教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得3篇

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老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得1

今日學(xué)習(xí)了《學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》之后，對(duì)于如何做好一名學(xué)校老師有了更深層次的理解，更深刻的體會(huì)到了做為一名學(xué)校老師責(zé)任的重大。通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到，要做一名合格的學(xué)校老師，就要切實(shí)做到：以同學(xué)為本。想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。要積極發(fā)揮同學(xué)的積極性主動(dòng)性，因材施教，了解每個(gè)年齡段孩子的不同心理，生理特點(diǎn)和進(jìn)展規(guī)律，真正讓同學(xué)在校得到全面進(jìn)展。尊敬學(xué)校生，維護(hù)學(xué)校生的利益，不諷刺，不體罰同學(xué)，多耐煩疏導(dǎo)教育。要進(jìn)行適合同學(xué)進(jìn)展的有效的激勵(lì)與評(píng)價(jià)。

一、對(duì)基本理念的領(lǐng)悟。

師德為先。對(duì)孩子要有愛(ài)心，責(zé)任心，耐煩，細(xì)心。做同學(xué)的良師益友，要以先進(jìn)積極的思想理念組織教學(xué)，言傳身教，促進(jìn)學(xué)校生的健康成長(zhǎng)。

技能為重。學(xué)習(xí)借鑒中外好的教學(xué)理念與思想，不斷充盈完善專業(yè)知識(shí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念。

終身學(xué)習(xí)?；畹嚼希瑢W(xué)到老。人要想不被時(shí)代落下就要做到與時(shí)俱進(jìn)，尤其是我們這些教育工，更應(yīng)當(dāng)不斷的充盈自身。要有肯定的藝術(shù)鑒賞和表現(xiàn)知識(shí)的技能。我要努力以學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，完善自身。爭(zhēng)取做一名合格的學(xué)校老師。

二、對(duì)基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)

〔一〕職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)校老師職業(yè)的獨(dú)特性，作為傳承教育文化的人，我們要做的就是少埋怨，不要埋怨工作的辛苦.

〔二〕對(duì)學(xué)校生的立場(chǎng)與行為。對(duì)待學(xué)校生的立場(chǎng)，我覺(jué)得就是一個(gè)字“愛(ài)”，作為一名學(xué)校老師，只有對(duì)同學(xué)充斥“愛(ài)”，那才是合格的。當(dāng)然，對(duì)同學(xué)的“愛(ài)”的方式許多，那是一門藝術(shù)，那是一位老師的水平，對(duì)“愛(ài)”的理解很重要。

〔三〕教育教學(xué)的立場(chǎng)與行為。

〔四〕個(gè)人修養(yǎng)與行為。在這里，還是把老師的個(gè)人修養(yǎng)和對(duì)待同學(xué)緊密結(jié)合在一起，為了同學(xué)，我們需要要有良好的修養(yǎng)和行為。

〔五〕學(xué)校生進(jìn)展知識(shí)。讀了這些內(nèi)容后，我們就清晰的認(rèn)識(shí)到我們不僅是教同學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，任何其他的知識(shí)和技能都是我們老師的任務(wù)和責(zé)任。

〔六〕學(xué)科知識(shí)。這里對(duì)我們的學(xué)科知識(shí)提出了更高的要求，不僅要掌控這門學(xué)科，還要知道這門學(xué)科與其他學(xué)科、社會(huì)的聯(lián)系。

〔七〕教育教學(xué)知識(shí)。教育教學(xué)理論知識(shí)我們不能放松，要用科學(xué)的教育教學(xué)理論知識(shí)武裝自己。

〔八〕通識(shí)性知識(shí)。對(duì)這塊知識(shí)，假如光靠培訓(xùn)什么的是很難提高的，需要老師自覺(jué)的、有意識(shí)的去建構(gòu)，去體會(huì)、去積累。

〔九〕教育教學(xué)設(shè)計(jì)。這是一名老師的基本功，我們的課堂需要細(xì)心設(shè)計(jì)，我們每天都要花許多的時(shí)間思索這一點(diǎn)，記住一點(diǎn)，只有更好，沒(méi)有最好。

〔十〕組織與實(shí)施。這也是一名優(yōu)秀老師和一般老師的區(qū)分，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，從他們身上吸取優(yōu)秀的東西，來(lái)改正自己的不足。

〔十一〕激勵(lì)與評(píng)價(jià)?？戳诉@個(gè)內(nèi)容后還是給了我啟發(fā)，平常應(yīng)當(dāng)多和同學(xué)接觸，多去觀測(cè)同學(xué)，多去發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，以激勵(lì)同學(xué)更好的同學(xué)。

〔十二〕溝通與合作。多傾聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的語(yǔ)言，多想想同事的看法，多問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)的看法，那樣會(huì)對(duì)自己的教育教學(xué)帶來(lái)巨大的援助。

