2019-2020年九年級上學期自主檢測二語文試題

2019-2020年九年級上學期自主檢測二語文試題根據(jù)拼音寫漢字。（4分）精zhì（▲）shǔ（▲）光莊嚴qián(▲)誠博識ruì（▲）智找出錯別字并改正。（4分）感謝生活，讓我看到世界還有濱紛的燦爛，讓我深知低頭揮撒了汗水，才能抬頭看見陽光。鮮花與喝采，只會出現(xiàn)在風雨洗禮過后的天空。感謝世界，讓我擦亮了惺松的眼睛，讓我在平凡中感受不平凡的味道。把下面的詩文補充完整。（10分）1.曉戰(zhàn)隨金鼓，▲。（李白，《塞下曲六首（其一）》2.▲，單于夜遁逃。（盧綸，《塞下曲》）3.參差荇菜，左右流之?！?，。（《關雎》）4.而或長煙一空，皓月千里，▲。（范仲淹，《岳陽樓記》）5.剪不斷，理還亂，是離愁?！?。（▲，《相見歡》）6.無可奈何花落去，▲，小園香徑獨徘徊。（晏殊，《浣溪沙》）7.▲，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操，《龜雖壽》8.▲，愁云慘淡萬里凝。（岑參，《▲》）4．名著閱讀。（4分）（1）表演繩上跳舞時，誰的危險更大？為什么？（2分）（2）他（內務大臣）向我獲得自由表示祝賀。他說在這件事情上他自認為也有些功勞；不過他又說，要不是因為朝廷現(xiàn)在這個處境，我也許不會這么快就獲得自由。……陛下深信你的勇氣和力量，所以才命我來把這些事說與你聽?！薄∪藝鴥痊F(xiàn)在是什么樣的處境？（2分）5．認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。(4分)（1）請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內容。(2分)（2）這幅漫畫對你有什么啟示？簡要回答。不超過25個字。（2分）第二部分閱讀理解（44分）閱讀《岳陽樓記》語段，完成6—9題。（12）（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹的《岳陽樓記》）(乙)已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）6．哪組句中加點詞的意義或用法相同？(2分)(▲)BA不知人之樂吾誰與歸BA然則何時而樂耶 太守歸而賓客從也不以物喜DC 去國懷鄉(xiāng)DC醒能述以文者 游人去而禽鳥樂也7．下面哪一句中的加點詞與“而不知太守之樂其樂也”中加點詞活用方法相同？(▲)(1)A．有亭翼然臨于泉上著B．C．山行六七里D．漁人甚異之8．（甲）文結尾作者發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆，就全文來看，這句話有何言外之意?

(2分)9．“后天下之樂而樂”與“醉能同其樂”中“樂”的內涵有何異同？(3分)閱讀下面一段文言文，完成第10題。許金不酬濟陰之賈人①，渡河而亡其舟，棲于浮苴②之上號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“我濟上之巨室也，能救我，予爾百金?！睗O者載而升諸③陸，則予十金。漁者曰：“向許百金,而今予十金,無乃不可乎！”賈人勃然作色曰：“若漁者也,一日之獲幾何?而驟得十金,猶為不足乎?”漁者黯然而退他日，賈人浮呂梁而下，舟④石，又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸③？”漁者曰：“是許金而不酬者也！”立而觀之，遂沒。①賈人：商人。②苴：枯草。③諸：相當于“之于”或“之乎”。④?。鹤?。