第二學(xué)期個人總結(jié)報告書

第二學(xué)期個人總結(jié)報告書二0xx學(xué)年度其次學(xué)期個人總結(jié)時間的腳步從不停留，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，勞碌間突然發(fā)覺，已經(jīng)又是一個盛夏了，我已經(jīng)在浙江省余姚市朗霞街道朗迪幼兒園工作了一年多了，二0xx學(xué)年度其次學(xué)期個人總結(jié)。細細回味這一年多，那逝去的一點一滴，對一個新老師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一學(xué)期間實踐工作中的幾點總結(jié)：一、班級管理工作有人說“世界很小，心的領(lǐng)域是巨大的,老師是在寬闊心靈世界里耕耘的人，因此老師的職業(yè)是神圣的?！标P(guān)于人的心靈，我們應(yīng)當以高度的.責任心去對待，所以班級管理工作顯得非常重要。身為班級老師的我在此期間加強學(xué)習(xí)，作為班主任更應(yīng)當管好自己的班級，提高自身素養(yǎng)；工作從實，建立良好的班級常規(guī)；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動的教育價值；解放思想，培育幼兒交往力量和生活自理力量；關(guān)注個體，注意保教結(jié)合、家園協(xié)作，工作總結(jié)《二0xx學(xué)年度其次學(xué)期個人總結(jié)》。二、保教工作保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。仔細結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》學(xué)問的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面；培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如行為習(xí)慣和生活自理力量；努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和平安教育工作?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好。三、教育教學(xué)工作雖然說我還是一位新老師，但是不管怎樣，我會通過不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的閱歷。依據(jù)教育教學(xué)理念，以幼兒的閱歷、力量、愛好和需要為動身點，在教學(xué)活動化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境交互作用中獵取閱歷。在一日活動中，依據(jù)主題目標、幼兒的進展需求選擇適合的活動，嚴格根據(jù)周方案，根據(jù)動靜結(jié)合的原則開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)，并準時地寫好反思，仔細對待每一次教學(xué)活動。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子進行討論和實踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實實促進幼兒自主學(xué)習(xí)的力量。四、家長工作家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。因此，常常換位思索，主動與家長溝通，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。常常把好的教育閱歷介紹給家長，共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學(xué)到育兒學(xué)問，在家長中樹立良好的形象，時時留心，到處專心，以便達到更為和諧的家園共育的效果。五、對待成果與不足望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠；又是教學(xué)活動的預(yù)備不夠等等。在今后工作中，我將同其他老師一道，吸取她人的勝利閱歷，在學(xué)習(xí)上仔細努力，討論探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。這一學(xué)期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有