2023年吉安市教育局所屬事業(yè)單位筆試真題及答案

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.語義記憶D.動作記憶【答案】：B2.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.理論聯(lián)系實際C.鞏固性D.直觀性【答案】：D3.教師在課堂上要求學生列舉出日常生活中有關圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓練學生的發(fā)散思維？（）A.用途擴散B.結構擴散C.形態(tài)擴散D.方法擴散【答案】：C4.（）是讓學生走出學校接觸社會，了解科學技術的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟建設實際狀況的教育活動。A.學科活動B.體育活動C.社會活動D.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動【答案】：C5.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人是環(huán)境的奴隸，個人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定B.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響C.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利D.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實踐過程【答案】：D6.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.罰跪C.打罵D.懲戒【答案】：D7.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對個體行為的規(guī)定B.社會規(guī)范對人的行為的要求C.人的理性對他人行為的規(guī)定D.社會規(guī)范對人的思想的要求【答案】：A8.心理學作為一門獨立的學科誕生于（）年。A.1798B.1897C.1789D.1879【答案】：D9.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德品質B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德良心D.教師道德評價【答案】：C10.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.人身自由權B.受教育權C.性的不可侵犯權D.生命健康權【答案】：B11.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）。A.布魯納B.洛克C.弗洛伊德D.斯滕伯格【答案】：A12.課外活動的主體部分是（）。A.社會活動B.科技活動C.學科活動D.體育活動【答案】：C13.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.間接強化B.直接強化C.自我強化D.獎懲【答案】：C14.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）。A.首因效應B.刻板效應C.暈輪效應D.近因效應【答案】：C15.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.6人左右B.10人左右C.3人左右D.20人左右【答案】：A16.對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較,或將評價對象的不同方面進行比較的教學評價是（）。A.診斷性評價B.個體內差異評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】：B17.下列何種國家侵權行為可以適用消除影響、恢復名譽、賠禮道歉的責任方式（）。A.公安人員盤問過程中毆打張三B.海關違法扣留張某8小時C.鎮(zhèn)政府公布本鎮(zhèn)有不良嗜好人員名單D.公安局刑警王某違法使用手槍擊傷李四【答案】：B18.在國家財政報表上，為取得預算的平衡出現(xiàn)的“赤字”是指（）。A.國家財政實際支出超過實際收入的部分B.國家財政預算中支出超過收入的部分C.國家財政實際收入超過實際支出的部分D.國家財政預算中收入超過支出的部分【答案】：B19.近年來，實名認證的政務機構微博越來越多，“微博問政”已漸成新趨勢，政府通過微博受公眾質詢，推動政府積極解決市民關心的問題。對此，下列說法不正確的是：A.“微博問政”體現(xiàn)了高效便民的原則B.“微博問政”是公民對國家機關及工作人員監(jiān)督的有效法律手段C.“微博問政”有助于引導市民規(guī)范有序地參與國家和社會事務管理D.社會主義法治是“治權之治”，“微博問政”有利于強化人民群眾對官員的監(jiān)督【答案】：B20.“大禹治水”的故事在我國可謂家喻戶曉，請問大禹治理的是哪個流域的洪水？（）A.長江流域B.黃河流域C.淮河流域D.珠江流域【答案】：B21.給不相隸屬機關的復函，第二人稱采用（）最為恰當。A.該單位B.你單位C.你們單位D.貴單位【答案】：D22.2021年5月，上海市推出首本《勞動教育特色課程范例》，勞動教育進課堂有了具體的教學內容和教學要求。從歷史唯物主義的視角來看，加強勞動教育的哲學依據(jù)是：A.勞動是推動和引領社會發(fā)展的第一動力B.奮斗才能讓理想擺脫條件制約變?yōu)楝F(xiàn)實C.人生的真正價值就在于自我價值的實現(xiàn)D.勞動和奉獻是實現(xiàn)人生價值的根本途徑【答案】：D23.下列哪項行為可以適用《中華人民共和國行政許可法》？（）A.稅務機關根據(jù)法人的申請，準予其從事特定活動作出的行政行為B.國家稅務總局對下級稅務機關的財務審批C.稅務機關征收稅款的行為D.稅務機關核定稅款的行為【答案】：A24.以下兩位誰曾經(jīng)中過狀元?（）A.范仲淹B.文天祥【答案】：B25.真實的歷史事實及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學的任務不僅是考證歷史事實，還應該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實加以聯(lián)結和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學理論的學者認為，歷史研究者可以在不違反學科規(guī)范的前提下，對歷史事實進行不同的聯(lián)結和組合。而這些不同的聯(lián)結和組合，會形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。依據(jù)后現(xiàn)代主義史學理論的學者觀點，歷史描寫：A.可以有虛構成分B.可以有不同的版本C.其中的事實是不確定的D.并不等同于事實【答案】：B26.20年市場經(jīng)濟改革，把中國經(jīng)濟送上了持續(xù)增長的快車道，把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國人推上了一個高峰。然而，____，我們一刻都不曾忘記發(fā)展中那些“不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)”的風險隱患；____，“發(fā)展起來以后的問題不比不發(fā)展時少”。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.常備不懈___未雨綢繆B.夕惕若厲___如履薄冰C.居安思危___喜中有憂D.防患未然___戒驕戒躁【答案】：C27.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個重要表現(xiàn)。統(tǒng)計表明，農業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農村剩余勞動力轉移的又一次契機，也為農民工工資上漲提供了動力。