五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷

總分(100分)姓名：一、背一背，填一填。(20分)1.蓋士人讀書(shū)，第一要第二要第三2.我常常用《論語(yǔ)》中孔子所說(shuō)的“敏而好學(xué)，來(lái)勉勵(lì)自己3.南宋著名理學(xué)家朱熹對(duì)讀書(shū)有著深切的感受，他用”問(wèn)渠那得清如許?”來(lái)告誠(chéng)我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。武松賈寶玉豬八戒《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》好吃懶做，愛(ài)占小便宜，性格憨厚神機(jī)妙算，忠貞愛(ài)國(guó)，謙虛謹(jǐn)慎有才華，有靈氣，有叛逆精神班里要舉行“書(shū)中人物上舞臺(tái)”活動(dòng)，要求每位同學(xué)演繹自己讀過(guò)的書(shū)中的一個(gè)人物，對(duì)其進(jìn)行自我介紹。在你讀過(guò)的書(shū)中，你最喜歡哪個(gè)人物?為他寫(xiě)一份自我介紹吧。(一)(17分)心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?(宋朱熹)1.解釋下列加點(diǎn)的字詞。(8分)(2)心不在此2.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。(6分)3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(3分)(二)我的“長(zhǎng)生果”(節(jié)選)(25分)一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。畫(huà)線(xiàn)句把比作“長(zhǎng)生果”,意思是(8分)A.讀書(shū)可以讓人長(zhǎng)生不老。2.用波浪線(xiàn)畫(huà)出第二自然段的中心句。(4分)3.第二自然段的主要內(nèi)容是()(3分)A.講“我”少年時(shí)代的讀書(shū)感受。B.講讀書(shū)的好處。C.講“我”讀書(shū)的收獲。4.判斷下面說(shuō)法的正誤。(4分)(1)選文運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭手法。()(2)第二自然段是景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了作者郊游時(shí)所見(jiàn)到的美麗景色。()5.想一想，填一填。(6分)書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”,書(shū)是,書(shū)(三)、讀《憶讀書(shū)》選段，完成訓(xùn)練。(20分)遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思2.作者從讀書(shū)中得到了哪些收獲?(5分)3.下列對(duì)選文中畫(huà)線(xiàn)句子理解正確的一項(xiàng)是()。(3分)一、1.有志有識(shí)有恒有志則斷不甘為下流有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡觀(guān)海窺天有恒者則斷無(wú)不成之事2.不恥下問(wèn)3.為有源頭活水來(lái)四、(一)1.(1)說(shuō)(2)這里(3)隨意(4)重要2.(1)心思不在這里(讀書(shū)上),那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)。(三)、1.總括起來(lái)說(shuō)承上啟下五上語(yǔ)文期末積累運(yùn)用及課內(nèi)閱讀專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷總分(100分)姓名：(1)第句詩(shī)靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，可謂“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。而對(duì)別人。(3分)2.圓明園的毀滅是,也是!(2分) 。(2分)上詩(shī)句選自,作者是,全詩(shī)表達(dá)了作者使全中國(guó)人民的心(3分)(一)(14分)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”父親接下去說(shuō)所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用(2分)2.給畫(huà)線(xiàn)的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)3.畫(huà)線(xiàn)的句子中，花生的“不好看”是指(是指()。它最可貴的地方是指。(4分)4.對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”,你是怎么理解的?(4分)(二)(15分)快搬到別處去吧!這個(gè)地方不能住了!”大家聽(tīng)了感到很奇怪，住的好好的，為什么要搬家呢?盡管海里布焦急地催促大家，可是誰(shuí)也不相信他。海趕快搬走!再晚就來(lái)不及了!”有個(gè)老人對(duì)海力布說(shuō)：“海力布，你是我呀!”(3分)(3分)4.海力布為什么由非常著急變得鎮(zhèn)定了?(3分)(三)(20分)旁邊的一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給!沒(méi)你這么當(dāng)媽的!供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小!那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。1.從文中劃線(xiàn)句子中的一個(gè)字，可以體會(huì)到母親雖然掙錢(qián)很不容易，但2.“”一詞原來(lái)形容機(jī)器工作，在這里來(lái)形容母親,可以體會(huì)到母親工作非常忙碌與辛勞。(4分)3.文中第三自然段“立刻”的意思是;說(shuō)明母親,寫(xiě)出了母親工作非常忙碌與辛勞。(4分)4.用“”畫(huà)出我心理活動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)我心里怎么想的。(3分)5.文中省略號(hào)的作用是()。(3分)A.表示聲音的延長(zhǎng)B.母親還有許多工作要做C.表示語(yǔ)意未盡6.讀“旁邊的一個(gè)女人”說(shuō)的話(huà)，結(jié)合原文回答，母親掙錢(qián)怎么不容易?(4(四)鳥(niǎo)的天堂(節(jié)選)(21分)第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥(niǎo)的天堂”。這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍學(xué)，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!1.選文選自_先生所寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》,主要寫(xiě)了。(4分)2.第三自然段主要采用了態(tài)描寫(xiě)的方法，從覺(jué)和覺(jué)兩方面描寫(xiě)3.下列對(duì)第四自然段的分析不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了群鳥(niǎo)嬉戲、生動(dòng)熱鬧的場(chǎng)面B.按照由概括到具體的順序，先概寫(xiě)“眼睛應(yīng)接不暇”,再具體寫(xiě)鳥(niǎo)兒熱鬧二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)表示__。(4分)(4分)6.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬(wàn)條王師北定中原日家祭無(wú)忘3.外表很普通味兒美，可以榨油，便宜，可以