2022年四川省自貢市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試綜合素質(zhì)-試卷（歷史部分）

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第I卷（選擇題）歷史（共28分）

1.19世紀(jì)六七十年代，產(chǎn)生了中國近代民族工業(yè)。以下不屬于近代民族工業(yè)的是[1分]

A.繼昌隆繅廠

B.發(fā)昌機(jī)器廠

C.同文書局

D.江南制造總局

2.歷史興趣小組為下列圖片擬一歷史主題，最貼切的是[1分]

A.抗?fàn)帯袊嗣駭[脫外來的侵略

B.探索——尋求強(qiáng)國御侮之道

C.屈辱——一步步走向殖民地的深淵

D.復(fù)興——中華民放崛起之路

3.下列遺址和文物代表著不同國家和地區(qū)的古代文明，其中代表非洲文明成就的是[1分]

A.獅身人面像與金字塔

B.克里特的王宮遺址

C.空中花園想像圖

D.羅馬廣場

4.古代希臘文明豐富多彩，燦爛輝煌。以下屬于古代希臘對世界文明留下的寶貴的遺產(chǎn)是①雅典民主政治②《漢謨拉比法典》③《荷馬史詩》④愛琴文明[1分]

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

5.在世界文明的交響樂曲中，不同文明的交流與融合始終是歷史的主旋律。以下屬于文明的交流與融合的是①亞歷山大東征②阿拉伯?dāng)?shù)字西傳③希波戰(zhàn)爭④馬可波羅東游[1分]

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

6.印度是世界最早的文明發(fā)祥地之一，并表現(xiàn)出獨(dú)有的歷史特征。右圖圖示所反映的制度是[1分]

A.分封制度

B.民主制度

C.種姓制度

D.封建等級制度

7.模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指[1分]

A.《漢謨拉比法典》

B.大化改新

C.奴隸主民主政治

D.種姓制度

8.它在伊斯蘭教的旗幟下，8世紀(jì)中葉時(shí)建立了地跨三洲的大帝國，把東方和西方連接起來。該帝國是[1分]

A.阿拉伯帝國

B.古希臘

C.古代波斯

D.奧斯曼土耳其

9.小剛在學(xué)習(xí)“新航路開辟”時(shí)，做了如下筆記，其中不正確的是[1分]

A.根本原因：資本主義萌芽

B.客觀條件：羅盤針的運(yùn)用

C.重大事件：麥哲倫發(fā)現(xiàn)新大陸

D.消極影響：引發(fā)了殖民掠奪的狂潮

10.圖中的他領(lǐng)導(dǎo)成立了“大哥倫比亞共和國”并獲得了“拉丁美洲解放者”稱號。他是[1分]

A.玻利瓦爾

B.克倫威爾

C.林肯

D.圣馬丁

11.英國科學(xué)家達(dá)爾文的墓志銘是：“他把世界翻了一個(gè)個(gè)，雖然并不完全?！逼渲?，“他把世界翻了一個(gè)個(gè)”是指達(dá)爾文[1分]

A.發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸

B.創(chuàng)立了相對論

C.揭開了工業(yè)革命的序幕

D.提出了生物進(jìn)化論

12.1921年3月上?！稌r(shí)事新報(bào)》刊登了一篇駐德國記者的特約稿，評論道：“愛因斯坦的革命事業(yè)，比昔日的德國路德之宗教革命，其影響還要重大，這位先生把舊科學(xué)的概念，一齊推翻?！睈垡蛩固沟耐怀鲐暙I(xiàn)是指[1分]

A.創(chuàng)立相對論

B.建立了經(jīng)殿圖學(xué)的基本體系

C.提出了生物進(jìn)化論

D.發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

13.比較評價(jià)歷史人物，是歷史學(xué)科能力要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，其歷史作用的相同之處是[1分]

A.贏得了民族獨(dú)立

B.維護(hù)了國家統(tǒng)一

C.打擊了封建勢力

D.推動(dòng)了資產(chǎn)階級民主政治進(jìn)程

14.“女王，印度人民感恩戴德，絕不會(huì)把你遺忘，你的犧牲將激起爭取獨(dú)立的狂風(fēng)巨浪?！痹娭懈桧灥氖荹1分]

A.尼赫魯

B.圣馬丁

C.玻利瓦爾

D.章西女王

15.如果將“印度民族大起義”、“拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”歸結(jié)為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，這個(gè)主題應(yīng)該是[1分]

A.殖民地半殖民地人民的抗?fàn)?/p>

B.資產(chǎn)階級革命

C.社會(huì)主義革命

D.改革與革命

16.世博會(huì)的舉行，集中反映了某一時(shí)期工業(yè)化成就，世界上首先舉辦世博會(huì)的時(shí)間和國家應(yīng)該是[1分]

A.16世紀(jì)意大利

B.17世紀(jì)法國

C.19世紀(jì)英國

D.20世紀(jì)美國

17.某班歷史興趣小組在自主學(xué)習(xí)和探究《工業(yè)革命》一課之后，有四人分別寫出了歷史小論文。其中說法不正確的是[1分]

