國培研修計劃書

國培研修計劃書

國培研修規(guī)劃書1

今日，仔細閱讀了“國培規(guī)劃（20xx）示范性小學(xué)語文教師工作坊高端研修工程的第一階段內(nèi)容：熟識工程方案，逛逛網(wǎng)絡(luò)家園和我的研修，我的嚴肅承諾。這是本人其次次參與國培，每一次的學(xué)習內(nèi)容和學(xué)習目的不同行，本人承諾參與討論，并且做出如下承諾：

一、確保研修的時間。研修的時間為20xx年12月到年12月，一共有7個階段的學(xué)習內(nèi)容?？头行迺r間戰(zhàn)線長久，工作事務(wù)繁重的困難，保證討論時間。

二、保質(zhì)保量地完成研修工程每個階段的學(xué)習任務(wù)，積極參加學(xué)員互評和在線爭論，能夠做到培訓(xùn)完畢后按時提交7個階段的作業(yè)。

三、充分發(fā)揮線上學(xué)習與線下的作用：本次研修以線上自主學(xué)習為主，但是本人會將學(xué)習的”內(nèi)容延長到線下，延長到自己的課堂。同時抓住分散學(xué)習、專家在線答疑與集中爭論的時機，積極反思課堂中遇到的問題，通過遠程培訓(xùn)平臺與其他地區(qū)的研討溝通活動。

時代在變，課堂在變，學(xué)生在變，只有不斷學(xué)習，才能滿意學(xué)生。本人會有效利用時間重要，更好地做好自己的研修規(guī)劃，精彩完成研修任務(wù)。

國培研修規(guī)劃書2

一個剛參與工作的新教師，能有這次培訓(xùn)時機很不簡單，為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)討論等各方面都得到提高，特制定個人研修規(guī)劃如下：

一、傾聽觀看——積極主動的學(xué)習

要珍惜這次培訓(xùn)時機，仔細遵守培訓(xùn)的各項要求，充分利用課余時間觀看、傾聽專家的講座，并做好筆記。無論專家的講座是何種風格，都要堅持在最快的時間內(nèi)靜下心來，融入專家的講座，仔細理解講座的思想內(nèi)涵，內(nèi)化成自身的學(xué)問，以彌補自己專業(yè)學(xué)問的缺乏。

二、全程參加——向?qū)＜艺埥?/p>

對視頻中不明白的問題和教學(xué)中的困惑，找時機向?qū)＜艺埥?。并通過溝通平臺向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家的幫忙和解決。積極參加工作坊的各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習，把自己不懂的問題上傳到溝通平臺，請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、反思提升——查找突破新途徑

堅持整理筆記，結(jié)合自己在教育教學(xué)中的所感所悟?qū)懗鰧W(xué)習心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上，并且堅持每天更新搏客日志，對比自己以往的專業(yè)成長道路，查找自己的課堂教學(xué)與專家所講的課堂教學(xué)的切入點，查找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟準時整理。

四、課題討論——學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習，在學(xué)習信息技術(shù)課程標準的根本理念，把握信息技術(shù)教育的根底上，了解信息技術(shù)教師專業(yè)進展趨勢，理解討論教育教學(xué)規(guī)律和討論學(xué)生的根本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生進展規(guī)律的力量。并且在研修完畢，寫出研修學(xué)習的體會和收獲，在某一個詳細的方面進展深刻、細致的”總結(jié)，規(guī)劃出今后教育教學(xué)的改革設(shè)想，

研修規(guī)劃的制定，只是對短期學(xué)習的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以要每天堅持檢查規(guī)劃的落實狀況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日清月結(jié)，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次新的里程碑。

國培研修規(guī)劃書3

通過本次培訓(xùn),針對今后的教育教學(xué),我特擬定如下研修規(guī)劃：

第一，不斷學(xué)習，樹立終身學(xué)習的觀念。堅持不懈,多渠道地學(xué)。在書本中，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在日常教學(xué)生活中學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達優(yōu)勢積存的`目的。學(xué)習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。

