小學思想品德工作教師總結含范文

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第1篇：學校思想品德工作老師總結

這篇學校思想品德工作老師總結范文是我們細心選擇的，但愿對你有參考作用。

20**年2月至20**年7月，本人承受了一班級品德與生活和二至五班級思想品德與社會的教育教學工作，現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結：

在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，期末有總結。

1、教學中仔細鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，查找效的教學途徑。同學積極主動的學習，成果良好，提高了同學的整體素養(yǎng)。

2、教學中把思品與生活課的教學同同學日常生活緊密聯(lián)系起來，援助同學掌控正確的選項是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

3、在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的同學，實時調(diào)動班級和老師的能量援助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴峻后果，從而校正自己的言行。平常著重培育他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵守法律，愛護環(huán)境的道德行為習慣，性格心理方面培育同學形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)，總之，通過一學期的品德課教學，同學的整體素養(yǎng)得到了提高，達到了預期的效果。

4、著重同學的親身體驗和活動，是有效實施道德品質(zhì)教育和社會知識教育的客觀要求。本學期，我強調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓同學有更多的時間進行各種活動，承受肯定的角色，在做中不斷領悟、感知，在做中培育社會生活技能，進展性格品質(zhì)，體驗道德準那么并規(guī)范自身的行為。充分調(diào)動同學的學習積極性，課堂上采納多種方式來學習。如小組爭論溝通活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，同學上課能自主學習、溝通爭論，對所學的知識感愛好，尤其喜歡團隊心理游戲活動，在活動中培育合作精神，理解深刻的道理。如：《查找身邊的科技》，就是通過幾個相關專題、活動得合作體驗，讓同學通過合作、動手、對比試驗體會集體的涵義、集體的作用。

5、教學相長，師生共同進步。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領域，對老師的要求也相當高，尤其是教授新教材，很多資源都需要自己多方收集，在找尋與教授的過程中，老師也受益匪淺。品德與社會教學，力求給同學呈現(xiàn)更大的更豐富的世界，同時又立足于同學的生活實際，指導同學的日常生活以及心理調(diào)適，要教好這一門課程，任重而又道遠。

經(jīng)過一學期的摸索，我和同學雖有了收獲，同時也看到了自己教這門新課程時，缺乏深度性、敏捷性。要想教好這門課程，我需要嚴格要求自己做到。明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標；讓品德教育回來生活，突出課程的閱歷性；追求教學的有效性，打好做人的基礎。

第2篇：學校思想品德工作老師總結

盼望你能喜愛這篇學校思想品德工作老師總結范文。

轉瞬一個學期過去了，本學期，我承受了一班級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結：

在這學期的教育教學任務中，我能根據(jù)大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。通過教學，學讓生能喜愛生活，喜愛大自然，樂于交往，體驗歡樂，形成好的生活習慣，并能有一個正確的生存立場和處事方法。

1、尋求新課程的改革。

我在教學中論題鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學途徑。能采納一些積極有效的教學手段，使同學主動學習，培育同學良好的行為習慣。

2、以同學的已有閱歷為基礎。

我在教學時，做到了關注同學的接受性，尊敬兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，表達出兒童個體與其四周自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導同學主動地學習社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)覺問題。

3、設計豐富多彩、易為兒童接受的教學活動。

結合本學期品德組的課題，老師如何在課堂上創(chuàng)設體驗性活動來實現(xiàn)同學學習活動的有效性，來設計教學活動。對于品德與生活課堂，要考慮到低段同學的認知水平和接受技能。不能僅僅局限于講解教科書，同學也不是依靠聽講來學習，而是要通過觀測、調(diào)查、試驗、探究、服務、制作、制造、表現(xiàn)等活動，實際地去感受、體驗、領悟、發(fā)覺。依據(jù)一班級同學身心進展的特點和需要，教學時將教學活動的設計放在重要的位置。

4、講求教學的實效性。

設計出好的教學活動，是提高課堂教學質(zhì)量，達到教學目標的重要環(huán)節(jié)。細心設計好教學活動，那么就能有效地達到預想的目標。我創(chuàng)設了多項活動，讓同學在活動中去體驗去收獲。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應當是活動的有效性，活動本身是否有意義，是否有須要。在教學過程中創(chuàng)設情景、活動，讓同學在活動中親身去感受、體驗，以親身感知來接受知識。

通過本學期教學的回顧與總結，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力做到：

1、努力學習教學理論，進一步轉變教學觀念，改進教學方法。

2、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。

3、做好課后反思，實時針對自己的不足，找緣由，想方法。

雖然這學期我在教學工作上取得了肯定的進步。但是通過教學總結，我仍發(fā)覺了許多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。總之，為了在今后的教學工作中打下堅實的基礎，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。

第3篇：學校思想品德工作老師總結

學校思想品德工作老師總結怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

在這一學期我承當了四班級思想品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，我盡職盡責。依照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質(zhì)量分析。教學中論題討論教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學同同學平常生活緊密聯(lián)系起來，援助同學把握正確的選項是非評價標準，知道何謂善、惡、美、丑，進步他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，構成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)。本學期四班級的思品教學總結以下：

一、取得的成果與閱歷

1、培育同學從小愛學習的習慣。

在教學進程中結合課文教學內(nèi)容和班的實際狀況，教育同學向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取營養(yǎng)，增長知識，還要仔細完成作業(yè)。結合教學內(nèi)容在班上弄了一次優(yōu)秀作業(yè)評比活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學予以嘉獎，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。

2、培育同學愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學中讓同學了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風光和豐富的物產(chǎn)。引導同學愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關懷集體、疼惜公物的好市民。

3、培育同學心中有他人，遇事相互忍讓的社會公德。

在教學中結合課文插圖引導同學熟識哪些應當作，哪些不應當作，通過講故事，辨一辨，說一說的活動情勢引導和教育同學，不管甚么時候何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互忍讓，見到他人有困難要樂于助人。

4、培育同學講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉勤儉的良好品質(zhì)。

在教學中結合課文內(nèi)容教育同學，在平常的平常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要知道敬愛老人、疼惜幼小。生活要節(jié)儉，不糜費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉勤儉的好孩子。

5、通過學習，讓同學知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

二、采用的方法和措施

1、新的教學理念。以同學為中心，以題目討論為手段，以性格進展為目標的教育觀，在課堂教學中漸漸構成。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段幫助教學。豐富了教學內(nèi)容的顯現(xiàn)方式；活躍了同學參加教學的情勢；擴大了教學資源。

3、留意創(chuàng)設情形，把課上活；開發(fā)教學資源，把課上實；組織同學活動，把課上樂。

4、比較重視師生之間的雙向交往。