信息技術(shù)《讓邀請函動(dòng)起來》教案

PAGE1PAGE3第二單元H5——“秀”出你的精彩第9課讓邀請函動(dòng)起來1課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握H5頁面特效的設(shè)置，給圖片文字添加動(dòng)畫效果方法，學(xué)會(huì)給頁面添加“互動(dòng)”按鈕，掌握在H5中調(diào)整頁面的方法。2.通過學(xué)習(xí)H5頁面特效的設(shè)置，給圖片文字添加動(dòng)畫效果方法培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)整體規(guī)劃、體驗(yàn)和諧之美。3.通過學(xué)習(xí)在H5中調(diào)整頁面的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)，領(lǐng)會(huì)對比新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握H5頁面特效的設(shè)置，給圖片文字添加動(dòng)畫效果方法,掌握在H5中調(diào)整頁面的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)給頁面添加“互動(dòng)”按鈕。教學(xué)準(zhǔn)備微機(jī)室，WPSH5軟件，學(xué)案?！窘虒W(xué)流程】環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖第一環(huán)節(jié)情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣（2分鐘）1.談話導(dǎo)入師：有了背景、圖片和文字，我們的H5頁面更漂亮了。可惜它們都是靜止的。能不能讓它們動(dòng)起來呢？聯(lián)系我們學(xué)過的演示文稿的制作。生：可以添加動(dòng)畫效果嗎？師：是的，H5也可以添加動(dòng)畫效果，讓素材們動(dòng)起來吧。2.播放幻燈片萌芽與阿爾法的對話個(gè)【通過幫助學(xué)生們的好朋友萌芽完成生日愿望的事例，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】第二環(huán)節(jié)自主探究交流分享（6分鐘）自學(xué)課本42頁，自主探究怎樣讓H5作品更加生動(dòng)、有趣呢？并做交流分享。（教師巡視，和學(xué)生并進(jìn)行交流指導(dǎo)。）（課件呈現(xiàn)自主探究任務(wù)。）學(xué)生分享自主探究的成果。巧妙運(yùn)用H5中的動(dòng)畫和特效，讓頁面更具動(dòng)感活力。為頁面添加實(shí)用的交互按鈕，讓H5頁面與讀者互動(dòng)。通過讓學(xué)生利用信息化手段自主探究簡單的問題，激發(fā)學(xué)生開放、合作、協(xié)商和注重證據(jù)的行動(dòng)意識(shí)，使其積極參與到信息技術(shù)支持的交互性、真實(shí)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。第三環(huán)節(jié)合作學(xué)習(xí)釋疑解難（16分鐘）任務(wù)一：給頁面添加特效效果（1）動(dòng)感的特效可以增加H5作品的動(dòng)感活力，如何在H5中插入特效效果？組內(nèi)成員合作探究完成。點(diǎn)擊菜單欄“互動(dòng)”，在彈出的菜單中選擇“特效”，進(jìn)入特效選擇頁面。選擇適當(dāng)?shù)奶匦В瑔螕簟按_定”按鈕，將特效添加到頁面中。在設(shè)計(jì)過程中可隨時(shí)單擊菜單欄中的“更多”，選擇“幻燈片播放”預(yù)覽頁面效果。任務(wù)二：給圖片和文字添加動(dòng)畫效果除了給H5作品添加特效，我們還可以給圖片和文字添加動(dòng)畫效果。組內(nèi)合作探究如何給圖片添加動(dòng)畫效果？學(xué)生分組展示給圖片添加動(dòng)畫效果的方法。教師總結(jié)給圖片添加動(dòng)畫效果的方法：在“編輯動(dòng)畫”窗口單擊添加的動(dòng)畫名稱，在出現(xiàn)的的動(dòng)畫設(shè)置界面修改動(dòng)畫的各項(xiàng)參數(shù)。在動(dòng)畫設(shè)置界面還可以刪除、更改或者預(yù)覽動(dòng)畫效果。借鑒給圖片添加動(dòng)畫效果的方法，讓文字也“動(dòng)”起來。小組合作探究如何給文字添加動(dòng)畫效果并編輯動(dòng)畫。在“編輯動(dòng)畫”窗口中，我們可以將鼠標(biāo)指針指向動(dòng)畫名稱并拖動(dòng)鼠標(biāo)來調(diào)整動(dòng)畫的出現(xiàn)順序。任務(wù)三:為H5頁面添加“互動(dòng)”按鈕。為H5頁面添加按鈕，使訪問頁面的用戶能留下“足跡”。小組內(nèi)討論探究，如何給H5頁面添加“互動(dòng)”按鈕？并做交流分享。組內(nèi)討論遇到的問題。生1：為什么我的互動(dòng)按鈕不能使用？生2：為什么我的“喜歡”按鈕是藍(lán)色的？組內(nèi)討論未解決的問題，教師匯總問題集中解答還可以給按鈕添加動(dòng)畫效果培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和收集信息、歸納總結(jié)的能力。明確學(xué)習(xí)目的，了解自我學(xué)習(xí)取向。歸納學(xué)生思維的過程，在無意中體驗(yàn)知識(shí)的樂趣。創(chuàng)造機(jī)會(huì)使學(xué)生感受信息技術(shù)所引發(fā)的價(jià)值沖突，思考個(gè)體的信息行為對自然環(huán)境與人文環(huán)境帶來的影響。第四環(huán)節(jié)實(shí)踐創(chuàng)作展示評價(jià)（13分鐘）完成單個(gè)頁面的編輯后，我們可以在“頁面窗格”中增加或者刪除頁面，也可以調(diào)整頁面的先后順序。為你的H5作品添加幾個(gè)新的頁面，然后在頁面中中添加圖片、文字，并設(shè)置動(dòng)畫效果。適時(shí)進(jìn)行激勵(lì)與引導(dǎo)，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)需要。第五環(huán)節(jié)梳理總結(jié)拓展延伸（3分鐘）想一想本節(jié)課都學(xué)了些什么？學(xué)生回憶總結(jié)本