2018-2019學(xué)年小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)年小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)優(yōu)秀教師形象。3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ)、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組。6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。7、組織四、五、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫(xiě)好課題報(bào)告，開(kāi)展“科學(xué)記錄”比賽。8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)，多看科普知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。三、工作措施：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。6、精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課，本期每人聽(tīng)課十節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé)！四、學(xué)月份活動(dòng)內(nèi)容：第一學(xué)月：制定計(jì)劃，完善興趣小組。第二學(xué)月：教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)案例研討活動(dòng)，教學(xué)反思，半期工作交流。2018-2019學(xué)年小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第三學(xué)月：課題研究工作，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。2018-2019學(xué)年小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第四學(xué)月：遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)錄像，完善課題研究檔案。第五學(xué)月：期末理論學(xué)習(xí)交流、完成教學(xué)進(jìn)度、期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)。按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)交辦的工作任務(wù)。2018-2019學(xué)年小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2018-2019學(xué)年小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。2018-2019第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)優(yōu)秀教師形象。3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ)、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓更多的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組。6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。7、組織四、五年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫(xiě)好課題報(bào)告，開(kāi)展“科學(xué)記錄”比賽。8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)，多看科普知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。三、工作措施：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。6、精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課，本期每人聽(tīng)課十節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé)！四、學(xué)月份活動(dòng)內(nèi)容：九月：1.制定計(jì)劃，完善興趣小組。2.小制作、小實(shí)驗(yàn)比賽。十月：教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)案例研討活動(dòng)，教學(xué)反思，半期工作交流。2018-2019學(xué)年小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。十一月：課題研究工作，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。2018-2019學(xué)年小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。十二月：觀看教學(xué)錄像。一月：實(shí)驗(yàn)抽測(cè)。2018-2019第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃建立小學(xué)科學(xué)學(xué)科的教研組織，規(guī)范教研程序，優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校本教研常規(guī)化；打造科學(xué)高效課堂，積極摸索和總結(jié)適合科學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)模式；建立并優(yōu)化小學(xué)科學(xué)學(xué)科的集體備課運(yùn)行模式，充分發(fā)揮校本、區(qū)本、縣域教育教學(xué)資源，通過(guò)行動(dòng)實(shí)踐和模式整合，形成較成熟的本學(xué)科的集體備課形式；濃厚教研氛圍，強(qiáng)化教研意識(shí)，形成“問(wèn)題”即“課題”的教研思維，提煉并形成適合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)校實(shí)際的教研課題5—7個(gè)，完成申報(bào)工作，并著手研究和實(shí)踐。1、各單位做好本學(xué)科的教研情況調(diào)研，根據(jù)實(shí)際情況，成立或調(diào)整、充實(shí)校級(jí)、區(qū)級(jí)的科學(xué)學(xué)科教研組織，選拔優(yōu)秀教學(xué)骨干擔(dān)任教研組長(zhǎng)，制定教研活動(dòng)制度和相關(guān)人員職責(zé)，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，確保教研活動(dòng)的正常進(jìn)行，于3月5前將區(qū)級(jí)教研組名單及活動(dòng)計(jì)劃報(bào)教研室聞浩處，并擇優(yōu)上傳至博客里。2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，通過(guò)舉辦現(xiàn)場(chǎng)備課比賽、優(yōu)質(zhì)課例觀摩、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、評(píng)課等系列教研活動(dòng)，鍛煉和提升教師常規(guī)教學(xué)能力。3、組織并啟動(dòng)本學(xué)科的集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮全縣本學(xué)科教師優(yōu)勢(shì)教育教研資源，逐步形成部分或一整冊(cè)的優(yōu)質(zhì)教案，供科學(xué)教師參考使用。4、上半年教研活動(dòng)及設(shè)想如下：二月份：小學(xué)科學(xué)教研組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重在重組學(xué)區(qū)教研組及校級(jí)教研組織，選舉年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)；建立全縣小學(xué)科學(xué)教師公用博客，利用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源共享；積極組織教研活動(dòng)，及時(shí)將活動(dòng)的有關(guān)文字、圖片、視頻等上傳至博客里，供大家交流和學(xué)習(xí)。每月的月初教研室將對(duì)各單位上傳的有價(jià)值的資料進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布在博客上。三月份：小學(xué)科學(xué)集體備課活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，發(fā)揮區(qū)、校教研組集體智慧，解決一線教師備課過(guò)程中遇到的處理教材、選擇教法、學(xué)法等問(wèn)題；四月份：小學(xué)科學(xué)專題研究實(shí)踐成果展評(píng)，各單位要在小學(xué)階段9個(gè)科學(xué)專題研究中自選開(kāi)展最成功的一個(gè)專題做為展評(píng)內(nèi)容，交流做法和體會(huì)，以促