湖南省長沙市望城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

湖南省長沙市望城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版）一、單選題（本題共50分）1．（2分）下列屬于生物的是（）A．始祖鳥化石 B．珊瑚 C．蘑菇 D．鐘乳石2．（2分）自然界的生命現(xiàn)象多種多樣，“葵花朵朵向太陽”體現(xiàn)了生物的什么基本特征？（）A．具有生長現(xiàn)象 B．對外界刺激做出反應(yīng) C．能影響環(huán)境 D．能繁殖后代3．（2分）下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．荒漠中仙人掌的葉特化成刺 B．枯葉蝶的外形和體色像一片枯葉 C．工業(yè)城市中深色樺尺蛾比淺色樺尺蛾數(shù)量多 D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃4．（2分）如果要探究水分對鼠婦生活的影響，下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇以下哪組最為恰當(dāng)（）A． B． C． D．5．（2分）下列四項(xiàng)研究中，利用調(diào)查法即可完成的是（）A．找出馬和驢的不同之處 B．斑馬湖公園中生物的種類 C．毒品對人體健康的危害 D．天竺葵葉片在光下產(chǎn)生氧氣6．（2分）具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)7．（2分）如圖按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．①→③→②→④ D．③→①→②→④8．（2分）在觀察草履蟲時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，其作用是（）A．限制草履蟲的運(yùn)動(dòng) B．防止培養(yǎng)液從載玻片上流下來 C．使草履蟲附著在棉花纖維上 D．可幫助草履蟲運(yùn)動(dòng)9．（2分）有關(guān)臨時(shí)裝片制作的說法，不正確的是（）A．所取材料要求薄而透明 B．制作洋蔥表皮裝片時(shí)，應(yīng)將所取材料展平 C．進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)防止氣泡產(chǎn)生 D．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)滴加清水10．（2分）李兵同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞，正確的依據(jù)是發(fā)現(xiàn)了下列哪些結(jié)構(gòu)？（）A．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核和細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁和葉綠體11．（2分）切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，引起流淚的物質(zhì)主要存在于（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡12．（2分）柑橘是長沙常見又廣受大家喜愛的一種水果。剝開柑橘皮，能看到里面一些白色“筋絡(luò)”這些“筋絡(luò)”屬于（）A．保護(hù)組織 B．營養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織13．（2分）臍橙是很受大家喜愛的果實(shí)，一棵茂盛的臍橙樹要結(jié)出好吃的臍橙，要經(jīng)過下列哪幾個(gè)階段（）A．開花→傳粉→結(jié)果 B．受精→開花→結(jié)果 C．傳粉→受精→開花→結(jié)果 D．開花→傳粉→受精→結(jié)果14．（2分）將米缸里的大米播種到地里不能萌發(fā)，主要原因是（）A．地里的水不足 B．沒有子葉 C．沒有胚 D．沒有胚乳15．（2分）如圖示根尖的結(jié)構(gòu)，根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位和不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域分別是（）A．A和B B．C和D C．A和C D．A和D16．（2分）如圖是葉片氣孔張開和閉合示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)太陽升起時(shí)，大多數(shù)氣孔會(huì)慢慢張開，空氣就會(huì)進(jìn)入氣孔 B．夜晚時(shí)大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱 C．圖①表示的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示的氣孔是張開的 D．保衛(wèi)細(xì)胞吸收了充足的水分后，氣孔將保持圖①所示狀態(tài)17．（2分）給作物施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，農(nóng)家肥為作物提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是（）A．有機(jī)物 B．氧氣 C．二氧化碳 D．無機(jī)鹽18．（2分）在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④在陰天或是傍晚移栽．A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③19．（2分）在家中養(yǎng)花成為很多人的生活樂趣之一。以下關(guān)于花的說法錯(cuò)誤的是（）A．異花傳粉的媒介主要有風(fēng)和昆蟲 B．年桔在開花時(shí)遇到陰雨天氣可能會(huì)造成掛果變少 C．一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是美麗的花瓣 D．蘭花怡人的香氣往往是為了吸引昆蟲的到來20．（2分）為探究植物的呼吸作用，小明將下列不同的實(shí)驗(yàn)材料分別裝入密封的塑料袋中，放置在黑暗環(huán)境中。一天后，將其通入澄清的石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)材料有（）①煮熟的玉米種子②正在生長的小麥幼苗③開水燙過的菠菜葉④切成片的蘿卜A．①② B．②③ C．②④ D．①④21．（2分）“西湖春色歸，春水綠于染”中的“綠”指的是（）A．藻類植物 B．綠色水生小昆蟲 C．蕨類植物 D．苔蘚植物22．（2分）卷柏又叫“九死還魂草”，具有收斂止血、止咳化痰等功能，其植株有根、莖、葉等器官，據(jù)此判斷卷柏屬于（）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物23．（2分）我們吃了植物體貯存的有機(jī)物，可以獲得各種生命活動(dòng)所需的能量，是因?yàn)榫G色植物（）A．將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 B．將熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C．將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D．本身制造各種能量24．（2分）在維持生物圈的碳—氧平衡中，起重要作用的是（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．分解作用25．（2分）植樹造林既能綠化環(huán)境，又能控制溫室效應(yīng)，其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是（）A．綠色植物發(fā)達(dá)根系可以防止水土流失 B．綠色植物光合作用能放出氧氣 C．森林覆蓋可以防風(fēng)、阻擋流沙 D．綠色植物可以降低空氣中二氧化碳的濃度二、識(shí)圖作答題（本題共10分）26．（5分）如圖是綠色植物葉片結(jié)構(gòu)的概念圖，請補(bǔ)充完整。①；②；③；④；⑤．27．（5分）如圖甲、乙所示為兩種植物的種子結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答：（1）將圖甲的種子剖開，在剖面上滴一滴碘液，會(huì)看到[]（填序號(hào)）變成深藍(lán)色。（2）圖乙種子的[2]發(fā)育成幼苗中的莖和葉，它在發(fā)育初期需要的營養(yǎng)主要來自圖乙種子的[]（填序號(hào)）。圖乙種子萌發(fā)時(shí)，[]（填序號(hào)）先突破種皮。（3）胚是新植物的幼體，圖甲中代表胚結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)）。三、探究實(shí)踐題（本題共20分）28．（10分）如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，據(jù)圖回答問題：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確排列順序是。（填序號(hào)）（2）圖中的步驟③往載玻片上滴加的液體是。（3）如果制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察到了氣泡，是圖中步驟（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的。（4）如果要對制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，應(yīng)將一滴滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。29．（10分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答：（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的。（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖。（3）是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過組和組對照得出。四、資料分析題（本題共20分）30．（10分）我國制定了相關(guān)法律，對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理，力求使我國對植物資源的利用和保護(hù)盡快走上可持續(xù)發(fā)展的道路。根據(jù)某草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答下列問題：（1）圖示生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈條。（2）作為草原生態(tài)系統(tǒng)，該圖缺少的生物成分是。該生態(tài)系統(tǒng)中所需能量最終來自綠色植物通過[]（填序號(hào)）所吸收并轉(zhuǎn)化的能。（3）請寫出圖中所示最短的一條食物鏈：。31．（10分）為了探究提高大棚中草莓產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們在四個(gè)溫室中分別種植了相同品種長勢一樣的草莓幼苗，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的光照等其他條件相同）：溫室ABCD二氧化碳濃度0.3%0.1%0.1%0.1%溫度20℃20℃30℃30℃培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水（1）為探究溫度對草莓幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，若探究二氧化碳濃度對草莓幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，小明選用A、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)（填可行或不可行）。（2）草莓根系分布較淺，不能積水過多，否則根會(huì)因?yàn)槎劳觥＃?）在草莓生長發(fā)育的旺盛期，定期噴灑某種氣體，能夠使它的產(chǎn)量大大增加，它能通過葉片中的進(jìn)入植物體內(nèi)。

參考答案與試題解析一、單選題（本題共50分）1．（2分）下列屬于生物的是（）A．始祖鳥化石 B．珊瑚 C．蘑菇 D．鐘乳石【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、始祖鳥化石是存留在巖石中的古生物遺體，不屬于生物。B、珊瑚是由珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)骨骼聚結(jié)而成的東西，不屬于生物。C、蘑菇具備生物的特征，C符合題意。D、鐘乳石不屬于生物，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握生物特征的相關(guān)知識(shí)。2．（2分）自然界的生命現(xiàn)象多種多樣，“葵花朵朵向太陽”體現(xiàn)了生物的什么基本特征？（）A．具有生長現(xiàn)象 B．對外界刺激做出反應(yīng) C．能影響環(huán)境 D．能繁殖后代【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓荷锬軌?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)；如植物的向光性、向地性，體現(xiàn)了生物能對外界的刺激做出反應(yīng)的特征。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。3．（2分）下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A．荒漠中仙人掌的葉特化成刺 B．枯葉蝶的外形和體色像一片枯葉 C．工業(yè)城市中深色樺尺蛾比淺色樺尺蛾數(shù)量多 D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時(shí)可以從環(huán)境影響生物的生活，生物適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境等方面來切入。