版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
引言在日常衛(wèi)生服務(wù)管理中,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是社區(qū)居民健康的“守門人”,為居民帶來全生命周期的健康管理。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的家庭醫(yī)生管理模式以向簽約居民提供深入的健康服務(wù)為特色。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)療服務(wù)能力具備全面分布、全科覆蓋、全周期管理的特點(diǎn)。因此,在面對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件時(shí),社區(qū)衛(wèi)生隊(duì)伍具有精悍、精準(zhǔn)的突擊作戰(zhàn)能力,是應(yīng)急隊(duì)伍的先鋒隊(duì)。同時(shí),作為一個(gè)新興的、發(fā)展尚不成熟的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在遇到突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件時(shí),既有自身業(yè)務(wù)能力上的薄弱,也有行政管理權(quán)限上的限制。在人力資源管理方面,也存在著諸多應(yīng)急處變管理能力上的不足。一、突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的主要特征一般來講,突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的主要特征為傳播較廣泛、危害較復(fù)雜、處理較綜合。首先,當(dāng)前世界正處在全球化時(shí)代,某一種疾病僅需通過交通工具即可完成跨國傳播,若該疾病完成全球傳播,會(huì)涉及很多的國家與地區(qū),加劇傳播的廣泛性。其次,突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件還具有復(fù)雜性的特點(diǎn),會(huì)給人體健康造成較大影響,且對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境造成較大改變。傳染病僅需具有易感人群、傳播途徑與傳染源即可完成傳染,增加了相關(guān)危害的復(fù)雜程度。最后,處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件還具有綜合性特征,具體的處理過程應(yīng)經(jīng)歷價(jià)值層面、技術(shù)層面的結(jié)合,通過多項(xiàng)技術(shù)的融合來提升突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的處理效果,才能有效降低該類事件帶來的社會(huì)影響。二、突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人力資源應(yīng)急管理存在的問題(一)常規(guī)人才配置方案不能滿足應(yīng)急需求建立成熟的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心體系是重要的醫(yī)改舉措。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的主要功能是為轄區(qū)居民提供以慢性病、常見病、多發(fā)病為主的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容,是醫(yī)聯(lián)體建設(shè)的重要一環(huán)。通過打造10~15分鐘生活圈、建立健康檔案、定期隨訪等方式為轄區(qū)居民提供方便快捷的基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù),大大彌補(bǔ)了綜合醫(yī)院看病難、看病貴的民生短板。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人力資源隊(duì)伍的建設(shè)以全科人才為主。目前的醫(yī)療改革,正在全國范圍內(nèi)推廣以家庭醫(yī)生為核心、簽約居民專屬的服務(wù)模式。這種以全科醫(yī)療為內(nèi)容、以深入服務(wù)為模式和指向的人才隊(duì)伍,是為常態(tài)化的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)而設(shè)置的。因此,在遇到突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件時(shí),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也天然具備了分布廣泛、精準(zhǔn)投放的突擊作戰(zhàn)能力,但又不能完全滿足以廣泛社會(huì)群眾為對(duì)象,包含采樣檢測(cè)、急救、救護(hù)等資質(zhì)能力在內(nèi)的應(yīng)急醫(yī)療人員的配置需要。處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件需要各個(gè)層面的醫(yī)療人員,對(duì)醫(yī)療人員隊(duì)伍的能力要求是綜合而全面的,單一的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)療人才隊(duì)伍不足以完成突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件防控的完整閉環(huán)任務(wù)。(二)應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力不足社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為應(yīng)急工作的重要人力資源隊(duì)伍,必須參與處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件。但就突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)來說,其帶有極強(qiáng)的突發(fā)性特征,處理難度較大,對(duì)醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急能力水平帶來極大的挑戰(zhàn)。但目前我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心發(fā)展尚未成熟,規(guī)模較小,遭遇不同程度的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的經(jīng)驗(yàn)不足,不僅醫(yī)護(hù)人員的經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)人力資源應(yīng)急管理的經(jīng)驗(yàn)也還處在摸索積累期。