A.《工業(yè)革命加速了歐洲城市化進(jìn)程》

B.《英國人富爾頓在交通運(yùn)輸領(lǐng)域率先取得新突破》

C.《工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)和產(chǎn)力》

D.《工業(yè)革命是從珍妮紡紗機(jī)的使用開始的》

18.近代以來，大大推動(dòng)石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產(chǎn)生重要發(fā)明是[1分]

A.蒸汽機(jī)

B.發(fā)電機(jī)

C.內(nèi)燃機(jī)

D.汽車

19.美國是一個(gè)年輕的國家，但其政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展都很充分。下列關(guān)于美國的敘述，不正確的是[1分]

A.《解放黑人奴隸宣言》使得所有奴隸都獲得了自由

B.愛迪生發(fā)明的電燈改變了人類傳統(tǒng)的照明方式

C.羅斯福新政提供了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的范例

D.二戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了空前繁榮局面

20.小剛正在通過電話參與“開心辭典”活動(dòng)，王小丫提供的關(guān)鍵詞是“農(nóng)奴制”、“1861年”、“資產(chǎn)階級改革”，問題是“發(fā)生在哪個(gè)國家”？小剛應(yīng)該選擇的是[1分]

A.英國

B.俄國

C.日本

D.法國

21.以下兩組圖示反映的是世界近代史上一個(gè)強(qiáng)國成長歷程中曾經(jīng)經(jīng)歷的兩組矛盾。結(jié)合史實(shí)，判斷這是哪個(gè)國家[1分]

A.英國

B.俄國

C.日本

D.美國

22.20世紀(jì)20年代，從本國國情出發(fā)，實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，利用市場來建設(shè)社會(huì)主義的歷史人物是[1分]

A.鄧小平

B.毛澤東

C.馬克思

D.列寧

23.社會(huì)主義是一項(xiàng)前無古人的嶄新事業(yè)，從20世紀(jì)50年代中期起，東歐各國相繼進(jìn)行了改革。其中被譽(yù)為“東歐消費(fèi)者的天堂”的是[1分]

A.匈牙利

B.東德

C.蘇聯(lián)

D.南斯拉夫

24.下列組合中，不存在因果關(guān)系的一項(xiàng)是[1分]

A.東歐劇變——社會(huì)制度發(fā)生根本性變化

B.杜魯門主義的提出——揭開了“冷戰(zhàn)”的序幕

C.北大西洋公約組織建立——標(biāo)志著兩極格局的形成

D.東歐劇變和蘇聯(lián)解體——世界兩極格局崩潰

25.亞洲地區(qū)是二戰(zhàn)后最富于經(jīng)濟(jì)活力的地區(qū)之一。以下對20世紀(jì)七八十年代這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展表述不正確的是[1分]

A.日本成為世界第二號經(jīng)濟(jì)大國

B.新加坡以“神奇的港口之國”著稱

C.韓國創(chuàng)造了“驚人的漢江之奇”

D.印度創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)代”

26.它以明確的規(guī)則、相互的承諾為各國的經(jīng)濟(jì)交往搭建了一個(gè)共同的平臺，被譽(yù)為“經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的聯(lián)合國”。該組織是[1分]

A.歐洲聯(lián)盟

B.北美自由貿(mào)易區(qū)

C.世界貿(mào)易組織

D.亞太經(jīng)合組織

27.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化是世界發(fā)展的在大趨勢，以下對漫畫解讀不正確的是[1分]

A.相互依存，相互競爭

B.地區(qū)沖突不斷

C.是世界生產(chǎn)力發(fā)展的必然趨勢

D.強(qiáng)國主導(dǎo)，受益不均

28.20世紀(jì)90年代民族沖突、地區(qū)沖突、宗教沖突激烈的主要原因是[1分]

A.美蘇爭霸

B.國際經(jīng)濟(jì)舊秩序

C.多國插手

D.“冷戰(zhàn)”結(jié)束，力量對比失衡

第II卷（非選擇題）（共12分）

29.實(shí)現(xiàn)近代化（現(xiàn)代化）是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路，在向近代化邁進(jìn)的過程中，中國和西方各走了一條不同的道路。14世紀(jì)~20世紀(jì)初，那是一個(gè)群星璀璨、風(fēng)起云涌的時(shí)期，“人文主義”、“民主、法制”“大機(jī)器生產(chǎn)”等詞匯的出現(xiàn)和使用就是最好的證明。請你按要求回答下列問題。（1）構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)根據(jù)14世紀(jì)—19世紀(jì)上半期西方世界所發(fā)生的重大歷史事件所做的有關(guān)西方近代化歷程的示意圖，請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。（5分）①____________②___________③_____________④____________⑤____________（2）學(xué)會(huì)表述歷史是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本要求。①從紀(jì)念章中看出辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么？②圖中的世界潮流是指什么？③用最簡短的一句話評價(jià)圖中的歷史人物。（3分）①_______________________②________________________②________________________（3）聯(lián)系比較法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。史學(xué)界普遍認(rèn)為，至1919年以前，中國近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，經(jīng)歷了三個(gè)階段。①與西方相比較，中國的近代化道路有什么不同？（1分）②在近代化過程中表現(xiàn)出怎樣的民族精神？（2分）①___________________________________________________________________________②_________________