【解答】解：A、仙人掌，可以降低蒸騰作用，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；B、枯葉蝶體色與外形和體色像一片枯葉，是枯葉蝶對環(huán)境的適應(yīng)；C、樺尺蛾的生活環(huán)境被工廠的煙熏成了深顏色，而淺色樺尺蛾容易被敵害發(fā)現(xiàn)，C正確；D、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。4．（2分）如果要探究水分對鼠婦生活的影響，下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇以下哪組最為恰當(dāng)（）A． B． C． D．【分析】此題考查“水分對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)。解答時(shí)從確定、控制單一變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)處理等方面入手?！窘獯稹拷猓涸搶?shí)驗(yàn)探究的是“水分對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是水分，在設(shè)置對照組時(shí)。即除了有無水分的條件不同外，A、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，實(shí)驗(yàn)變量是水分，影響，A不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，實(shí)驗(yàn)變量是水分，B符合題意；C、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土并在該側(cè)上蓋上紙板，這樣實(shí)驗(yàn)變量是水分和光照，C不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)一側(cè)是濕土，由選項(xiàng)C可知。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，排除其他因素對實(shí)驗(yàn)的影響、干擾。5．（2分）下列四項(xiàng)研究中，利用調(diào)查法即可完成的是（）A．找出馬和驢的不同之處 B．斑馬湖公園中生物的種類 C．毒品對人體健康的危害 D．天竺葵葉片在光下產(chǎn)生氧氣【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法．調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗(yàn)等手段．有計(jì)劃地，廣泛了解，掌握相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。【解答】解：A、找出馬和驢的不同之處，A不符合題意B、斑馬湖公園中生物的種類，B符合題意C、毒品對人體健康的危害，C不符合題意D、天竺葵葉片在光下產(chǎn)生氧氣，D不符合題意故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各種方法的過程以及特點(diǎn)。6．（2分）具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn)?！窘獯稹拷猓篈、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)。缺乏高大的植物，但依然是非常豐富的，A不符合題意。B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢。濕地具有凈化水源，因此被稱為“地球之腎”；C、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、消除污染等方面起著重要作用、“地球之肺”之稱；D、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道各類生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。7．（2分）如圖按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．①→③→②→④ D．③→①→②→④【分析】由圖可知：①表示細(xì)胞，②表示器官，③表示組織，④表示植物體?！窘獯稹拷猓阂?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官。植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成，結(jié)合題意，即可解答。8．（2分）在觀察草履蟲時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，其作用是（）A．限制草履蟲的運(yùn)動(dòng) B．防止培養(yǎng)液從載玻片上流下來 C．使草履蟲附著在棉花纖維上 D．可幫助草履蟲運(yùn)動(dòng)【分析】草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成，靠細(xì)胞器完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，如口溝：取食；表膜：氧的攝入，二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡：食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化；伸縮泡及收集管：收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛：排出不能消化的食物殘?jiān)?；纖毛：輔助運(yùn)動(dòng)，草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．【解答】解：草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，靠纖毛的劃動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，為了便于觀察，以限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】草履蟲雖是單細(xì)胞生物，但也能靠纖毛的擺動(dòng)在水中運(yùn)動(dòng)．9．（2分）有關(guān)臨時(shí)裝片制作的說法，不正確的是（）A．所取材料要求薄而透明 B．制作洋蔥表皮裝片時(shí)，應(yīng)將所取材料展平 C．進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)防止氣泡產(chǎn)生 D．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)滴加清水【分析】1、玻片根據(jù)取材的不同分為切片、裝片和涂片。其中從生物體切取的薄片制成的是切片；從生物體撕取、挑取或刮取的材料制成的是裝片；由生物體內(nèi)的液體物質(zhì)涂抹而制成的是涂片。2、制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的方法步驟我們可用一個(gè)字來概括：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。