幼兒園新學(xué)期周計(jì)劃_第1頁(yè)
幼兒園新學(xué)期周計(jì)劃_第2頁(yè)
幼兒園新學(xué)期周計(jì)劃_第3頁(yè)
幼兒園新學(xué)期周計(jì)劃_第4頁(yè)
幼兒園新學(xué)期周計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園新學(xué)期周計(jì)劃匯報(bào)人:XXX2024-01-23目錄CATALOGUE新學(xué)期介紹周計(jì)劃概覽具體課程安排家長(zhǎng)參與與溝通新學(xué)期特別活動(dòng)新學(xué)期介紹CATALOGUE01親愛(ài)的家長(zhǎng)和孩子們,新學(xué)期開(kāi)始了,歡迎大家回到幼兒園的大家庭!我們將一如既往地提供安全、溫馨、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與信任,讓我們攜手共進(jìn),共同為孩子們的成長(zhǎng)付出努力。歡迎詞

新學(xué)期目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的社交能力通過(guò)豐富的活動(dòng)和游戲,鼓勵(lì)孩子們與同伴互動(dòng),提高他們的溝通能力和合作精神。發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力提供各種創(chuàng)意材料和活動(dòng),激發(fā)孩子們的想象力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。促進(jìn)孩子們的身體發(fā)展通過(guò)戶外活動(dòng)和體育游戲,鍛煉孩子們的身體素質(zhì),培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)能力。周五藝術(shù)欣賞日,欣賞音樂(lè)、繪畫(huà)等藝術(shù)作品,提高孩子們的藝術(shù)鑒賞能力。周四科學(xué)探索日,進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察等活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)。周三創(chuàng)意手工日,提供各種手工材料,讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)意。周一主題活動(dòng)日,圍繞不同主題展開(kāi)一系列有趣的活動(dòng)。周二戶外活動(dòng)日,組織孩子們進(jìn)行戶外探險(xiǎn)、觀察大自然等活動(dòng)。課程安排簡(jiǎn)介周計(jì)劃概覽CATALOGUE02上午開(kāi)學(xué)典禮、認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師自我介紹下午室內(nèi)游戲、午睡、戶外活動(dòng)周一活動(dòng)安排數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)上午手工制作、午睡、戶外活動(dòng)下午周二活動(dòng)安排上午科學(xué)實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)欣賞下午繪畫(huà)教學(xué)、午睡、戶外活動(dòng)周三活動(dòng)安排體育活動(dòng)、戶外游戲上午社交禮儀、午睡、戶外活動(dòng)下午周四活動(dòng)安排角色扮演游戲、故事會(huì)上午整理內(nèi)務(wù)、放學(xué)前總結(jié)下午周五活動(dòng)安排具體課程安排CATALOGUE03每周安排一次閱讀故事時(shí)間,選擇適合幼兒年齡段的繪本,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。閱讀故事語(yǔ)言游戲書(shū)寫(xiě)練習(xí)通過(guò)設(shè)計(jì)各種語(yǔ)言游戲,如猜謎語(yǔ)、繞口令等,激發(fā)孩子語(yǔ)言表達(dá)和聽(tīng)力理解的能力。在教孩子認(rèn)識(shí)字母、數(shù)字的同時(shí),引導(dǎo)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)練習(xí),培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。030201語(yǔ)言與閱讀課程教授孩子數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字、加減法等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)字教育通過(guò)設(shè)計(jì)各種邏輯思維游戲,如拼圖、解謎等,培養(yǎng)孩子的邏輯推理和問(wèn)題解決能力。邏輯思維游戲教孩子認(rèn)識(shí)各種幾何形狀,了解形狀的名稱、特征和用途,提高他們的空間認(rèn)知能力。幾何形狀認(rèn)知數(shù)學(xué)與邏輯思維課程帶領(lǐng)孩子觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程,了解自然界的奧秘,培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。自然觀察通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓孩子了解科學(xué)原理,激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和探索欲望??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教授孩子關(guān)于地球、宇宙的基礎(chǔ)知識(shí),幫助他們建立對(duì)世界的初步認(rèn)識(shí)。地球與宇宙知識(shí)科學(xué)探索課程音樂(lè)欣賞與表演通過(guò)欣賞各種音樂(lè)作品和表演活動(dòng),培養(yǎng)孩子的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力。繪畫(huà)與手工制作提供各種繪畫(huà)材料和手工制作工具,讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的藝術(shù)審美和手工制作能力。舞蹈與表演教授孩子基本的舞蹈動(dòng)作和表演技巧,讓他們?cè)谖璧钢懈惺芄?jié)奏和韻律的美感。藝術(shù)與創(chuàng)意課程03安全教育教授孩子基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技能,提高他們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。01基本運(yùn)動(dòng)技能教授孩子走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。02健康生活習(xí)慣通過(guò)講解和示范,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,如定時(shí)作息、均衡飲食等。體育與健康課程家長(zhǎng)參與與溝通CATALOGUE04確定會(huì)議時(shí)間在開(kāi)學(xué)前一周,確定家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,確保所有家長(zhǎng)都能參加。會(huì)議地點(diǎn)選擇合適的會(huì)議室或活動(dòng)室,確??臻g足夠,設(shè)施完備。會(huì)議議程提前制定會(huì)議議程,包括園長(zhǎng)致辭、教師介紹、課程安排等內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)安排根據(jù)幼兒發(fā)展需要,制定家園共育的具體目標(biāo),如培養(yǎng)孩子的生活自理能力、社交能力等。制定共育目標(biāo)設(shè)計(jì)一些親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等,加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和合作。安排共育活動(dòng)對(duì)家園共育計(jì)劃進(jìn)行定期評(píng)估,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。定期評(píng)估與調(diào)整家園共育計(jì)劃建立有效的反饋渠道,如家長(zhǎng)信箱、電話熱線等,方便家長(zhǎng)隨時(shí)與幼兒園溝通。設(shè)立反饋渠道定期收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,了解家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn)。定期收集意見(jiàn)對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行及時(shí)回應(yīng)和處理,對(duì)于合理的建議進(jìn)行采納和改進(jìn)。及時(shí)回應(yīng)與處理家長(zhǎng)反饋機(jī)制新學(xué)期特別活動(dòng)CATALOGUE05010204開(kāi)學(xué)典禮安排開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間和地點(diǎn),確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮的儀式物品,如花籃、氣球、橫幅等,營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。安排教師和工作人員做好接待工作,確保家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)參加。在開(kāi)學(xué)典禮上,園長(zhǎng)進(jìn)行致辭,介紹新學(xué)期工作計(jì)劃和重點(diǎn),鼓舞師生士氣。03確定親子活動(dòng)日的時(shí)間和主題,提前通知家長(zhǎng)。準(zhǔn)備親子活動(dòng)所需的材料和道具,確保活動(dòng)豐富多彩。安排教師和志愿者協(xié)助活動(dòng)進(jìn)行,確?;顒?dòng)安全有序。在親子活動(dòng)日中,開(kāi)展各類(lèi)親子游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié),增進(jìn)親子感情和交流。01020304親子活動(dòng)日根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)選擇慶祝方式和主題,如中秋節(jié)、圣誕節(jié)等。安排教師和工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論