農民向二、三產(chǎn)業(yè)轉移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權益的保證、各種福利待遇和社會保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。這段話的主旨是（）。A.縮小我國居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距B.吸引農民向二、三產(chǎn)業(yè)轉移是縮小收入差距的主要途徑C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機D.政府為農民工提供各項保障措施可以有效縮小收入差距【答案】：D28.馬克思主義哲學研究的對象是關于（）的一般規(guī)律。A.自然、社會和人類思維發(fā)展B.人類社會發(fā)展C.人類思維活動D.自然界發(fā)展【答案】：A29.據(jù)心理專家分析：缺乏關愛、缺少交流、生活空虛是大多數(shù)未成年人沉迷網(wǎng)絡的主要原因，事實上孩子們并非天生喜愛這些東西。這說明：A.內因是事物變化的根本原因B.外因是事物變化的重要條件C.外因是事物變化的根本原因D.外因在一定條件下決定內因【答案】：B30.這已是三十多年前的事了，我最近還見到這位朋友，那一點燈光（）鼓舞一個出門求死的人多活了許多年，（）使他到現(xiàn)在還活得很健壯，我沒有跟他重談燈光的話，--我想，那點燈光一定（）在他的心靈中搖晃。依次填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.雖然、而且、所以、也B.必然、況且、但是、也C.定然、況且、因為、還D.居然、而且、但是、還【答案】：D31.呼倫貝爾一行，美麗的大草原給我留下許多不解。騎馬的不再是牧民，而更多的是游客；放羊的牧民不再騎馬，而是騎摩托車。在滿洲里，連俄羅斯人都贊嘆自己國家的文化在這里得到了很好的發(fā)揚。很多草場上堆放著捆好的，在歐洲才能看到的草卷，聽當?shù)厝苏f是出口國外的。一望無際的草原上，兀地出現(xiàn)了許多露天煤礦，滿載的綠皮大卡車從悠閑散步的牛群身邊疾馳而過。由上文可知，作者所持的態(tài)度是（）。A.對于目前草原經(jīng)濟的發(fā)展模式持否定的態(tài)度B.在城市化、現(xiàn)代化迅速發(fā)展的今天，為草原文明的未來走向感到擔憂C.認為如今的草原在協(xié)調經(jīng)濟與自然的關系、擴大文化包容性等方面值得肯定D.感慨在經(jīng)濟活動的推動下，草原地區(qū)的巨大變化使人們倍感困惑【答案】：B32.塑料袋消費者中的一些人不是因為缺乏環(huán)保意識，而是貪圖個人方便。在他們眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”--現(xiàn)買東西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜籃的尷尬。殊不知，環(huán)境保護是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。消費塑料袋看起來不過是芝麻大點的小事，但卻與祖國的環(huán)保事業(yè)息息相關。最適合做這段文字標題的是（）。A.切莫貪圖方便貽害環(huán)境B.從身邊小事做起，保護環(huán)境是民族美德C.環(huán)保事業(yè)人人有責D.不可因小失大【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體認識到準則的相對性和人為性B.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的C.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：BD34.[]對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的語言示范C.教師的舉止示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD35.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.謙虛和藹B.尊重理解C.頤指氣使D.一視同仁【答案】：ABD36.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.自覺C.頑強D.享受【答案】：ABC37.教育政策的基本特點包括（）。A.政治性B.權威性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD38.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.炒股票B.生產(chǎn)盜版圖書C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬【答案】：BCD39.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.循序漸B.以身作則C.啟發(fā)誘導D.因材施教【答案】：ACD40.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.秉公執(zhí)法B.愛崗敬業(yè)C.有教無類D.救死扶傷【答案】：ACD41.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.期待注意B.無意注意C.有意后注意D.不期待注意E.有意注意【答案】：BCE42.黨的建設主要包括（）。A.個人建設B.思想建設C.組織建設D.作風建設【答案】：BCD43.下列有關“請示”的主送機關的說法，正確的有（）。A.請示應按機關的隸屬關系逐級報送，一般不能越級報送B.受雙重領導的機關在報送時應將這些領導機關都作為主送單位C.請示一般不要報送到領導者個人D.請示根據(jù)內容需要，有時也抄送下級機關【答案】：AC44.下列說法正確的有（）。A.附件應當另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號用3號黑體字頂格編排在版心左上角第一行B.如附件與正文不能一起裝訂，應當在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號并在其后標注“附件”二字及附件順序號C.如有附注，居左空二字加圓括號編排在成文日期下一行D.當公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時，可以采取調整行距、字距的措施解決【答案】：ABCD45.淮海戰(zhàn)役總前委成員包括（）。A.陳毅B.鄧小平C.劉伯承D.粟裕【答案】：ABCD46.職業(yè)道德的涵義包括（）。A.職業(yè)道德大多沒有實質的約束力和強制力B.職業(yè)道德是長期以來自然形成的C.職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習慣、信念等D.職業(yè)道德的主要內容是對員工義務的要求【答案】：ABCD47.下列生活常識中，說法正確的是（）。A.為了防止慣性危害，運動員跳遠時，要奮力助跑B.洗滌劑具有乳化功能，用于除去餐具上的油污C.家庭廚房使用的不銹鋼鏟子，手柄多由絕緣體好的木質材料制成D.家庭電路使用三線插頭時，地線插腳先進入插座【答案】：BD48.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進行康復，社會工作者小王來到老張家中做家庭會談，了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境，探問老張與家人的交往狀況;之后，小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生，了解老張就診和服藥情況;此外，小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中，小王運用的資料收集方法包括(??)。A.問卷調查B.利用已有資料C.觀察D.詢問【答案】：ACD49.李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責任，在社會工作者小李的調解下，李奶奶的贍養(yǎng)問題得到妥善解決。社會工作者準備結案時，李奶奶表現(xiàn)出對未來生