10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）閱讀《散文家談散文》的文字，完成11——13題（8分）關于散文《白鷺》（曉雪）（節(jié)選）(1)這篇散文，用非常精彩、極其簡練的文字，抒寫了作者對白鷺的獨特的感受和獨到的認識，絕妙地描繪出白鷺“因為它的常見而被人忘卻”的美?！吧氐呐浜希矶蔚拇笮?，一切都很適宜?！薄澳茄┌椎乃蛎?，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！薄盎蛟S有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了?！?2)我想起古人的描述，“其文如升初日，如清風，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗，如淪，如漾，如珠玉之輝，如鴻鵠之鳴而入寥廓”。(3)萊辛說：“不要讓人一看了事，應讓人品味，反復地品味?！?4)《白鷺》就是一篇能讓人“反復地品味”的好散文。它“是一首精巧的詩”，“一首韻在骨子里的散文詩”，言有盡而意無窮。附1《白鷺》（節(jié)選郭沫若）白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。清水田里有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面，田的大小好像是有心人為白鷺設計出的鏡匣。

晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。附2《綠》（節(jié)選朱自清）

這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。11．高明的作家總能從“常見”的事物中發(fā)現(xiàn)它的美，試分析曉雪從《白鷺》中發(fā)現(xiàn)了怎樣的美？（3分）12．曉雪評價說《白鷺》就是一篇能讓人“反復地品味”的好散文，言有盡而意無窮。試從《白鷺》這篇選文中找出一例加以說明。（2分）13．萊辛說：“不要讓人一看了事，應讓人品味，反復地品味?！痹嚱Y合《綠》中對“綠”的人稱變化，品味作者的情感變化。（3分）閱讀下面文章，完成14—16題（7分）歷史像條棉被（商志強）①歷史像條夏天的棉被，時不時就得翻出來曬曬。②國人愛翻案。先是張藝謀在《英雄》中塑造了心懷天下和平的秦始皇，接著又有某些專家在教科書中把岳飛、文天祥“清除”出了民族英雄的隊伍?，F(xiàn)在，輪到李鴻章了，在央視熱播的《走向共和》中，李中堂從賣國賊一躍而成為憂國憂民的能成臣干將。③歷史畢竟不是被子，可以翻過來掉過去。對有些事，越是翻案，人們就越糊涂。就算是大學歷史系教授，也未必能說得清。前不久，偶然看了幾集《孝莊秘史》，才發(fā)現(xiàn)當年的大清聶政王多爾袞也成了有情有義的好漢。在我的記憶中，多爾袞的名字似乎總與什么“揚州十日”、“嘉定屠城”之類的慘劇聯(lián)系在一起。連韋小寶都知道?。∵@樣的人也能翻？④我并不是要把所有的翻案文章一概否定。為秦始皇翻案，不能算錯，對李鴻章大人也應該手下留情?！爸袑W為體，西學為用”，是李中堂提的吧，在“祖宗之法不可變”的晚清，這就是進步。開辦實業(yè)，學習西方先進技術，創(chuàng)辦新式軍隊，以李鴻章為首的洋務派開創(chuàng)了中國近代許多第一。這不是一頂賣國賊的帽子就能壓住的。至少，李鴻章絕不是歷史課本中描述的那種跳梁小丑。⑤打一個不太恰當?shù)谋确?，飛行員操作失誤導致班機墜毀，自然罪責難逃；但如果是飛機引擎本來就有毛病呢？風雨飄零的晚清，就像一架缺零件少機油的戰(zhàn)機，墜落是必然的，責任并不能完全推到“飛行員”李鴻章的身上。當然，并不是說李鴻章就能從一個賣國賊一步跨到民族英雄的行列，李中堂自有李中堂的局限。