其次，立足課堂，擅長思索，擬定教學(xué)規(guī)劃，在實踐中探究、創(chuàng)新、感悟和反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求勝利的教學(xué)模式，思索教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，通過信息反應(yīng)和積存，有效解決理論與實踐結(jié)合的問題。

第三，不斷豐富自己的內(nèi)涵。使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。加強根本功的訓(xùn)練，在學(xué)生聽做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。說精準的科學(xué)語言，練歷年的中高考試題，講透重點的例題。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。

第四，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”的訓(xùn)誡，不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。讓教學(xué)成為科學(xué)與藝術(shù)的合理結(jié)合！

第五，在以后教學(xué)中，詳細措施及安排：

1、勤學(xué)習，多總結(jié)，寫好讀書筆記和心得體會。

2、常常反思自己的教學(xué)行為和治理行為，不斷地總結(jié)閱歷，找準缺乏之處，寫好教學(xué)反思和案例，促進自己的不斷進步。

4、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。緊跟當今時代進展步伐，探究時代教師之路，爭做一名現(xiàn)代創(chuàng)新教師。

總之，我信任經(jīng)過這次教師培訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)和同僚的幫忙

下，我會有沉甸甸的收獲！

國培研修規(guī)劃書4

房山初級中學(xué)是一所一般的農(nóng)村中學(xué)。一般來說農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施比擬落后，課堂教學(xué)還是采納一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法手段。但是近幾年，國家對學(xué)校投入資金加以建立，使得我們的學(xué)校也發(fā)生了不小的變化。每間教室都配備了現(xiàn)代化教學(xué)的多媒體設(shè)施，教學(xué)上也引進了大量的教學(xué)資源。但是由于我們的環(huán)境比擬閉塞，教師對于現(xiàn)代化教學(xué)方法的應(yīng)用處于較低的水平，而上課時在使用這些現(xiàn)代化教學(xué)資源上也存在著很大的局限性。而語文教學(xué)所能運用的到的資源是豐富的，假如能正確利用，那將是教師的幸運，更是學(xué)生的幸運。

這次國培的時機非常難得，信任大家在這次系統(tǒng)的培訓(xùn)中，肯定會有很大的收獲。為了更好的完成培訓(xùn)的任務(wù)，獲得更大的提升，語文教研組共同討論，制定以下研修規(guī)劃。

首先，本教研組將仔細貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求，珍惜時機，使得學(xué)員最大限度提高自我、完善自我和超越自我。

其次，本教研組將嚴格遵守培訓(xùn)作息時間，按時學(xué)習，積極主動參加每一項活動，仔細聽講，保質(zhì)保量地完成學(xué)習任務(wù)。仔細做好前期測評，依據(jù)測評結(jié)果寫好個人研修規(guī)劃；完成網(wǎng)上破冰，相互了解，形成和諧的學(xué)習氣氛；專心看視頻，仔細做作業(yè)；積極發(fā)帖、回帖；多寫學(xué)習日志，共享校本資源；多質(zhì)疑多答疑，利用好培訓(xùn)為我們搭建的良好平臺。

再次，本教研組會努力將培訓(xùn)所學(xué)運用到實踐之中。

大家在勞碌之中抽出時間來學(xué)習，便是想要有收獲。我們將努力向?qū)＜覍W(xué)習，引進最新的教學(xué)理念方法，將這些理念和方法，用來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動，使得我們的課堂教學(xué)邁上新的臺階。

固然，在培訓(xùn)中我們每一位學(xué)員都面臨著挑戰(zhàn)。對于培訓(xùn)的.生疏，大家難免感到麻煩，加之自身的教學(xué)任務(wù)繁重，培訓(xùn)一開頭便都感受到壓力。但是我們信任，不管什么樣的困難，不管什么樣的挫折，總會有雨過天晴的時候。我們房山語文組的同仁們將會一起積極的面對，去查找，去追趕，去實現(xiàn)我們共同的目標。

