小學表演社團活動方案

小學表演社團活動方案為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的小學表演社團活動方案，希望對大家有所幫助。小學表演社團活動方案1一，活動題目春季分組登山比賽二，活動意義通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神三，活動前期準備由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，外聯(lián)部負責本次活動的贊助工作四，活動內容將所有參加活動的同學分成若干組，沒組選出隊長一名，負責帶領各自的小組。各小組自由選擇登山路線，一先到的一組為獲勝組。五，活動目的通過本次活動使學生提高對身體素質的重視，增強學生的團隊合作意識六，活動總結通過成功的進行本次登山比賽活動，使我們社團的內部合作更加默契，各部門對于各自職責更加明確。也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內工作分配的'成功與不足，對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。小學表演社團活動方案2一、活動背景一方面響應我院的大學生巡禮節(jié)，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協(xié)會來參加在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富二、活動目的兩個兄弟協(xié)會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協(xié)會的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康三、活動主體活動地點:二樓大學生活動室活動時間:四月初(暫定)活動對象:心協(xié)成員，清溪石社團成員以及全院學生四、活動負責人主辦單位:環(huán)境資源心理協(xié)會協(xié)辦單位:清溪石社團邀請單位:揚大廣陵學院的心理協(xié)會五、活動宣傳(一)宣傳1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳2利用海報(手繪)，橫幅，網(wǎng)絡(在環(huán)資QQ群里發(fā)帖)，傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳3到時得現(xiàn)場進行拍照(二)外聯(lián)負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協(xié)拉到些贊助六、活動開展1舞會的會場布置2舞會的司儀3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作4舞會的流程(1)開場舞(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用游戲的`形式表現(xiàn)出來，讓大家更能了解這樣的問題，知道怎樣去解決(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳比如說:頂氣球游戲規(guī)則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣(5)最后，由我們環(huán)資的心協(xié)送一份神秘的禮物，送給兄弟協(xié)會------廣陵學院的心理協(xié)會，以促進感情(6)當場還會有一些小禮品送出，調節(jié)氣氛5舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場6我們可以用一些后續(xù)的節(jié)目，和廣陵的同學們一起定期的做訪談，交流七、資金預算1舞臺布置:100—200元2彩球:50元3小禮品:100元4熒光棒以及入場憑證:100元左右合計:400—500元小學表演社團活動方案3為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據(jù)學校學生的特點，本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下：一、活動目的1.通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。2.把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。3.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。4.深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。二、活動內容1.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。2.組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備。三、活動時間：每周二、四下午的第三節(jié)課四、具體安排第一周：重建建語言表演社團。第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書。第三周：朗誦技巧及訓練第四周：結合學校參經(jīng)典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經(jīng)典之《三字經(jīng)》。第五周：講座：什么是朗誦朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。第六周---第十二周：朗誦詩歌⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。⑶強調停頓為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的`地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）⒉重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來體現(xiàn)。重音有語法重音和強調重音兩種。⑴語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：①一般短句子里的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當?shù)难a語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。⑵強調重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什么地方該用強調重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上?！保┪胰ミ^上海。（回答“你去沒去過上?！保┪胰ミ^上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區(qū)別是：①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語法重音的音量。②從出現(xiàn)的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內，根據(jù)語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。第十五周：朗誦的語速、朗誦的句調。第十六周：作品的引導（寫景的文章的朗誦）第十七周：作品的引導。（古詩的朗誦）第十八周：根據(jù)朗誦內容選配樂。第十九周：根據(jù)朗誦內容選配樂。第二十周：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。小學表演社團活動方案4為了豐富我校大學生的校園文化生活，倡導高尚、健康的校園文化，提高青年學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，拓展廣大青年學生素質，搭建一個充分展示自我的平臺，展現(xiàn)我院學生的良好風貌，激發(fā)青年學生積極探索美好的未來，根據(jù)我院校園文化活動有關規(guī)定，決定于3月至5月舉辦以“青春、奉獻”為主旋律的一系列文化藝術活動。一、指導思想：本屆文化月堅持面向全體學生，以先進文化為導向，以育人為宗旨，通過舉辦藝術節(jié)來展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的風貌，不斷提高大學生的綜合素質和審美情趣，展現(xiàn)高等院校改革與發(fā)展的豐收碩果，體現(xiàn)向真，向善，向美和向上的校園文化特質。二、活動目的：1、豐富同學們的課余文化生活，為同學們提供一個展示自我發(fā)揮潛能的平臺。2、以藝載德，以藝促智，充分發(fā)揮校園活動的育人功能。3、為我校營造良好人文環(huán)境，打造平安、和諧校園。三、活動主題：校園文化，藝術傳承，展現(xiàn)風采，秀我青春四、組織領導機構：主辦方：共青團湖南化工職業(yè)技術學院委員會承辦方：院社團聯(lián)合會五、活動時間：xx年3月——5月六、參加對象：東校區(qū)全院師生七、活動內容及形式：活動一：“栽培文明的幼苗，收獲幸福的微笑”清潔滿校園(具體方案見附件1)活動形式：組織各協(xié)會成員、社聯(lián)內部成員、團委各部門干部干事及志愿者對校園衛(wèi)生進行大清潔。活動二：“漫”由心生，“畫”在化校!--幽默漫畫展(具體方案見附件2)活動形式：本次漫畫展由楓林美協(xié)承辦，將幽默的小漫畫以海報的形式展出活動三：“志愿服務，愛我株洲”--文明交通安全小衛(wèi)士(具體方案見附件3)活動形式：組織各協(xié)會成員、社聯(lián)內部成員、團委各部門干部干事及志愿者對部分十路的不文明現(xiàn)象進行治止并對其進行勸阻，幫助需要幫助的人?；顒铀模夯赫l最快----跑得快撲克競技賽(具體方案見附件4)活動形式：3人棋牌晉級賽活動五：“延伸點愛舞臺，攜手溫情世界”--溫馨孤兒院(具體方案見附件5)活動形式：組織志愿者到孤兒院去慰問、關心兒童，讓孩子們感受到溫暖?；顒恿骸坝稹蹦阃小鹈虮荣?具體方案見附件6)活動形式：男子單打、女子單打友誼晉級賽八、活動流程：1、宣傳階段：3月份下發(fā)活動方案到各系，在校園內通過板報形式大力宣傳