《青山不老》說課

16青山不老同心縣第四小學(xué)楊曉燕內(nèi)容一、說教材二、說學(xué)情三、說目標(biāo)四、說教法五、說學(xué)法六、說流程七、說板書一、說教材：立足教材標(biāo)本并重教材語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)高年級(jí)閱讀要求《青山不老》是新課標(biāo)人教版第十一冊(cè)第四單元的一篇課文。本組共有四篇課文，這篇課文語言生動(dòng)優(yōu)美，現(xiàn)實(shí)和過去互相比照，敘述與描寫互相輝映，用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于后代，讓我們看到了我國人民保護(hù)自然，改造山林，綠化家園的堅(jiān)定決心。

本篇課文我安排1課時(shí)進(jìn)行教學(xué)學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生基本具備獨(dú)立閱讀的能力已經(jīng)初步掌握了默讀、理解課文大意的能力能夠通過重點(diǎn)詞句的理解把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的深刻內(nèi)涵對(duì)于童話作品，他們有著較濃厚的興趣，也具備一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)二、說學(xué)情：立足學(xué)生趣法兼顧三、說目標(biāo)：三維建構(gòu)知情并進(jìn)知識(shí)與技能目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)讀生字詞，能理解詞語的意思；正確、流利、有感情地朗讀課文，了解這篇課文的主要內(nèi)容；理解含意深刻的句子，說說青山不老的意思，領(lǐng)悟老人植樹造林、防止水土流失的精神。通過認(rèn)讀理解詞語的意思達(dá)到掌握本課的生字新詞；通過有感情的朗讀達(dá)到理解課文的目的；圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)通過閱讀引發(fā)思考，敢于質(zhì)疑。通過本課的學(xué)習(xí)，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心，激發(fā)學(xué)生熱愛地球，保護(hù)環(huán)境的思想感情。體會(huì)人物的思想感情，體會(huì)“青山不老”的真正含義。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，理解文中重點(diǎn)語句的深刻含義，體會(huì)人物的思想感情。體會(huì)“青山不老”的真正含義四、說教法：創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。讓學(xué)生通過自讀來學(xué)習(xí)課文，以讀代講，抓住重點(diǎn)詞語感悟法，使全體學(xué)生在積極參與中主動(dòng)讀書，自覺感悟、主動(dòng)發(fā)展。從而培養(yǎng)他們閱讀能力、提高他們語文學(xué)習(xí)質(zhì)量。引讀點(diǎn)撥以讀代講五、說學(xué)法：主動(dòng)參與讀悟結(jié)合學(xué)法讀中感悟法自主思考重點(diǎn)詞句品味法說教學(xué)過程學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主題，語文教學(xué)應(yīng)在教師的引領(lǐng)下充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用，讓學(xué)生在讀中理解、讀中感悟、讀中受到情感的熏陶，并力求體現(xiàn)工具性與人文性和諧統(tǒng)一，在這一理念指導(dǎo)下，我預(yù)設(shè)了五個(gè)教學(xué)步驟。1、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。2、整體感知，初步了解課文主要內(nèi)容。先讓學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解課文內(nèi)容整體感知。3、精讀課文，領(lǐng)悟情感基于本文特點(diǎn)與確定的教學(xué)重難點(diǎn)，在學(xué)生學(xué)習(xí)課文的過程中，我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考老人創(chuàng)造了什么奇跡？青山不老的真正含義是什么？讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得感悟和思考。4、小練筆，六年級(jí)學(xué)生想象豐富，思維活躍，有自己獨(dú)特的見解。此時(shí)，老人為改造山林、綠化家園而艱辛勞動(dòng)的畫面一幕幕展現(xiàn)在學(xué)生的腦海中，內(nèi)心肯定有很多的感受，于是我配以音樂渲染，讓學(xué)生寫一寫。5、總結(jié)全文通過自學(xué)我們知道了老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫的青山中得到無限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而變老的這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到——（生齊讀）“青山是不會(huì)老的”。

六、作業(yè)安排：1.認(rèn)真讀課文，摘抄、積累自己喜歡的詞句和段落。2.以“青山是不會(huì)老的”為題，寫一段自己的感想。七、板書：突出主線簡(jiǎn)潔清晰