國培研修規(guī)劃書5

我是一名擁有10多年教齡的教師，但從事數(shù)學(xué)教學(xué)才一年，因此在這門學(xué)科中也算一名新手。此次經(jīng)學(xué)校推舉和自己報名，我有幸參與了20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培網(wǎng)絡(luò)研修，時機難得，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升力量，走上教師專業(yè)化進展的道路，特制定個人網(wǎng)絡(luò)研修規(guī)劃。

一、更新觀念

以前我們追求“要想給學(xué)生一碗水，自己首先得有一桶水”，這種觀念明顯已過時了，工作中我們發(fā)覺，時代在進步，學(xué)問也在不斷更新，假如我們還在原地固步自封，必將為社會所淘汰，所以我們不能僅僅要求自己有一桶水，而是得“為有源頭活水來”，為此，我們必需樹立終身學(xué)習的理念，不斷更新教育觀念，建立新的課程觀、教學(xué)觀、教師進展觀和評價觀;改良原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進、理解新課程、新課標，提高教學(xué)藝術(shù)。我們要多渠道學(xué)習各種領(lǐng)域的`學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。

二、研修目標

1.通過學(xué)習，提高自身的師德修養(yǎng)。

2.通過學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3.通過學(xué)習，提高自身的科研水平。

4.通過學(xué)習，促進自己對新課標的理解。

5.樹立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續(xù)進展奠定根底。

三、詳細措施

1、積極參與師范學(xué)校組織的線下培訓(xùn)。

2、堅持每天仔細觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，對學(xué)習內(nèi)容準時反思，并寫好觀課隨筆。

3、積極參加提問答疑，到沙龍中和一起學(xué)習的教師共同探究溝通，學(xué)習教師們的閱歷，共享自己的收獲，共同進步。

4、理論聯(lián)系實際，做以學(xué)以致用，把學(xué)到的先進理念運用到教學(xué)中，并準時總結(jié)，反應(yīng)，撰寫論文，心得，并上傳資源。

5、按時保質(zhì)完成作業(yè)。

總之，我肯定珍惜學(xué)習的時機，好好學(xué)習，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平，提升各方面綜合素養(yǎng)，做一名合格的新時代教師。

國培研修規(guī)劃書6

一、指導(dǎo)思想

以20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準為指導(dǎo)，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，以數(shù)學(xué)課堂為陣地，結(jié)合我校正在開展的“綠色”課堂的課題討論，不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，增加教育科研意識，改良教學(xué)方式方法，帶動或影響身邊的同行，更好地促進我校教師的專業(yè)化成長，為學(xué)生的終生進展而努力。

二、研修目標

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，緊緊圍繞我?！熬G色課堂”開展教學(xué)討論活動，自覺踐行新理念，新思路，提高課堂教學(xué)效率。

2、通過一年的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習，使自身的教學(xué)教研水平有一個新的提升，更好的促進自身專業(yè)化成長。

3、通過一年的研修學(xué)習，盼望能夠?qū)ξ倚＝處熡锌隙ǖ膸踊蛴绊?，一同成長，從而推動我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

三、主要措施

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)討論》《潛江教育》等刊物，不斷豐富和充實自己的理論學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，并將在自己的教學(xué)中不斷實踐。

2、高質(zhì)量完成規(guī)定的學(xué)習任務(wù)。

雖然再過2年我就到了天命之年，但是，對于這樣專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習，我是渴望的，也是愿意的。所以，無論是線上的學(xué)習，還是線下的研修，我將盡我所能做到最好。這樣的學(xué)習才真正能夠促進我們的專業(yè)成長。

3、立足校本，開展好教學(xué)及微課題教學(xué)討論。

以我校開展的“綠色”課堂的討論為契機，以“一師一課”為平臺，把學(xué)習到的新理念，新方法應(yīng)用到自己的.教學(xué)實踐中。通過參與上研討課、聽課評課等活動，做好微課題的專項討論，更好的提升自己的教學(xué)教研水平。