同時(shí),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu),醫(yī)護(hù)人員的年齡普遍為20~40歲,學(xué)歷以大專、本科為主,職稱主要集中在初級(jí)、中級(jí)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)療水平不及綜合醫(yī)院,高職稱人員較少,人力資源隊(duì)伍較為薄弱,缺少應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的專業(yè)能力。(三)應(yīng)急培訓(xùn)狀態(tài)不佳在開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人力資源應(yīng)急管理時(shí),部分區(qū)域未能實(shí)行專門的應(yīng)急培訓(xùn),導(dǎo)致相關(guān)人員在遇到突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件時(shí),其處理狀態(tài)難以達(dá)到專業(yè)水平。具體來看,要想提升人力資源應(yīng)急管理的專業(yè)性,需要對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員展開應(yīng)急培訓(xùn)。當(dāng)前,該項(xiàng)應(yīng)急培訓(xùn)的狀態(tài)并不理想,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員難以提升整體的應(yīng)急管理水平,給處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件造成阻礙。(四)應(yīng)急人才管理流程不明確在處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件前,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心管理層要恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置專業(yè)人才管理流程,利用對(duì)該項(xiàng)流程內(nèi)容的合理執(zhí)行來解決突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件中的各項(xiàng)問題。當(dāng)前,部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在進(jìn)行人力資源管理前,沒能明確應(yīng)急人才管理流程,對(duì)流程中的各項(xiàng)細(xì)節(jié)未能進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì),影響了突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的處理效果。部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在應(yīng)急人才管理培訓(xùn)時(shí),沒能設(shè)置合理的績(jī)效考核制度,極大地降低了人力資源的整體管理質(zhì)量。(五)缺乏應(yīng)急考核管理評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在實(shí)行人力資源應(yīng)急管理時(shí),應(yīng)恰當(dāng)?shù)亻_展專業(yè)性培訓(xùn),而目前部分業(yè)務(wù)培訓(xùn)沒能擁有合適的應(yīng)急考核管理評(píng)價(jià),因此人力資源管理中的業(yè)務(wù)培訓(xùn)較難達(dá)到理想效果。部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在制定應(yīng)急考核管理評(píng)價(jià)時(shí),沒能將評(píng)價(jià)內(nèi)容與業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合。在該項(xiàng)管理內(nèi)容存在問題的情況下,應(yīng)急考核管理評(píng)價(jià)將出現(xiàn)較大問題,嚴(yán)重影響突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的處理質(zhì)量。三、優(yōu)化突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人力資源應(yīng)急管理的有效對(duì)策(一)建立應(yīng)急人力崗位和調(diào)配模式一方面,我國現(xiàn)在的醫(yī)療人力資源不足以儲(chǔ)備另外一支龐大的應(yīng)急隊(duì)伍,以備不時(shí)之需;另一方面,儲(chǔ)備一支應(yīng)急公共衛(wèi)生隊(duì)伍需要大量的物力、財(cái)力,在目前的情況下也是不現(xiàn)實(shí)的。為此,在現(xiàn)有人群的基礎(chǔ)上,應(yīng)根據(jù)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的特性,以及社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍的特性,提前建立應(yīng)急人力崗位模式,制定應(yīng)急人員調(diào)配方案。一旦開啟突發(fā)應(yīng)急模式,常規(guī)人員應(yīng)迅速進(jìn)行應(yīng)急崗位切換,進(jìn)入應(yīng)急隊(duì)伍的組合模式,一支功能完善的應(yīng)急人才隊(duì)伍便能迅速組建到位。在不增加人力成本的條件下,有彈性的人力資源調(diào)配機(jī)制,既滿足常規(guī)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)功能,又能在特殊時(shí)期通過快速轉(zhuǎn)換崗位角色來處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件。以抗擊新冠肺炎疫情為例,配合上級(jí)疫情防控部署,各地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可承擔(dān)集中隔離、核酸采樣、密接轉(zhuǎn)運(yùn)、流調(diào)、疫苗接種等任務(wù)。為此,各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心根據(jù)自身實(shí)際情況可提前成立綜合協(xié)調(diào)、醫(yī)療救助、應(yīng)急采樣、消毒防護(hù)、流調(diào)處置、物資保障、設(shè)備信息等應(yīng)急工作組。