江蘇省連云港市贛榆區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上冊1月期末歷史模擬試題（附答案）

江蘇省連云港市贛榆區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末歷史模擬試題友情提醒：1.本歷史試題共4頁，兩大題20小題，滿分60分。2.請在答題卡上規(guī)定的區(qū)域內(nèi)作答，在其他位置作答一律無效。一、選擇題：請在下列的四個選項中選出最符合題意的一項。(第1—10題，每小題1分；11—17題,每小題2分,共24分。)1.刻寫在右圖石柱上的是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，這一人類寶貴文化遺產(chǎn)誕生于A.黃河流域B.兩河流域C.尼羅河流域D.印度河流域2.右圖是對于中世紀西歐莊園的圖解，下列選項中描述正確的是A.莊園以農(nóng)業(yè)為主B.莊園以城市為基礎(chǔ)C.莊園擁有自治的權(quán)力D.手工工匠和商人是主要居民3.15世紀，歐洲學(xué)者、政治家甚至普通民眾都流行寫自傳，這一時期自傳作品的數(shù)量比之前近千年所寫自傳的總和還要多。這一歷史現(xiàn)象反映出當時A.租地農(nóng)場開始出現(xiàn)B.人文主義思潮流行C.繪畫藝術(shù)蓬勃發(fā)展D.近代自然科學(xué)奠基4.1989年7月14日，西方7個主要工業(yè)發(fā)達國家和第三世界27個重要國家的首腦齊聚一堂，參加一項隆重的200周年紀念慶典，在世界歷史上得到如此殊榮的事件并不多，慶典是為了紀念A(yù).美洲的發(fā)現(xiàn)B.美國的獨立C.俄國的改革D.法國大革命5.1689年英國的《權(quán)利法案》、1776年美國的《獨立宣言》、1789年法國的《人權(quán)宣言》，被人們視為最具代表性的三部人權(quán)文獻。因為這三部文獻都體現(xiàn)了A.確立民主共和國的希望B.建立民主政治的訴求C.創(chuàng)建君主立憲制的要求D.反對殖民壓迫的愿望6.歷史學(xué)家帕爾默說，在18世紀后期的40年中，整個大西洋文明受到了具有相同目標的一場革命運動的滌蕩?！跋嗤繕恕笔茿.推翻封建統(tǒng)治B.建立資產(chǎn)階級統(tǒng)治C.實現(xiàn)民族獨立D.打敗外國武裝干涉7.“極其漂亮的廉價棉織品給人民大眾帶來的利益……(19世紀)貧苦階層也能像18世紀的中上層人士那樣穿得非常整潔，甚至享受服裝的樂趣?！痹摤F(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是由于A.遠洋輪船的使用B.火車投入運營C.紡織工廠的涌現(xiàn)D.珍妮機的出現(xiàn)8.右圖為俄國(蘇聯(lián))糧食產(chǎn)量變化曲線，其中影響1921～1925年糧食產(chǎn)量變化的重要因素是A.第一次世界大戰(zhàn)B.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C.新經(jīng)濟政策D.斯大林模式9.1929年10月，一場以股票市場大崩潰為先導(dǎo)的經(jīng)濟危機爆發(fā)，迅速沖垮了美國的金融機構(gòu)，隨即席卷整個經(jīng)濟部門，導(dǎo)致金融危機、工業(yè)危機和農(nóng)業(yè)危機交織在一起，使全國經(jīng)濟陷入混亂和窒息的境地。對此，羅斯?？偨y(tǒng)A.建立高度集中的計劃經(jīng)濟體制B.全面加強國家對經(jīng)濟的干預(yù).C.建立起個人獨裁的法西斯專政D.推進國民經(jīng)濟軍事化的政策10.它“是第一次世界大戰(zhàn)后首次以武力重新瓜分世界的重大行動，開始打破凡爾賽一華盛頓體系所確立的世界秩序”。它是A.九一八事變B意大利侵略埃塞俄比亞C.德軍進駐萊茵非軍事區(qū)D.七七事變11.“中世紀晚期，西歐少數(shù)商人占據(jù)著生產(chǎn)資料，他們向鄉(xiāng)村手工業(yè)者提供原料甚至生產(chǎn)工具，并預(yù)付部分工資，最后收回制成的產(chǎn)品，并投放到市場出售?！辈牧戏从沉薃.手工工場的產(chǎn)生B.租地農(nóng)場的產(chǎn)生C.莊園制度的興起D、工廠制度的建立12.聯(lián)合國人權(quán)理事會多次通過反種族主義決議，而興起于16世紀的“三角貿(mào)易”是人類歷史上悲慘的一頁。關(guān)于“三角貿(mào)易”描述正確的是A.