信息技術(shù)《 快速制作“百變邀請函”》教案

第10課快速制作“百變邀請函”課型新授課主備人課題第10課快速制作“百變邀請函”教學(xué)目標知識目標：巧妙運用WPSH5中的模板。技能目標：選擇H5模板，在編輯區(qū)進行替換圖片、編輯文字、修改動畫等操作更加生動、有趣，使頁面更具動感活力；作品的預(yù)覽和發(fā)布。情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)作樂趣。教學(xué)重點選擇H5模板，在編輯區(qū)進行替換圖片、編輯文字、修改動畫等操作更加生動、有趣，使頁面更具動感活力；作品的預(yù)覽和發(fā)布。教學(xué)難點設(shè)計編輯H5作品；培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)作樂趣。教學(xué)準備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動，小組合作，自主探究教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動復(fù)備創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入出示《邀請函》；師：這兩份作品你更喜歡哪一個？為什么？學(xué)生觀察老師的課件，并談?wù)撟约旱南敕?分鐘，教師演示法為主自主探究交流分享知識點：在“我的畫冊”中找到保存過的作品，單擊“編輯”按鈕，進入H5工作界面。觀察課本47-52頁。探究嘗試：1從“H5模板”中選擇模板；從模板樣式窗口選擇模板；作品的預(yù)覽與發(fā)布；學(xué)生：打開WpsH5，嘗試完成任務(wù)。小組內(nèi)相互幫助，5分鐘任務(wù)驅(qū)動和自主探究合作學(xué)習(xí)釋疑解難知識點:從“H5模板”中選擇模板；在“H5模板”窗口的導(dǎo)航區(qū)域，選擇“免費”，然后選擇“邀請函”分類。在窗口下方顯示的搜索結(jié)果中選擇模板。將鼠標指針指向所選模板，單擊“立即使用”按鈕，進入“模板預(yù)覽”界面。單擊選中頁面窗格中需要修改的頁面，在編輯區(qū)進行替換圖片、編輯文字、修改動畫等操作。（1）替換圖片單擊選中圖片---單擊“填充圖片”按鈕---在圖片庫中選擇新的圖片或上傳本地圖片----調(diào)整圖片的大小和位置。編輯文字單擊需要修改文字的文本框，對文本框中的文字進行編輯。修改動畫效果：單擊選中需要修改動畫效果的圖片或文本框，在“編輯動畫”窗口單擊對應(yīng)的動畫效果進行設(shè)置。從模板樣式窗口選擇模板模板樣式窗口中包含了種類豐富的大量模板。我們可以在窗口中更快的為H5選擇模板樣式。3.作品的預(yù)覽與發(fā)布；（1）單擊“預(yù)覽/發(fā)布”按鈕。（2）在發(fā)布窗口中設(shè)置作品的“標題”和“描述”。（3）單擊“發(fā)布”按鈕，用手機掃描二維碼或復(fù)制作品鏈接即可把作品分享給他人觀看。學(xué)生嘗試完成任務(wù)，小組內(nèi)合作，相互幫助學(xué)生嘗試完成15分鐘任務(wù)驅(qū)動小組合作實踐創(chuàng)作展示評價任務(wù)：啟動WPSH5軟件，瀏覽“H5”模板，為模板頁面添加新的圖片、文字、互動等素材。與同學(xué)比一比誰設(shè)計的更漂亮。創(chuàng)作完善作品，小組內(nèi)評選優(yōu)秀作品，班內(nèi)展示評價優(yōu)秀作品。師：誰來展示作品？學(xué)生展示作品其他學(xué)生給與評價10分鐘，自主創(chuàng)作，小組合作，小組評價，教師評價梳理總結(jié)拓展延伸提問：這節(jié)課我們，有哪些？使用它的時候要注意什么？師：同學(xué)們真是太了不起了，竟然學(xué)到了這么多的WPSH5的編輯方法，為電腦高手點個贊！學(xué)生總結(jié)，討論5分鐘學(xué)生討論收獲，教師總結(jié)教后札記一節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生非常感興趣，關(guān)于環(huán)保主題的探究，也非常能引起學(xué)生的共鳴，由于本節(jié)課學(xué)的知識點，都要學(xué)會啟動并登錄WPSH5，設(shè)計編輯H5作品，