4、學(xué)思結(jié)合，常教常新。

堅持寫教學(xué)反思和教育博客，記錄學(xué)習中的喜悅與困惑，記錄教學(xué)中的精彩與圓滿，讓反思成為自己教學(xué)的一種習慣，博客成為自己的一種喜好。信任教學(xué)永久是新的，教學(xué)的創(chuàng)新永無止境。

國培研修規(guī)劃書7

20xx年xx月下旬，國培規(guī)劃安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級研修工程初中語文班在淮師大開班，我很幸運能夠有時機參與高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學(xué)習，特殊是能夠在這所高等學(xué)府傾聽教導(dǎo)，頗感榮幸。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，仔細學(xué)習和探求，力求提高自己的教育理論學(xué)問和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習，我以淮師大制定出的本期研修班的研修規(guī)劃為依據(jù)，制定個人研修規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)力量，科研力量，促使自己專業(yè)化進展。

二、研修目標

1、通過培訓(xùn)，學(xué)習先進的討論方法，形成良好的討論意識。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高熟悉。

3、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標。把握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念。

4、探究課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習作教學(xué)、課堂治理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5、促進專業(yè)化進展，提高教學(xué)討論力量。

三、研修措施

1、努力學(xué)習課程學(xué)問，在學(xué)習過程中仔細做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思索問題，并積極爭論溝通。

3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的”語文素養(yǎng)。

4、積極參加各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在溝通中提高自己的專業(yè)學(xué)問，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

四、研修內(nèi)容

1、仔細聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習理論學(xué)問。

2、到影子學(xué)校聽課、評課、研討、上課仔細觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、積極參加班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的學(xué)問素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到準時反思，記錄感悟的點點滴滴，仔細完成作業(yè)。

5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習與新課程相關(guān)的理論學(xué)問，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文。

總之，通過這次“國培”研修學(xué)習，我信任自己在自身素養(yǎng)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許很多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的根底。以期到達從“閱歷型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標。

一、指導(dǎo)思想

1、仔細貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求。

2、珍惜時機，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。

3、夯實教育理論根底，扎根農(nóng)村教育沃土，效勞學(xué)生，成就自我。

二、主要措施

1、嚴格遵守培訓(xùn)作息時間，按時上課，積極主動參加課堂互動或課外活動。

2、仔細聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端。

3、制定具體可行的個人研修規(guī)劃并仔細落實到位。

4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思索，常動筆。

5、加強熬煉，增加體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習和今后的工作。

三、詳細安排

每天必需做的幾件事

1、6點左右起床，進展晨練半小時。晚熬煉(1小時左右)。

2、課外上圖書館讀書。

3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時。

每周必需做的事

1、寫1-2篇投稿。

2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記。

閱讀書目初步安排

第一周

1、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》

2、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實踐討論》

其次周

1、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀公平

2、《做教師真難，真好》錢群里

第三周

1、《語文要教出語文味》程少堂

2、《提高學(xué)生學(xué)習力量的好故事》

第四周

1、《課例品評一百例》余映潮

2、《民間語文》(《天際》雜志)

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2、《十日談》

第六周

1、《教師的2項修煉》郭元祥

2、《如何做最好的教師》魏書生

第七周

1、《93年》雨果

2、胡蘭成的書

第八周

1、脂硯齋對《石頭記》的點評

2、《做教師真難真好》錢理群

國培研修規(guī)劃書8

研修目標：

通過本次研修活動，提高自己的教育教學(xué)力量、班級治理力量以及專業(yè)素養(yǎng)，回去后把自己所看到的各種先進的教學(xué)手段和班級治理的方式方法進展適當?shù)淖兺?，在自己班級試行。另外，我還要把黑石礁小學(xué)的先進的學(xué)校教學(xué)等方面的.閱歷帶回自己的學(xué)校，供領(lǐng)導(dǎo)教師借鑒；把學(xué)生的良好習慣帶給我們的學(xué)生。