三角貿(mào)易的起點和終點分別是非洲和美洲B.給非洲帶來巨大的人口損失和沉重的災(zāi)難C.把黑人奴隸運到歐洲使其成為勞動力資源D.客觀上促進了非洲地區(qū)經(jīng)濟和社會的發(fā)展13.某學(xué)者認為：盡管奴隸制的存廢問題是引起美國內(nèi)戰(zhàn)的主要原因，但戰(zhàn)爭的勝利是北方的勝利，而不是黑人的勝利。該學(xué)者旨在說明，這場戰(zhàn)爭A.建立了統(tǒng)一聯(lián)邦制國家B.加劇了黑人和政府的矛盾C推動了資本主義的發(fā)展D.以廢除奴隸制為根本目標14.歷史學(xué)家傅斯年認為“直接史料”是“未經(jīng)中間人修改或者轉(zhuǎn)寫的史料”，即當時人的記述，具有較高的研究價值。下列材料都與美國內(nèi)戰(zhàn)有關(guān)，可信度最高的是選項資源名稱A文章《論美國內(nèi)戰(zhàn)》B電影《亂世佳人》C小說《黑奴吁天錄》D文件《解放黑人奴隸宣言》15.斯塔夫里阿諾斯認為：“由于日本具有向偉大的中國文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng)，因而，19世紀在同樣地借用西方世界的東西時，發(fā)生的沖突較少、痛苦較小?！边@著重分析的是日本明治維新的A.有利因素B.改革過程C.具體內(nèi)容D.重要意義16.阿德勒在《世界文明史(下冊)》中將第二次世界大戰(zhàn)劃分為三個階段(見下表)。請你運用所學(xué)知識判斷，推動第二次世界大戰(zhàn)由第一階段朝著第二、三階段轉(zhuǎn)化的根本原因是階段時間概況第一階段1939年至1941年末德日法西斯獲得勝利和擴張第二階段1942年至1943年反法西斯盟國在各個戰(zhàn)場開始反攻第三階段1944年至1945年反法西斯盟國取得最后勝利A.26國簽署《聯(lián)合國家宣言》B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利C.美國取得中途島海戰(zhàn)的勝利D.盟軍開辟了歐洲第二戰(zhàn)場17.當今世界聯(lián)合國在處理國際事務(wù)的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。決定建立聯(lián)合國的國際會議是A.開羅會議B.波茨坦會議C.雅爾塔會議D慕尼黑會議二、非選擇題:(第18題12分,第19題12分,第20題12分,共36分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一：一些歷史學(xué)家以一些重大歷史事件為切入點編寫了一本世界近現(xiàn)代史書籍。以下是其目錄節(jié)選。第一章文藝復(fù)興……第三十章美國革命……第三十二章第一次工業(yè)革命……第四十六章馬克思主義和社會主義……材料二：李筠《西方史綱：文明縱橫3000年》一書的目錄(節(jié)選)第四章(近)現(xiàn)代二、翻轉(zhuǎn)：文藝復(fù)興只是文藝?……四、擴張：大航海只有血與火?……六、蛻變：英國憑什么成了世界第一?……九、啟蒙：什么是經(jīng)典的現(xiàn)代性?十、革命：天地從此煥然一新了嗎?(1)根據(jù)材料一的目錄，選擇一個歷史事件作為其中一個章節(jié)補充進去，并結(jié)合相關(guān)史實說明補充該事件的理由。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，任選兩個標題自擬一個主題，圍繞這一主題進行簡要論述(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一：(1)逐條歸納材料一包含的歷史信息，結(jié)合所學(xué)，分析這些歷史信息造成的影響。(4分)材料二：《解放黑人奴隸宣言》1862年9月，合眾國總統(tǒng)宣布，從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。1863年元月1日起，凡在當?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠?nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠獲得自由?！幾浴督夥藕谌伺`宣言》(2)材料二的文件頒布于哪場戰(zhàn)爭中?據(jù)材料二，指出這一文件發(fā)揮的歷史作用。