八下十一課《樂于勞動善于勞動》

第十一課樂于勞動善于勞動1、快樂的勞動者2、新型的勞動者1、快樂的勞動者農(nóng)民老人學生大學生勞模工人演出成功領(lǐng)獎時勞動的意義勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富1、生活因勞動而精彩P96

勞動（學農(nóng)）創(chuàng)造生活環(huán)境P97

在家里參加家務(wù)勞動---而快樂P98

在學校參加義務(wù)勞動---而快樂在社會或公共場所公益勞動--受人尊重2、勞動有利于增強體質(zhì)，促進健康。

（一）情感、態(tài)度、價值觀：重溫勞動的意義，喜歡勞動，樂于勞動。（二）能力：通過對勞動快樂的感知，培養(yǎng)自己良好的勞動習慣。（三）知識：了解生命的意義與勞動的關(guān)系，知道參加家務(wù)勞動的意義。學習要求感悟總結(jié)莊玉榮是一名城市清潔工，從事這樣工作已經(jīng)20多年了。每天清晨，當人們還都在睡夢中時她已悄然離開家，迎著滿天的繁星，來到自己的工作崗位上。那富有節(jié)奏的“刷刷”聲一次次劃破了寂靜的黎明。清掃完畢，汗水時常浸濕她的上衣。莊玉榮從未因從事這一工作而后悔過，看著潔凈的街道，她有“城市美容師”的自豪。我們?yōu)槭裁匆獦酚趧趧?？一切樂境，都可由勞動的得來，一切苦境，都可用勞動解脫?/p>

——李大釗

我們每個人的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動，我們必須盡力以同樣的分量來報償我們所領(lǐng)受了的和至今還在零領(lǐng)受著的東西。（愛因斯坦）在家里_______________________在學校里_____________________在社會上_____________________感受和體驗________________________________________________________你都參加過哪些勞動？1、能掌握勞動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。2、能鍛煉和增強人得的意志力，培養(yǎng)自立自強精神。3、能增強體質(zhì)、促進健康。4、有利于培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好品質(zhì)。5、有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神。6、能使人更富有愛心

……參加家務(wù)勞動的作用一般來說P99（規(guī)律）家務(wù)勞動能力強的人，生活技能相對較高，獨立生活能力也較強，也會對生活充滿信心，能獨立面對各種困難。

材料一：有關(guān)方面曾對各國小學生每天勞動時間作過統(tǒng)計：美國孩子每天的家務(wù)勞動時間是1.2小時，韓國孩子每天0.7小時，英國孩子每天0.6小時，法國0.5小時，日本0.4小時，而中國孩子每天家務(wù)勞動時間不足0.2小時。材料二：美國哈佛大學的學者們在進行了長達二十多年的跟蹤研究后,得出一個驚人的結(jié)論:愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比,成人后失業(yè)率為1:15,犯罪率為1:10,離婚率與心理患病率也有顯著差別。

1、你認為中國孩子干家務(wù)少的原因是什么？

2、這種現(xiàn)象如果不改變，會產(chǎn)生怎樣的后果？

3、今后你打算怎樣做？

走進生活，拓展提升收獲園地通過本節(jié)課的學習我打算......你的收獲：生活因勞動而精彩，生活因勞動而有益于身體健康（勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富、勞動創(chuàng)造精神財富）實踐作業(yè)主動幫媽媽做家務(wù)2、新型勞動者序

言

我們生活在一個經(jīng)濟、政治、文化充滿變化的時代。時代發(fā)展的飛快步伐讓我們不得不重新審視我們的腳步?；蛟S，你今天不是勞動者，但總有一天要邁入我國的勞動者隊伍行列。面對科技進步日新月異的社會，我們不禁要問：“你對我國的經(jīng)濟形勢了解多少？”“你對我國的就業(yè)形勢了解多少？”“我們?nèi)绾芜m應(yīng)社會發(fā)展的要求？”“我們怎樣為未來進入社會做準備？

現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（一）與時俱進，做新型的勞動者，是我們每個青少年的必然選擇為什么要做新型勞動者（原因）重要性：