擬在研修中解決的詳細問題：

在本次研修中，我給自己確立了這樣幾個待解決的問題：

1、聽至少60節(jié)課，提升自己教育教學(xué)力量。由于我是班主任，所以我把聽課焦點集中在語、數(shù)、英三科的教學(xué)中。聽課中學(xué)習人家的先進理念及教學(xué)治理機制，取人之長，補己之短。

2、看學(xué)校的各項常規(guī)治理，與我校進展比照，找出我校與黑小的差距，進而把黑小的先進理念及常規(guī)要求帶回學(xué)校，供領(lǐng)導(dǎo)教師參考借鑒，然后形成更適合我校的常規(guī)治理體制，盡最大努力縮小城鄉(xiāng)教學(xué)差距。

預(yù)設(shè)研修成果：

1、在學(xué)科教學(xué)方面，形成系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)模式，學(xué)會高效率教學(xué)，提高課堂效率和效益，爭取到達事半功倍的教學(xué)效果。

2、在班級治理方面，汲取各位班主任教師的勝利閱歷，結(jié)合自己學(xué)校和班級的狀況，制定并回學(xué)校試行各種方案。

3、在思想感情方面，改善自己安于現(xiàn)狀的不良狀態(tài)，改良思想觀念，積極進取，完善和提高自我。

國培研修規(guī)劃書9

一、研修目標：

1、通過此次培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變、更新自己的教育理念，提高自己對現(xiàn)代教育信息和信息技術(shù)教育的了解。使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)在原有的根底上得到進一步的提高，并加強自身的實際教學(xué)力量和教育創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

2、通過培訓(xùn)學(xué)習，提升自己的課堂教學(xué)效果和教學(xué)力量，使自己成為教學(xué)力量較強，深受學(xué)生寵愛的教研型教師，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參與培訓(xùn)中的課題討論，提高教育教學(xué)的科研意識和力量，努力使自己成為反思型、討論型和學(xué)者型教師，成為為學(xué)生的典范，培育學(xué)生樹立學(xué)習的新理念。

4、通過培訓(xùn)學(xué)習，準時了解和把握現(xiàn)代教育技術(shù)力量，學(xué)習興旺地區(qū)優(yōu)秀教師的.先進教學(xué)模式、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等，促進自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

二、研修的措施：

1、積極參加“國培教研活動”，通過網(wǎng)絡(luò)面對面傾聽聽專家講課，并參加互動溝通，將培訓(xùn)，教研中的學(xué)習所得，應(yīng)用在平常的教學(xué)實踐中，并經(jīng)過自己的反思與改良，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

2、積極參與工作坊活動，利用平臺積極參加各位教授、教師、各位同仁之間的學(xué)習溝通，傾聽各位教授、教師、各位的教育教學(xué)閱歷，從多角度反思自己的教學(xué)，提高自己的教育教學(xué)效能。

3、仔細聽好每一節(jié)專家講座，仔細學(xué)習每一個教學(xué)案例，積極參加學(xué)員們的溝通，汲取他們的先進的教育理念，提升自己的教學(xué)效果。

4、積極參加研討，積極發(fā)言，加強學(xué)員之間的互動溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用力量，和課件制作水平，提升自己在網(wǎng)上獵取資源，網(wǎng)上制作課件，及網(wǎng)上與學(xué)生溝通的力量。不斷更新自己理念，與時俱進。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參加在線研討，積極參與不同地區(qū)、不同形式、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)會使用計算機等多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，學(xué)習不同地區(qū)優(yōu)秀教師的先進教學(xué)理念與教學(xué)模式，不斷提高自己的教育和教學(xué)水平。

國培研修規(guī)劃書10

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問更新力量和教育教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，結(jié)合本人實際狀況，特制定如下個人研修規(guī)劃：

一、多讀對自己有用的書，進展讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)學(xué)問，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自