小學(xué)語文四年級語文寒假作業(yè)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期四年級語文寒假作業(yè)第一組

看拼音寫詞語。hǎicháohuīfùlǒngzhàoángshǒudōngwàngbáowùfèiténgyìzhī（）（）（）（）（）（）()huīmengmenghéngguànyījiùyánguānchēnghàocànlànzhúgān（）（）（）（）()()()chuánjiǎngguilǜfèngxìzhàoyàojìngjìshùshāoyìzhūbáimangmang()()()()()()()()二、補充詞語。（）天卷地橫（）江面風(fēng)平浪（）人跡（）至山崩地（）人聲（）沸齊頭（）進（）首東望應(yīng)接不（）不容置（）千姿百（）水天相（）三、趣味填空（將下面的對聯(lián)補充完整）。1.，天連水尾水連天。2.綠水本無憂青山原不老3.曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉我最喜歡的課外對聯(lián)是四、閱讀《鳥的天堂》片段，然后按文后要求回答問題。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干(gāngàn)的數(shù)目不可計數(shù)(shǔshù)。枝上又生根，有許多根直垂(chuícuí)到地上，伸進泥土里。一部分數(shù)枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫(chànshàn)動。這美麗的南國的樹！1.“縫”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法應(yīng)查（），組詞（）。（2分）2.給加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出。（2分） 3.從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分）靠近——（）面貌——（）振動——（）4.我從（）這個詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會用“——”畫出有關(guān)的句子。（2分）5.讀第一自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。（1分）6.讀第二自然段，我感受到了這是一棵（）的榕樹。朗讀時應(yīng)讀出（）的語氣。（2分）7.我認為，此片斷的第三段主要寫：（1分）

第二組一、看拼音寫詞語。zhùzháixuǎnzéjūnyúnsōusuǒfàngqìdòngxué()()()()()()yǐnbìhénjìchóngdiésuíyùérānwājuéqīngxié（）（）()（）()()yèbǐngchùjiǎozhuīzhúpáshānhǔ()()()()二、詞海拾貝（將下列詞語補充完整）。引人（）意毫不可（）（）遇而安浩如（）海不可（）議精神大（）（）費心機坐（）不安

本單元我們學(xué)了一首歌謠，讓我來展示一下吧！正月，二月，五月，六月，九月______________________,十月________________________。請再寫兩句：，，

默寫《題西林壁》,要寫上作者的朝代和名字哦。三、閱讀積累與運用貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huohé)的地方，成天睡大覺，無（憂優(yōu)）無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pínpíng）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zízhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1.劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。2.找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（）3.用“”畫出寫貓很乖的句子。4.找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。5.從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。6.用“”畫出本段的中心句。7.用“非……不可”寫一句話。第五組一、看拼音寫詞語。túnbīngníngjiéjiānbǎngchánglángzhìhuì()()()（）（）()qìpòxióngwěijīnbìhuīhuángyǎnyìngdīàndiāokè()()()()()二、請把下面的詞語補充完整。（）（）自若殊（）（）搏久（）沙（）（）向（）靡舉（）無（）享譽（）（）（）征（）戰(zhàn)（）山（）嶺三、把對聯(lián)補充完整。一徑竹陰云滿地，____________________。_____________________,煙淡煙濃遠近秋。四面荷花三面柳，____________________。______________________，近水遙山皆有情。四、閱讀。在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動人民來，單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重．那時后沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手．一步一步的抬上這陡峭的山嶺，多少勞動人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1.“凝”用音序查字法應(yīng)查：____，用部首查字法應(yīng)查：___，再查畫。2.請寫出下列詞語的近義詞。修筑（）血汗（）3. 在文中找出以下詞語，說說它表示什么意思。數(shù)不清：陡峭：4．請用~~~~線劃出這段話中跟修筑長城有關(guān)的句子。并把你的感受用一兩句話寫下來。第六組一、看拼音寫詞語。hǎixiátáiwān

pínghénglǎnduòshānhóngbàofā()()()()()měngzhǎngxíjīkōngkuàngzàntíngtóngbāoxuèmài()()()()()()二、請把下面的詞語補充完整。山洪（）發(fā)（）所當然血（）親情恍然大()突如（）來（）何容易協(xié)（）有序骨肉同（）三、默寫本學(xué)期兩首送別詩。_________________________________________________————————————————————————————————————————————————————————————四、閱讀。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走塔石的時侯，動作是那么協(xié)調(diào)（diàotiáo）有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背（bēibèi）老人過去，人們把這看成理所當然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親美好的情感。

1.在文中加點的字的正確讀音上打“√”。（2分）2.在文中找出下面詞語的近義詞。（3分）可能——（）故鄉(xiāng)——（）假設(shè)——（）3.用自己的話寫一寫“理所當然”的意思。（1+2分）

“理所當然”的意思是

讀了這個片段后，我知道在我們的日常生活中“理所當然”的事還有：

4.片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈的“美”。請分別用“”和“～～～”在片段中畫出有關(guān)的句子。（2+2分）

5.讀了這個片段后，我想對“搭石”說：

我想對鄉(xiāng)親們說：第七組一、看拼音寫詞語。mófànxúnjǐngshēnchúyǎnlián()()()()chǎorǎngchéngchǔzhènxīngzhōnghuá()()()róngqiàzàorèxiōnghuáituījiànbàofù()()()()()二、請把下面的詞語補充完整。（）國主義（）武揚威（）興中華（）疲力盡熱鬧（）（）與共受益（）（）相處三、補充下列詞語，并按要求填空。(10分)風(fēng)和日（）燈（）酒（）耀（）揚威（）（）揚揚熱鬧（）（）上面詞語中，含有顏色的詞語有：________________________描寫神情的詞語有：________________________________________描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個含有反義詞的詞語：__________________________四、閱讀。周恩來站起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝（hèhē）彩:“好哇!為中華之崛起!有志者當效周生??！”是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受外國人欺（qīpī）凌，就要振興（xīngxìng）中華。讀書，就要以此為目標。1.“崛”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法先查（）再查（）畫。（3分）2.用橫線畫出正確的讀音。（3分）3.“讀書，就要以此為目標?！薄按恕痹谖闹兄福?分）4.請用“…要想……，就要……”（2分）5.少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用直線畫出有關(guān)句子。（2分）6.在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？（4分）第八組一、看拼音寫詞語。xiōngměngm?njiémi?ohuìhuànxi?ngchéngdùxīnx?ruòкuáng（）（）（）（）()（）qi?nrùli?nxìzhéxuékǒnglóngqīngyíngténgyúnjiàwù()()()()()（）二、在（）里填上合適的詞。登上（）探索（）改變（）洞察（）潛入（）改造（）三、把下面的名人名言補充完整。（1）既，又，這是科學(xué)工作者，讓我們在的真理吧。（郭沫若）（2）沒有，就。（牛頓）我積累了課外的一句名言四、閱讀。人類