應(yīng)急崗位職責(zé)明確,才能在緊急時(shí)刻依崗配人、快速響應(yīng)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。組建應(yīng)急人才隊(duì)伍還要做好抗擊突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的長(zhǎng)期準(zhǔn)備,應(yīng)急崗位配置應(yīng)搭建科學(xué)的人才梯隊(duì),優(yōu)化輪值制度,做好人才輪崗和遞補(bǔ)準(zhǔn)備方案,謹(jǐn)防長(zhǎng)期戰(zhàn)線下的斷層和缺口。(二)應(yīng)急人才隊(duì)伍統(tǒng)一調(diào)配由于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的體量普遍偏小,重大公共衛(wèi)生事件爆發(fā)時(shí),可以根據(jù)覆及范圍,對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行基層-綜合的應(yīng)急醫(yī)聯(lián)體組合,或基層-基層的應(yīng)急基層組合?;鶎?綜合的應(yīng)急醫(yī)聯(lián)體組合是根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的功能,分工完成同一周期閉環(huán)下不同層面的任務(wù);而基層-基層的應(yīng)急基層組合,可以擴(kuò)大某層面的衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍,各基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過組合,共同參與處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的共同任務(wù)。組合時(shí)可采取就近原則,建立跨單位、跨科室的應(yīng)急隊(duì)伍馳援調(diào)配。就近原則,不僅是出于經(jīng)濟(jì)、高效的考慮,也是為了降低交叉感染的風(fēng)險(xiǎn),從而進(jìn)一步筑牢防控屏障。為避免統(tǒng)一調(diào)配中出現(xiàn)過?;虿蛔愕儒e(cuò)配情況的發(fā)生,目前醫(yī)護(hù)人力資源統(tǒng)籌的關(guān)鍵和難點(diǎn)是建立連通各單位、各層次,甚至各域的人力資源信息共享平臺(tái),通過對(duì)各類醫(yī)護(hù)人才的動(dòng)態(tài)監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)急人力資源進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)配,彌補(bǔ)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件對(duì)醫(yī)護(hù)人力資源隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性需求。包括基層醫(yī)療工作人員在內(nèi)的基層工作者,是突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件應(yīng)急人力資源隊(duì)伍的先鋒隊(duì)。社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍可利用與居民群眾日常積累下的網(wǎng)格布局、基層經(jīng)驗(yàn)和親民作風(fēng),進(jìn)行精準(zhǔn)、高效的防御和部署。同時(shí),針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍的專業(yè)特色,社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍在處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件中,觀察、采樣、檢測(cè)、跟蹤等前端工作與大型綜合醫(yī)院的救治、研究等后端工作可以形成科學(xué)互補(bǔ)。(三)常態(tài)化進(jìn)行人員應(yīng)急培訓(xùn)增加應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力,是建設(shè)應(yīng)急人力資源隊(duì)伍的核心。在遇到突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件時(shí),社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)急人力資源隊(duì)伍常常作為應(yīng)急先遣隊(duì)伍忙碌在最前線。對(duì)這支重要的應(yīng)急突擊隊(duì)的訓(xùn)練,要求他們?cè)谌粘9ぷ髦兄匾晳?yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的培訓(xùn)。事件未發(fā)生時(shí),就要在日常工作中按照應(yīng)急調(diào)配模式,對(duì)人員做好跟蹤、檢測(cè)、采樣等各方面專業(yè)應(yīng)急培訓(xùn),在各類培訓(xùn)中不斷掌握知識(shí)和技能,使應(yīng)急培訓(xùn)常態(tài)化,從而全面提升人力資源隊(duì)伍的應(yīng)急水準(zhǔn)。應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)明確突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)。在日常工作與生活中,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的管理者需適時(shí)收集突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的案例,了解突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件中可能發(fā)生的各種狀況并做到提前預(yù)測(cè),制定相關(guān)應(yīng)急制度和流程,做好人員應(yīng)急模式下的層級(jí)管理。針對(duì)可能發(fā)生的狀況,通過討論與研究,找出適宜的解決措施,制定相應(yīng)的應(yīng)急方案,以及符合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心內(nèi)部實(shí)際情況的應(yīng)急演練。通過常態(tài)化演練,扎實(shí)提升應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力。