〔十三〕反思與進(jìn)展。只有反思才能不斷進(jìn)步。

總之，《學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從理念到詳細(xì)內(nèi)容都圍繞學(xué)校教育的非常性做了詳盡的要求，在今后工作中我將嚴(yán)格根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》指引的方向開(kāi)展工作、要求自己，使自己不斷成長(zhǎng)，更好的適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作。

老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得2

學(xué)習(xí)了《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》后，我了解到《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格老師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求?！独蠋煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格老師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求，是老師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)老師專業(yè)進(jìn)展的基本準(zhǔn)那么，是老師培育、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。

學(xué)習(xí)《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合日常研修及二十多年的教育教學(xué)閱歷，我覺(jué)得要達(dá)到《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，只要緊緊扣住一個(gè)字去做，到處、時(shí)時(shí)、經(jīng)常依據(jù)這個(gè)字，就能基本踐行《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。這個(gè)字就是“愛(ài)”！

老師一要愛(ài)同學(xué)，愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論其學(xué)習(xí)成果的優(yōu)劣、家庭背景是否優(yōu)越，智商、情商是否高而優(yōu)，老師都需要對(duì)他們一視同仁。只有這樣才能贏得廣闊同學(xué)的真正擁護(hù)。

老師二要愛(ài)自己的事業(yè)。無(wú)論在什么地方、獲得什么樣的酬勞、遇到什么樣的境遇，都要始終堅(jiān)守自己的崗位。

老師三要愛(ài)崗位?；蛟S你會(huì)認(rèn)為這與“愛(ài)自己的事業(yè)”不就是一回事嗎。是的，看起來(lái)這是一回事，細(xì)究，還是有一點(diǎn)區(qū)分的。愛(ài)崗位，就要求我們老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，要用一生的時(shí)間去備課、去備我們的同學(xué)。

總之，《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為老師的專業(yè)進(jìn)展詳細(xì)化、明晰化了。我要把《老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和我日常的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在今后的教育教學(xué)工作中，更加努力踐行“愛(ài)”的教育，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民老師。

老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得3

近幾天我校繼續(xù)教育中心李樂(lè)天主任、鄭金賢老師組織全體老師觀看學(xué)習(xí)了《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，《標(biāo)準(zhǔn)》明確了一名合格中學(xué)老師的道德坐標(biāo)、知識(shí)坐標(biāo)與技能坐標(biāo)，它是我國(guó)老師專業(yè)化進(jìn)程中的重要里程碑。

一、要當(dāng)一個(gè)好老師，需要先學(xué)會(huì)做人，潔其身，修其靈。要有一顆奉獻(xiàn)心，一種樂(lè)在教壇獻(xiàn)青春的陽(yáng)光精神。雨果曾說(shuō)過(guò)：＂花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。＂老師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。先人喻老師為蠟燭，未免太悲涼。我稱之為陽(yáng)光，那么有了生命的動(dòng)感。教學(xué)是一種精神產(chǎn)品，精神產(chǎn)品有時(shí)是無(wú)法以金錢衡量的。古有武訓(xùn)行乞辦學(xué)，今有很多老師悄悄無(wú)聞?dòng)氯?。為此，我覺(jué)得每天應(yīng)當(dāng)以陽(yáng)光心情進(jìn)入教室，送給同學(xué)歡樂(lè)，送給同學(xué)光明。作為一名老師就要有悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像＂春蠶＂吐盡青絲，像＂蠟燭＂化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給同學(xué)。

二、老師需要具備不斷學(xué)習(xí)和自我進(jìn)展的技能、科學(xué)的預(yù)見(jiàn)技能、與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新的技能、實(shí)踐與溝通技能、捕獲和運(yùn)用現(xiàn)代信息的技能。將來(lái)老師應(yīng)博學(xué)多識(shí)，做到＂給同學(xué)一碗水，自己有長(zhǎng)流水＂。學(xué)習(xí)現(xiàn)代最新的科學(xué)理論，了解和掌控現(xiàn)代信息技術(shù)及教育學(xué)和心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，并把這些知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。以教學(xué)為已任，努力鉆研業(yè)務(wù)，潛心討論教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，講究授課方法，掌控教學(xué)規(guī)律，使自己培育的同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作。只有這樣，我們老師才能贏得廣闊同學(xué)的贊譽(yù)。

三、作為老師的我們要擁有良好的道德規(guī)范，形成人格魅力。古人云：師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。作為莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者，我們是孩子們道德借鑒的鏡子。王金花老師經(jīng)常用＂做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師＂鞭策自己，她認(rèn)為做人師不是做書(shū)匠，對(duì)孩子不僅是言教，重要的是身教！身教重于言教，可見(jiàn)老師的教育能量更多的是從人格當(dāng)中來(lái)的，這是一種非常的教育能量！儋州市的優(yōu)秀老師們用他們的人格和生