中學(xué)畢業(yè)班管理工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)

1/1中學(xué)畢業(yè)班管理工作總結(jié)-學(xué)校工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，克服了重重困難，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)考試。今年我校參與學(xué)業(yè)考試的同學(xué)有250多人，有142人達(dá)到高中報(bào)名資格線(xiàn)（其中***同學(xué)710分，另有6人在655分以上），足球特長(zhǎng)生有3人被錄用。與以往成果相比，最高分由全區(qū)最高37名提高到全區(qū)第四，全區(qū)前150名由兩人提高到6人，全區(qū)前1500名由90余人提高到130多人，教學(xué)成果有了很大進(jìn)步。

總結(jié)一年的工作既有收獲也有酸楚。這一級(jí)同學(xué)大部分基礎(chǔ)薄弱，缺乏良好的行為習(xí)慣。同學(xué)一回到家就放任自流，厭學(xué)心情濃，中考升學(xué)信念不足，對(duì)自己的行為比較放縱，簡(jiǎn)單消失違紀(jì)行為，影響班級(jí)的穩(wěn)定和整體備考氛圍。

同學(xué)大多來(lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母大都在外面打工，很少回家，無(wú)精力、無(wú)意識(shí)管理孩子；同學(xué)常年留守于爺爺奶奶或姥姥姥爺身邊，缺乏親情管理及有效的監(jiān)督；還有部分同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城就讀，從而減弱了我校的優(yōu)秀生源。但我們正視現(xiàn)實(shí)，努力拼搏，立足轉(zhuǎn)變，提升同學(xué)的學(xué)業(yè)成果。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高學(xué)習(xí)效率。

班主任從早至晚無(wú)縫隙抓班級(jí)管理。對(duì)同學(xué)自習(xí)說(shuō)話(huà)、打鬧、帶手機(jī)等狀況，準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)解決，對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行說(shuō)服教育、通報(bào)批判；針對(duì)作業(yè)完成狀況不好、在家上網(wǎng)、玩手機(jī)等現(xiàn)象，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)家訪，與家長(zhǎng)聯(lián)合教育等方法，訂正其不良行為。

每天晨讀、午自習(xí)（20分鐘）我們都進(jìn)行了具體的支配，支配有關(guān)老師跟班管理，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。級(jí)部管理的直接負(fù)責(zé)人，常常到各班級(jí)巡察或找任課老師溝通，把握班級(jí)學(xué)習(xí)狀況。各班主任不定時(shí)抽查課堂、自習(xí)課紀(jì)律，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)找違紀(jì)同學(xué)談話(huà)、心理疏導(dǎo)，加大課堂管理力度。

二、強(qiáng)化培優(yōu)措施，提高優(yōu)生數(shù)量。

1、堅(jiān)決目標(biāo)不放松。依據(jù)我校實(shí)際，我們把突出優(yōu)秀生培育作為我們堅(jiān)持不變的目標(biāo)。無(wú)論哪次考試，我們都把成果分析的重點(diǎn)放在前50名同學(xué)身上，實(shí)行任課老師包干制，努力消退瘸腿課。通過(guò)優(yōu)秀生的帶動(dòng)，促使全體同學(xué)努力往前趕。

2、重點(diǎn)培優(yōu)結(jié)碩果。我們?cè)诋厴I(yè)班后期，有針對(duì)性的進(jìn)行了培優(yōu)輔導(dǎo)，精選出來(lái)20多名優(yōu)秀生進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)提升培育，每天一門(mén)學(xué)科，每門(mén)學(xué)科2節(jié)課，細(xì)心預(yù)備講義，力求做到高質(zhì)高效。為此學(xué)校選擇優(yōu)秀老師為他們輔導(dǎo)，***等老師甘愿付出無(wú)私奉獻(xiàn)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的輔導(dǎo)，本次中考我們順當(dāng)完成了優(yōu)秀生的培育工作，特殊是***同學(xué)考出了710分的優(yōu)秀成果，650分以上的有7位同學(xué)，比原來(lái)有了很大的提高。

3、用激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)提升。為了更好的提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，不斷提升學(xué)習(xí)成果，有針對(duì)性的制定了獎(jiǎng)懲制度，著力打造同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以保證各學(xué)科均衡進(jìn)展。我們制定了《大型考試獎(jiǎng)懲制度》，張貼各班，讓同學(xué)明確自己努力的方向，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2023寒假考試結(jié)束我們級(jí)部對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行了全面嘉獎(jiǎng)，提高了同學(xué)樂(lè)觀性。同時(shí)，每位老師都要對(duì)“目標(biāo)生”的每次考試進(jìn)行對(duì)比分析，找出問(wèn)題，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏有序輔導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)的整體進(jìn)步。

三、抓好團(tuán)隊(duì)工作，提高工作效率。

1、班主任團(tuán)隊(duì)。我們制定了班主任跟班、跟操制度。每天上午大課間跟操，每周至少跟班或蹲班3-5次。各班主任親密關(guān)注各班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)狀況及老師上課狀況；發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系老師、溝通同學(xué)，做到當(dāng)天的事情當(dāng)天落實(shí)。特殊是老老師、老班主任對(duì)班級(jí)的管理起到了樂(lè)觀地帶頭作用。

2、備課組團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)備課組的集體教研，分析中考趨向，明確中考目標(biāo)，溝通復(fù)習(xí)閱歷，討論中考試題，篩選有用信息，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方案。同時(shí)各備課組每周都要進(jìn)行一次大研討（包括復(fù)習(xí)課、講評(píng)課），新老老師相互聽(tīng)評(píng)課，共同提高課堂教學(xué)水平。如新上崗的年輕老師，每周都要先聽(tīng)老老師的1-2堂課，研討后再去上課，從而保證了教研、教學(xué)的實(shí)效性。

3、家校團(tuán)隊(duì)。針對(duì)一些同學(xué)完不成作業(yè)，在家上網(wǎng)、玩手機(jī)等狀況，學(xué)校和家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)溝通，雙管齊下，共同做好同學(xué)的思想工作。為此，我們初四級(jí)部在本學(xué)期的10月12日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，與家進(jìn)步行了溝通。特殊強(qiáng)調(diào)了同學(xué)的體能訓(xùn)練等。寒假期間我們還進(jìn)行了3次高效的家訪，引起家長(zhǎng)的高度重視。在家長(zhǎng)協(xié)作和支持下，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷的提高。

四、目標(biāo)先行，落實(shí)為本。

我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，順當(dāng)完成了初四教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，讓全部同學(xué)在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了大幅度的提升。反思本年度工作有兩個(gè)方面需吸取教訓(xùn):

1、學(xué)困生范圍大，成果太低，拖了平均分的后腿。初二初三時(shí)部分學(xué)科任課老師及班主任的缺失造成