《比喻句和擬人句的區(qū)別》李賀玲_第1頁
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人教版小學(xué)語文修辭專項訓(xùn)練(四年級)銀川市西夏區(qū)回民小學(xué)李賀玲比喻句和擬人句的區(qū)別例句一天上的星星仿佛鉆石在閃爍。例句二天上的星星在夜空中眨著眼睛。

例句三春天就像慈祥的母親,很溫柔。例句四春姑娘邁著輕快的步子來到人間。

判斷哪句是比喻句,哪句是擬人句一、什么是比喻句

比喻句就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:

本體(被比喻的事物)

喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)

喻體(打比方的事物)這里的比喻詞是“像”,本體是“他”,喻體是“螞蟻”,而且人和螞蟻,一個人,一個是動物,有本質(zhì)區(qū)別,所以這句是比喻句。

聽了這個消息,他急得像熱鍋上的螞蟻。

二、比喻句的作用

比喻說理淺顯易懂,使人容易接受,能化抽象為具體,使事物更加清楚明白,給人深刻的印象。

判斷比喻句的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是有沒有將一種事物或情境比作另一種事物或情境,也就是本體和喻體。

有時也可用比喻詞來區(qū)別,比喻詞有像、是、好像、好似、如、有如、如同、宛如、仿佛、成了、變?yōu)榈取K孟裨谒伎际裁磫栴}。(好像表示猜測,不是比喻)這只貓很像我家那只。(同類事物不能作為比喻對象)可是,句中有比喻詞的句子就一定是比喻句嗎?二、什么是擬人句?

就是根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來寫,賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人句有三個特點:

①所寫事物必須具有人的特點;

②不能出現(xiàn)比喻詞;

③不能出現(xiàn)表示人物的詞語。

擬人句的作用

生動形象的寫出了事物的特點,把事物寫活了,是文章更生動,事物特點更突出

,并且可以使文章耐看,不枯燥無味,使描寫的事物具有了人的感情,也使文章更具有情趣容易理解。比喻句和擬人句的區(qū)別

河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長發(fā)的少女啊!(這里是把“柳樹”比喻成了“梳著長發(fā)的少女”)

河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗的長發(fā)呢!”(把柳樹當(dāng)作人來寫了,賦予柳樹以人的動作,是擬人句)。1.百靈鳥在樹枝叫。擬人句:比喻句:2.當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就開始叫起來。百靈鳥在樹枝上唱歌。百靈鳥在樹枝上叫,如同在唱美妙的歌。擬人句:當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就開始

彈起琴來。比喻句:當(dāng)

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