1、.適應(yīng)新一代社會發(fā)展要求(現(xiàn)代科技和知識信息越來越成為人類社會生產(chǎn)的重要資本，社會生產(chǎn)對勞動者的素質(zhì)提出了要求2、隨著科技進步和科技成果在生產(chǎn)勞動中的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)生產(chǎn)方式逐漸向現(xiàn)代生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型.3、現(xiàn)代社會，勞動者不再僅僅理解為四肢健全、肌肉發(fā)達有力的人，而是知識化、技能化、富于創(chuàng)造力的人。4、適應(yīng)人自我發(fā)展要求（二）新型勞動者含義？P101新型勞動者，是善于學習知識、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強的勞動者新時代的中國工人許振超（知識注入力量）

許振超是青島港橋吊隊隊長，是一名基層的產(chǎn)業(yè)工人，原來只有初中文化，從事港口裝卸一線作業(yè)30多年，他結(jié)合本職工作自修了大學機電專業(yè)所有課程，掌握了需要大學畢業(yè)科班出身才能駕馭的當代最先進的橋吊操作和修理技術(shù)，并帶領(lǐng)橋吊隊連續(xù)創(chuàng)造出世界領(lǐng)先的裝卸效率。他善于學習，刻苦鉆研，努力攻關(guān)，在自己的崗位上不斷探索知識，運用知識，達到了出色的效果，取得了驕人的成績。人們欽佩他在平凡崗位上做出了不平凡的成績，更欽佩他對于知識和學習抱有堅定的信念：“一個人可以沒有文憑，卻不能沒有知識;可以不進大學殿堂，卻不能不學習”。從他的身上，我們看到了新時期產(chǎn)業(yè)工人對知識的態(tài)度和認知，看到了知識的強大力量。學習三件寶：手提電腦筆記本英漢辭典

提倡---終身學習我國勞動者素質(zhì)目前面臨的現(xiàn)狀

目前在中國２．７億城鎮(zhèn)從業(yè)人員中，獲得國家職業(yè)資格證書以及具有相當水平的技能勞動者只有８７２０萬人，只占從業(yè)人員的３３％。高級技師、技師、高級技工這些高技能人才只有１８６０萬人，只占技能勞動者的２１％。根據(jù)規(guī)劃，到“十二五”末，中國技能勞動者將達到１．1億人，占城鎮(zhèn)從業(yè)人員的比重將提高到４０％。其中，高技能人才將達到２７５０萬人，占技能勞動者的比重將提高到２５％。中國的1.4億職工中具有中級工職稱的僅占35%，高級工更少，僅占3.5%。據(jù)測算，中國技能勞動者需求總量將增長20%至25%，特別是技師、高級技師的需求將翻一番。部分城市勞動力市場供求狀況分析

報告分析，高技能人才日益供不應(yīng)求，求人倍率呈現(xiàn)上升態(tài)勢，說明高技能人才供求缺口在不斷擴大。高級技師(職業(yè)資格一級)求人倍率為1.42，技師（職業(yè)資格二級）求人倍率為1.58，高級工程師（高級職稱）求人倍率為3.61，工程師（中級職稱）求人倍率為1.18，高級技工（職業(yè)資格三級）的求人倍率為1.25。值得注意的一點是，高級技師、技師和高級技工的求人倍率均明顯高于工程師的求人倍率。

經(jīng)濟社會發(fā)展對人的素質(zhì)和技能的要求越來越高。進一步提高勞動者的素質(zhì)，是我們當前最為緊迫的任務(wù)。

有一件事講的是北京手表廠引進瑞士設(shè)備生產(chǎn)雙菱手表，但手表的精確度總上不去，于是找來瑞士技工在同樣的環(huán)境下，使用同一臺設(shè)備，采用同樣工藝做出一塊表，結(jié)果與瑞士原廠產(chǎn)品質(zhì)量有異，這使該廠工人深感驚異，明白了不是設(shè)備原因，而是我們技術(shù)不如人。此事給人以深刻的啟迪。

高技能人才匱乏，嚴重制約了我國的科技進步和經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)代科技創(chuàng)造非凡成就--------王海------造橋機現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新為經(jīng)濟和社會加速-------包起帆中國心與《中國芯》一起跳動2005經(jīng)濟年度人物最大贏家——鄧中翰“世界第一的中國芯，自主產(chǎn)權(quán)高科技”