對(duì)應(yīng)急人力資源進(jìn)行管理時(shí),除了要對(duì)可調(diào)配人員的組合、特性等進(jìn)行了解,還要注意疏導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員的思想,減輕他們的心理壓力,安撫他們面臨突變時(shí)的緊張情緒,給予心理上的關(guān)懷,保障醫(yī)護(hù)人員的生活需求,解除應(yīng)急隊(duì)員的后顧之憂。(四)明確應(yīng)急人才管理流程在管控突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件時(shí),應(yīng)根據(jù)人力資源的管理狀態(tài),為其設(shè)置專門的應(yīng)急管理流程,再根據(jù)該流程內(nèi)容處理不同類型的突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件。首先,在開展應(yīng)急類人力資源管控前,要對(duì)可能形成的突發(fā)事件進(jìn)行恰當(dāng)約束,嚴(yán)格依照協(xié)調(diào)配合、預(yù)防為主的基礎(chǔ)性原則,有效完成突發(fā)事件相關(guān)人員的指揮。其次,在管控應(yīng)急型人力資源時(shí),還要對(duì)該類人才的選拔與找尋進(jìn)行專業(yè)預(yù)警,明確突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件中各類成員的組織結(jié)構(gòu),利用對(duì)相關(guān)人才結(jié)構(gòu)的合理控制,有效發(fā)現(xiàn)與聘用應(yīng)急型專業(yè)人才。再次,當(dāng)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件處在發(fā)生階段時(shí),要依照不同公共衛(wèi)生事件的具體反應(yīng),合理搭建專業(yè)人才調(diào)配機(jī)制,利用對(duì)相關(guān)事件的科學(xué)處理來提升人力資源的管理質(zhì)量。在處理突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的過程中,鑒于該類事件的特殊性質(zhì),應(yīng)急型人才還要具備恰當(dāng)?shù)臎Q策能力與水平,利用該項(xiàng)素養(yǎng)來化解公共衛(wèi)生危機(jī)。最后,在確認(rèn)應(yīng)急人才管理流程內(nèi)容時(shí),還要將該地區(qū)的實(shí)際情況與不同類型的突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件相結(jié)合,利用對(duì)該項(xiàng)內(nèi)容的恰當(dāng)管理,有效提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人力資源應(yīng)急管控的整體質(zhì)量。(五)實(shí)行應(yīng)急專業(yè)考核管理評(píng)價(jià)在開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人力資源應(yīng)急管理時(shí),管理層可利用恰當(dāng)措施選拔出合適的管理人才,利用對(duì)人才選拔的適當(dāng)控制,有效提升人才選拔管理的效果。在進(jìn)行人力資源應(yīng)急管理人才的應(yīng)用時(shí),相關(guān)部門需采用不同類型的專業(yè)技能培訓(xùn),將技能培訓(xùn)內(nèi)容投放到對(duì)應(yīng)的專業(yè)人才管理中,有效提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心人力資源應(yīng)急管控工作的整體質(zhì)量。在進(jìn)行應(yīng)急型人才的業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí),為強(qiáng)化該類培訓(xùn)的整體質(zhì)量,需對(duì)該類培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行合理考核,其應(yīng)急專業(yè)考核結(jié)果需與各類應(yīng)急型人才的薪酬?duì)顟B(tài)相結(jié)合,根據(jù)對(duì)應(yīng)的考核結(jié)果來發(fā)放薪資,有效激發(fā)應(yīng)急型人才的工作熱情,提升突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的處理水平。同時(shí),在建立與應(yīng)用績(jī)效考核制度的過程中,需對(duì)不同類型的人才進(jìn)行恰當(dāng)區(qū)分,其績(jī)效考核指標(biāo)可包含季度評(píng)價(jià)指標(biāo)、月度評(píng)價(jià)指標(biāo)等。由于突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的出現(xiàn)時(shí)間并不確定,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司個(gè)人原因辭職報(bào)告模板匯編7篇
- 短小精悍的演講稿【五篇】
- 中學(xué)生承諾書4篇
- 導(dǎo)游的實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集十篇
- 大專護(hù)理畢業(yè)自我總結(jié)
- 春節(jié)促銷活動(dòng)總結(jié)5篇
- 九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 探索求知之路 17 中國人失掉自信力了嗎教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文匯編4篇
- 活動(dòng)策劃方案范文錦集4篇
- 七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第30課 文字的輸入教學(xué)實(shí)錄
- 《合規(guī)培訓(xùn)》課件
- DD 2019-11 地-井瞬變電磁法技術(shù)規(guī)程
- 黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 老人及兒童合理用藥課件
- 《格林童話》課外閱讀試題及答案
- 重型再生障礙性貧血造血干細(xì)胞移植治療課件
- 私立民辦高中學(xué)校項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及授課計(jì)劃表
- “銷售技巧課件-讓你掌握銷售技巧”
- 2019北師大版高中英語選修一UNIT 2 單詞短語句子復(fù)習(xí)默寫單
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目保密協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論