公平而論，李鴻章倒并非是一個壞得毫無道德和良知的人，李鴻章只是一個“重實利者”。⑥歷史應該得到尊重。有關中國近代的史書，永遠藏著一條鞭子，它把歷史人物驅趕成兩隊，一列是神靈，一列是魔鬼。大忠大奸各歸其列，只是不見了人的影子。關于李鴻章，比較普及的知識是他是賣國賊。一個人的一生，濃縮為談判桌前的卑怯；一個細節(jié)，遮掩了一個人的一生。不是神靈，必然是魔鬼，人人得而唾之。直到出現(xiàn)《走向共和》，李中堂仍然不是神靈，但即使他是魔鬼，卻血肉豐滿。他媚上，他簽約，他宣揚任人唯親；不過，他不乏政治家的韜略，也有鮮明的政治主張，說明他有自己的政治抱負。⑦“共和”的藍圖，幾乎可以用數(shù)學方式，測量出它的長寬高，堂堂正正載入史冊。每一段歷史，她的總體格局，像大江，像長城，在哪里拐彎，在某處奔騰，顯而易見，不可篡改。而對“藍圖”的施工者，顯然不適合用數(shù)學方式去評判，去記載。⑧多少年來，一直被評判的英雄史觀，其實是被很多人當成了研究歷史的工具，他們崇尚歸類法，要么是好人，要么是壞人，好人必然被描繪成英雄，英雄必然修成正果，必然成為神靈，被供奉，被膜拜。⑨對一個歷史人物的追述態(tài)度，表現(xiàn)出對歷史的尊重程度，惟有披露人的血肉，才能對歷史有真實地考察。對李中堂們，我們需要的是盡可能接近真實，不是給了他血肉就是“翻案”。甚至，不必非要把他們塑造成英雄，他們就是在某個位置上書寫了一段歷史的人而已。他們的得失，使我們對歷史有更多的認知，對未來有更多的借鑒，對做人有更多的警示。⑩我們自己，正這樣生活著，等待后人評說——最好不是上天堂，也不入地獄。14．本文闡述的主要觀點是什么？（2分）15．文章第②、第⑥段都引用了《走向共和》中李鴻章的事例，分別有什么作用？(2分)16．閱讀全文，簡要談談我們應該如何評判歷史人物？？(3分)讀下面文章，完成17——21題（17分）清名（梁曉聲）倘非子誠之緣故，我斷不會識得徐阿婆的。子誠是我以前的學生，關系近好。今年清明后，約我去他老家西南某山區(qū)的茶村玩。斯時茶村，遠近山廓，美輪多姿。樹、竹、茶垅，渾然而不失層次，綠如滴翠。翌日傍晚，我見到了徐阿婆。那會兒茶農(nóng)們都前往茶站交茶。大葉茶裝在竹簍，一元一斤；芽茶裝塑料袋里，二十元一斤。子誠與一老嫗駐足交談。我見那老嫗，近一米七的個子，腰板挺直，滿頭白發(fā)，不矜而莊。老嫗離去，我問子誠她的歲數(shù)。“八十三了?！薄鞍耸€采茶！”我不禁向那老嫗背影望去，欽佩之。子誠告訴我——新中國成立前，老人家是出了名的美人兒，嫁給鎮(zhèn)上一名小學教師。后來，丈夫因成分問題，回村務農(nóng)。每年清明前，換長衫游走各村“說春”?！罢f春”就是按照黃歷記載，預告一些節(jié)氣與所謂兇吉日的關系。她丈夫以唱代說，脫口成秀。使人們開心之余，自己也獲得一碗小米。不久農(nóng)村開展“破除迷信”運動，丈夫進了學習班?！罢f春人娘子”一急之下，將他們家賣到僅剩自己穿著的一身衣服的地步，買了兩袋小米，用竹簍背著，挨家挨戶一碗碗的還。鄉(xiāng)親們過意不去，說她太過認真。她卻說——我丈夫是“學知人”，我是“學知人”的妻子。對我們，清名最重要。理解我的，就請將小米收回了吧！工作組了解到那一情況，愕然，繼而肅然。親自送其丈夫回家，還對當年的阿婆好言安撫……我問：“現(xiàn)在她家狀況如何？為什么還讓八十三歲的老人家采茶賣茶呢？”子誠說：“阿婆得子晚，六十幾歲時，兒子病故，媳婦帶著孫子改嫁。從那以后，她一直一個人過活。”“這么大歲數(shù)，又是孤獨一人，可怎么活呢？”“縣里有政策，要求縣鎮(zhèn)兩級領導班子的干部，每人認養(yǎng)一位農(nóng)村的鰥寡高齡老人……”我不禁感慨：“多好的舉措……”不料子誠卻說：“辦法是很好，但阿婆的命太不好，偏偏承擔保障她生活責任的縣里的一位副縣長，表面是愛民的典范，背地里貪污受賄，五毒俱全，三年前被判了重刑……”我一時失語。