1999年，鄧中翰等幾位年輕人留美歸國創(chuàng)業(yè)時，“中國貨，外國芯”現(xiàn)狀震撼著心靈，立志產(chǎn)業(yè)報國，一定要讓“中國芯”揚威世界。冬天員工們擠在沒有暖氣的倉庫內(nèi)辦工，沒有退縮；夏天，頂烈日，冒酷暑，孜孜以求；設(shè)計出“星光”多媒體芯片占領(lǐng)全球市場份額的60%以上，被國內(nèi)外知名企業(yè)大批量采用，位居世界第一。頒獎詞：一位海外學子成為一名愛國創(chuàng)業(yè)者，他將一顆閃亮的中國“芯”成功植入世界IT的銀河，微米的小空間是他創(chuàng)新的大舞臺——“中國創(chuàng)造”，星光無限。說明了一個國家，一個民族，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。技術(shù)創(chuàng)新已成為企業(yè)形成核心競爭力的重要途徑。新型勞動者是P101善于學習新知識、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新能力強的勞動者。（應(yīng)富有創(chuàng)新精神，終身學習的能力）

21世紀人才的六種主要能力P1041、必須具備學習、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與服務(wù)的精神和能力；

2、具有全球化、國際化的語言、文化、知識、視野；

3、能夠更新知識結(jié)構(gòu)，掌握新的學習方法與科學工作方法，善于了解科學技術(shù)發(fā)展前沿和滿足不斷更新的社會需求；

4、善于吸收和融合世界各民族文化的精華；

5、追求人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，注重環(huán)保；

6、能夠?qū)⒖茖W精神、科學方法與人文精神、人文藝術(shù)方法結(jié)合起來，使科學技術(shù)的應(yīng)用更有利于人類社會的文明進步，達到人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展

（三）如何從現(xiàn)在起，為將來成為一名新型勞動者做準備?

1、樹立責任意識，承擔起對社會的責任，樹立遠大理想；

2、善于學習新知識，掌握新技術(shù)，具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力；

3、努力學習文化知識，刻苦鉆研；

4、在生活學習實踐中，不斷增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力；

5、確立終身學習觀念；

6、養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的習慣。敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

材料一：江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！笔叽筇岢觯禾岣咦灾鲃?chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

材料二：2009年國家政府工作報告中提出：大力推進科技創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新要與擴內(nèi)需、促增長，調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平緊密結(jié)合起來。今年中央財政科技投入1461億元，增長25.6%。材料三：2009年兩會熱議自主創(chuàng)新，民族網(wǎng)游五年終成正果。“2008年網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嶋H銷售收入達183.8億元人民幣，比2007年增長76.6%，為電信、IT業(yè)等帶來直接收入478.4億元。在網(wǎng)絡(luò)游戲快速發(fā)展中，民族原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)游戲連續(xù)四年成為市場主導。2008年，總計有15家網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)自主研發(fā)的33款網(wǎng)絡(luò)游戲作品進入海外市場，實現(xiàn)收益7074萬美元。走紅海外的游戲中，都大量運用了中國文化元素。”

●上述材料共同說明了什么？●列舉我國近幾年在科技創(chuàng)新方面的事例（至少2例）。談?wù)勀銣蕚淙绾翁岣咦约旱膭?chuàng)新能力（1）我們中學生不僅要在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，尤其重要的是發(fā)現(xiàn)與開發(fā)蘊藏在自己身上的創(chuàng)造性品質(zhì)，要培養(yǎng)自己的好奇心、求知欲；（2）要刻苦學習，努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動腦，勤動手的好習慣，樹立自主學習、獨立思考的意識。（3）積極參加社會實踐，不唯書本，敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神；（4）要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力；

(5)培養(yǎng)自主探究的學習能力；

(6）拓寬思維，多角度思考問題；

(7）把創(chuàng)新熱情與科學態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進等等。新型勞動者收獲平臺回顧總結(jié)1、做新型勞動者的原因（3點）2、什么是新型勞動者3、怎樣做新型勞動者A.現(xiàn)代科技和知識信息越來越成為人類社會生產(chǎn)的重要資本，社會生產(chǎn)對勞動者的素質(zhì)提出了要求B、隨著科技進步和科技成果在生產(chǎn)勞動中的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)生產(chǎn)方式逐漸向現(xiàn)代生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)型.C、現(xiàn)代社會，勞動者不再僅僅理解為四肢健全、肌肉發(fā)達有力的人，而是知識化、技能化、富于創(chuàng)造力的人。新型