感人群【答案】D【解析】傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點，危害極大，A正確；肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，這是一種細菌，B正確；給兒童接種卡介苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應的抗體，那么這種疫苗相當于抗原，C正確；從預防傳染病的角度看，要求患病學生休學治療屬于控制傳染源，D錯誤。8.生物學習中常用構(gòu)造圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。以下說法正確的選項是〔〕A.嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性B.圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果C.圖丙中，d點時植物體內(nèi)的有機物含量比a點高D.觀察圖丙可知，c點后植物不再進展光合作用【答案】C【解析】嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代只具有母體的性狀，A錯誤；生物的變異是普遍存在的，不是生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異，B錯誤；圖丙中，d點時二氧化碳濃度最高，為光合作用提供充足的原料，所以植物體內(nèi)的有機物含量比a點高，C正確；圖丙中b、c兩點二氧化碳的濃度處于平衡點，所以這兩點光合作用和呼吸作用的強度一樣，因此c點后有一段時間還能繼續(xù)光合作用，只是這一段時間光合作用的強度要小于呼吸作用，D錯誤。點睛：從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看，光合作用是物質(zhì)合成與儲能的過程；呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過程。這是兩個正好相反的過程。但兩者并非簡單的逆轉(zhuǎn)。

精品實用文檔.精品九、填空題9.為踐行國家生態(tài)文明建立方針，實現(xiàn)可持續(xù)開展，我市近年興建了許多濕地、森林公園。春天，百花盛開，芳香撲鼻，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩飛，百鳥歡唱；盛夏，綠樹成蔭，鳴蟬長吟，池塘蛙聲一片……請根據(jù)上述材料答復以下問題：〔1〕“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬〞，影響蟬鳴叫的非生物因素主要是_________。蟬與蜜蜂、蝴蝶都是由受精卵發(fā)育形成的，主要區(qū)別在于蟬的發(fā)育過程中不經(jīng)歷______這一時期?！?〕盛夏，綠樹成蔭，正所謂“大樹底下好乘涼〞，這一現(xiàn)象說明_____〔從生物與環(huán)境的關(guān)系作答〕?！?〕鳥作為人類的朋友，是由鳥卵孵化形成的。在鳥卵孵化成雛鳥的過程中，主要是由鳥卵中的________〔填構(gòu)造名稱〕提供營養(yǎng)物質(zhì)的?！敬鸢浮?1).溫度(2).蛹期(3).生物影響環(huán)境(4).卵黃【解析】〔1〕非生物因素〔光、溫度、水等〕影響生物生活，夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停頓鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的非生物因素主要是溫度。昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，如蜜蜂、蝴蝶；昆蟲個體發(fā)育經(jīng)歷卵、假設蟲、成蟲3個時期的叫不完全變態(tài)發(fā)育，如：蟑螂、蟬。因此蟬的發(fā)育沒有蛹期。

〔2〕“大樹底下好乘涼〞是因為植物通過蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽。這說明大樹影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境。

〔3〕卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)局部，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。所以鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是卵黃里獲得的。10.人群中大拇指能向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上，一對大拇指能向背側(cè)彎曲的夫婦生育了一個大拇指不能向背側(cè)彎曲的女兒。據(jù)圖答復以下問題：精品實用文檔.精品〔1〕據(jù)圖可知，該相對性狀中顯性性狀為____________?！?〕假設控制顯性性狀、隱性性狀的基因分別為R、r，那么該母親在生殖過程中傳遞給這個女兒的卵細胞的基因是________?！?〕為響應國家“全面二胎〞政策，該夫婦想再生一個男孩，從性染色體的角度看這主要是由________〔填父親或母親〕決定的。假設該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩，那么該男孩的基因組成為Rr的概率是________?！?〕在生殖過程中，父母通過________作為“橋梁〞將控制性狀的基因傳遞給子女?！敬鸢浮?1).大拇指能向背側(cè)彎曲(2).r(3).父親(4).25%(5).生殖細胞【解析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！?〕在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。據(jù)圖可知，雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲，而子女中出現(xiàn)了拇指不能向背側(cè)彎曲。即大拇指能向背側(cè)彎曲是顯性性狀，大拇指不能向背側(cè)彎曲是隱性性狀。

〔2〕如果控制顯性性狀的基因用R表示，控制隱性性狀的基因用r表示。拇指能向背側(cè)彎曲的基因是RR或Rr，那么拇指不能向背側(cè)彎曲的基因組成是rr，父親或母親遺傳給后代的基因一定是r，所以父母拇指能向背側(cè)彎曲的基因組成是Rr。遺傳圖解如圖：

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根據(jù)遺傳圖解可知：該母親在生殖過程中傳遞給這個女兒的卵細胞的基因是r。

〔3〕人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，男性的兩種精子與女性的卵細胞結(jié)合是隨機的，結(jié)合時機一樣，所以生男生女的時機均等，各是50%。因此為響應國家“全面二胎〞政策，該夫婦想再生一個男孩，從性染色體的角度看這主要是由父親決定的。假設該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩，根據(jù)〔2〕題的遺傳圖解可知，該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個大拇指能向背側(cè)彎曲的孩子基因組成為Rr的幾率是：50%。又因所生孩子是男孩的幾率是50%，因此假設該夫婦第二胎已經(jīng)生育了一個大拇指能向背側(cè)彎曲的男孩，那么該男孩的基因組成為Rr的概率是：50%×50%═25%。

〔4〕性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，遺傳父母控制性狀的基因是以生殖細胞為“橋梁〞傳遞給子女的。11.某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素，設計了如下列圖的甲，乙兩個實驗裝置，請根據(jù)如圖答復以下問題?！蔡崾荆簹溲趸c溶液具有吸收二氧化碳的作用〕精品實用文檔.精品〔1〕為了使實驗結(jié)果更科學，興趣小組的同學先對裝置甲中的所有葉片進展了暗處理，然后放在陽光下照射幾個小時，此時假設將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認為__________〔填字母〕瓶中的葉片會全部變藍?！?〕裝置甲所示的實驗設計能探究___________等因素對光合作用的影響，假設要探究光照對光合作用的影響，那么需選擇____________〔填字母〕進展對照?！?〕D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，是因為D瓶中的葉片進展__________〔填生理作用〕導致的結(jié)果?！?〕在乙裝置中，塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠，這是因為植物體內(nèi)的水分通過葉片上的___________以氣體的形式散失出去的?！敬鸢浮?1).C(2).水分、光、二氧化碳(3).BC(4).呼吸作用(5).氣孔【解析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用?！?〕A葉片隔斷主葉脈，葉片的末端因為沒有水分，不能進展光合作用合成淀粉，滴加碘液末端不變藍；B瓶葉片不能見光，因此不能進展光合作用合成淀粉，因此滴加碘液不會變藍；C葉片見光，瓶內(nèi)裝的是清水，有二氧化碳，因此能進展光合作用合成淀粉，滴加碘液變藍；D瓶內(nèi)裝氫氧化鈉，它吸收瓶內(nèi)的二氧化碳，D瓶內(nèi)沒有二氧化碳不能進展光