(4分)材料三：在明治改革年代，他們……積極認真地學(xué)習(xí)歐美的長處，實行一系列重大有效決策—一堅決摧毀了幕藩封建體制，大力殖產(chǎn)興業(yè)和扶植私人資本，重視開發(fā)民智和發(fā)展近代教育……但明治年代的富強之中有隱憂、有陰影?！札R世榮主編《日本：速興驟亡的帝國》(3)根據(jù)材料三，概括這場改革的內(nèi)容。綜合上述三則材料，歸納它們的共同主題。(4分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一：(1)觀察材料一一戰(zhàn)前后的歐洲示意圖，分析其前后的變化。結(jié)合所學(xué)知識，簡述其變化的原因。(6分)材料二：，歐洲的全球霸權(quán)在第一次世界大戰(zhàn)后比大戰(zhàn)前看上去要更完整。但是在這一表面之下，形勢卻完全不同。實際上，從全球的觀點來看第一次世界大戰(zhàn)的主要意義——恰恰在于它開始了歐洲霸權(quán)的削弱，這一過程在第二次世界大戰(zhàn)后宣告完成。這一削弱至少表現(xiàn)在三個方面，經(jīng)濟衰弱、政治危機、對殖民地的控制日益減弱。(摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》)(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，請從“經(jīng)濟衰落、政治危機、對殖民的控制日益衰弱”三方面舉例說明“歐洲霸權(quán)的削弱”的具體表現(xiàn)。-(6分)九年級歷史答案一、選擇題：（第1—10題，每小題1分；11—17題，每小題2分，共24分。）1－5BABDB6-10BCCBA11-17ABCDAAC二、非選擇題：（第18題12分，第19題14分，第20題10分，共36分）18.12分（1）示例一事件：新航路開辟。理由：新航路開辟，使歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系；世界開始連為一個整體，逐步確立了世界的觀念；世界市場開始形成。示例二事件：英國資產(chǎn)階級革命。理由：英國在資產(chǎn)階級革命后逐漸形成君主立憲制，為開展工業(yè)革命和成為世界大國奠定了基礎(chǔ)，同時為世界各國的資產(chǎn)階級民主革命和民主制度建設(shè)提供了借鑒，對世界近代歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。（4分）（2）（主題2分，選取標題單獨列出2分，論述6分（兩個標題分別論述各3分））（2）評分標準水平等級擬定觀點材料運用與論述6—8分明確，有新意或有思想深度緊扣觀點加以論述，運用材料中兩個以上的史實，能夠做到史論結(jié)合，邏輯清晰4—6分明確能夠圍繞觀點論述，運用了材料中的史實，但不夠充分或不夠典型，條理基本清楚2—4分不夠明確有論述或說明，但材料不充分，或史論結(jié)合不充分0—2分沒有凝練出觀點觀點、論述與材料無關(guān)，或僅僅重復(fù)材料中的史實19.（1）信息：貴族宣讀解放農(nóng)奴的法令，農(nóng)奴跪地感謝農(nóng)奴。（2分）影響：影響：①1861年農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。②農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。（2分）（2）戰(zhàn)爭：美國內(nèi)戰(zhàn)。（2分）影響：解放了黑人奴隸；調(diào)動了黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍。（2分）內(nèi)容：摧毀幕藩體制；殖產(chǎn)興業(yè)，扶植私人資本；提倡“文明開化”，發(fā)展近代教育。（2分，回答兩點即可）共同主題：資本主義制度的擴展資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大。（2分）20.（1）歷史信息：①國家增多，出現(xiàn)許多新的國家（如奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等）；②部分國家疆域發(fā)生變化（如德國疆域變小、阿爾薩斯—洛林歸還法國）；③有些國家名稱發(fā)生變化（如俄國變成蘇聯(lián)）；④有些國家不存在了（如奧匈帝國、奧斯曼帝國等）。（4分，回答其中兩點即可）原因：一戰(zhàn)；《凡爾賽條約》；十月革命等。（2分，回答兩點即可）（2）表現(xiàn)：經(jīng)濟衰落：歐洲的