只默默聽子誠說：“阿婆知道后，如同自己的名譽也受了玷污似的，一下子病倒了。病好后，開始替人家采茶。老人家眼力不濟了，手指也沒了準頭，根本采不了芽茶，只能采大葉茶了，早出晚歸，平均下來，一天也就只能掙到五六元錢。她一心想要用自己掙的錢，把那副縣長助濟她的錢給退還清了……”“可……這……難道就沒有人認為應該告訴老人家，她完全不必那樣做嗎？”“許多人都這么勸過的，可老人家她聽不進去啊。”不待我再說什么，子誠的一句話，使我頓時又失語了。他說：“今年年初，老人家患了癌癥?！蔽倚你溉弧＿M而，愴然。那天晚上，我要求子誠轉告老人家，有人愿意替她“退還”尚未“還”清的一千二三百元錢。第二天，還是傍晚時，我站在村道旁，望著子誠和老人家說話。才一兩分鐘后，二人的談話便結束了。老人背著竹簍，盡量，不，是竭力挺直身板，從我眼前默默走過。子誠也沮喪地走到了我跟前，囁嚅道：“我就料到根本沒用的嘛……”“她說，謝了。還說，人的一生好比流水?？梢愿?，不可以濁……”我不禁再次失語，竟至于，羞愧極了。以后幾日的傍晚，我一再看見徐阿婆往返于賣茶路上，背著編補過的竹簍，竭力挺直單薄的身板。然而其步態(tài)，畢竟那么蹣跚，使我聯(lián)想到衰老又頑強的朝圣者，去向我所不曉得什么圣地。那曾經(jīng)的草根族群中的美女，那八十三歲的，身患癌癥的，竭盡挺直身板的茶村老嫗，又使我聯(lián)想到古代赴往生命末端的獨行俠……似乎，我傾聽到了那老嫗的心聲：清名、清名……反反復復，二字而已?！痪们埃诱\打來電話，告訴我徐阿婆死了?！八?，那個……我的意思是……明白我在問什么嗎？……”那一時刻我語無倫次?！奥牸依锶苏f，她死前幾天才還清了那筆錢……現(xiàn)在，有關方面都因為那筆錢而尷尬……”我又說不出話來，也不知自己什么時候放下電話的。想到我和子誠口中，都分明地說過“還”這個字，頓覺對那看重自己清名的老人家，無疑已構成人格的侮辱。清名、清名……這一旦在乎反而累人自討苦吃的東西呀，難怪今人都避得遠遠的，唯恐沾上了它！我之羞慚，因我亦如此……17、小說第二、三小節(jié)，作者著力描寫清明時節(jié)茶村的景象，有什么作用？（3分）18、小說為什么多處寫到徐阿婆“竭力挺直身板”？（3分）？19、文中多次寫到“我失語”“說不出話來”等，這樣寫的用意有哪些？請簡要分析。（4分）20、徐阿婆有哪些形象特點，請簡要概括。（3分）21、作者談到他的寫作體會時說，這篇文章不單是寫給農(nóng)民看的。作者為什么這么說？聯(lián)系文本談談。（4分）第三部分作文（60分）題目：《只是因為_______》要求：自己完成作文題寫作，不少于600字，詩歌戲劇除外，書寫工整。xx學年第一學期自主測試二答題紙（初三語文）1.（4分）2．（4分）錯別字

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3．（10分）（1）____________。（2）_______________，（3）_____________，_______________。（4）_____________，_______________。（5）。（）（6）_____________。（7），（8），（《》）4．（1）（2）（2）（2分）5．（1）（2分）（2）（2分）6.【A】【B】【C】【D】(2分)7．【A】【B】【C】【D】（2分）8．（2分）9．（3分）10．①（2分）②（2分）11．（3分）12．（2分）13.（3分）14．（2分）15．（2分）16．（3分）17．（3分）18.（3分）19.（4分）20.（3分）21.