【解答】解：A、顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線能透過。即反射的光線要透過觀察的材料進(jìn)入人眼才能看清物像，光線就不能通過觀察的材料經(jīng)物鏡，在視網(wǎng)膜上形成物像成像。根據(jù)需要，便于觀察。B、制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的方法步驟我們可用一個(gè)字來概括：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸，應(yīng)將所取材料展平。C、進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)防止氣泡產(chǎn)生。C正確。D、口腔上皮細(xì)胞生活的液體濃度與0.9%的生理鹽水相似。D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握玻片標(biāo)本的類型及制作臨時(shí)裝片的步驟和要求是解題的關(guān)鍵。10．（2分）李兵同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞，正確的依據(jù)是發(fā)現(xiàn)了下列哪些結(jié)構(gòu)？（）A．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核和細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁和葉綠體【分析】解答此題最重要的是理解植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的共同結(jié)構(gòu)和特有結(jié)構(gòu)，在學(xué)習(xí)過程中對動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)該掌握熟練，本題利用排除法來解答最好．【解答】解：動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，線粒體等結(jié)構(gòu)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體。所以說動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．11．（2分）切洋蔥時(shí)常會(huì)引起流淚，引起流淚的物質(zhì)主要存在于（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，如圖所示：【解答】解：A、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持細(xì)胞作用。B、細(xì)胞膜能夠保護(hù)細(xì)胞；故B不符合題意C、細(xì)胞核中含有遺傳信息載體D、液泡，存在于液泡內(nèi)的細(xì)胞液中。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是掌握液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．此選擇題可用“排除法”或“直接法”解．12．（2分）柑橘是長沙常見又廣受大家喜愛的一種水果。剝開柑橘皮，能看到里面一些白色“筋絡(luò)”這些“筋絡(luò)”屬于（）A．保護(hù)組織 B．營養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織【分析】植物的組織主要有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等?！窘獯稹拷猓航Y(jié)合分析可知，橘子皮有保護(hù)內(nèi)部組織的功能屬于保護(hù)組織；橘子的筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確植物體和人體的基本組織及功能。13．（2分）臍橙是很受大家喜愛的果實(shí)，一棵茂盛的臍橙樹要結(jié)出好吃的臍橙，要經(jīng)過下列哪幾個(gè)階段（）A．開花→傳粉→結(jié)果 B．受精→開花→結(jié)果 C．傳粉→受精→開花→結(jié)果 D．開花→傳粉→受精→結(jié)果【分析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后才能結(jié)出果實(shí)，龍眼屬于果實(shí)，它的形成必須進(jìn)行的兩個(gè)過程是：傳粉與受精?！窘獯稹拷猓洪_花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程。龍眼樹植物生長到一定時(shí)期就會(huì)開花，以便于傳粉?；ǚ勐涞街^上后會(huì)萌發(fā)出花粉管，釋放出精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，這是受精過程，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，必須依次經(jīng)過開花﹣﹣傳粉﹣﹣受精﹣﹣結(jié)果。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對開花和結(jié)果的過程的基礎(chǔ)性考查。屬于基礎(chǔ)題。14．（2分）將米缸里的大米播種到地里不能萌發(fā)，主要原因是（）A．地里的水不足 B．沒有子葉 C．沒有胚 D．沒有胚乳【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【解答】解：種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的，將米缸里的大米播種到地里不能萌發(fā)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確種子萌發(fā)的條件和過程。15．（2分）如圖示根尖的結(jié)構(gòu)，根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位和不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域分別是（）A．A和B B．C和D C．A和C D．A和D【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)?！窘獯稹拷猓簣DA有根毛，因此是成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，細(xì)胞停止伸長，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。根毛的存在增加了根的吸收面積，如有機(jī)酸等，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管。圖B細(xì)胞較長，外面誤根毛，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，開始迅速伸長。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。圖C細(xì)胞較小，排列緊密，被根冠包圍著，細(xì)胞很小，細(xì)胞核大，具有很強(qiáng)的分裂能力，使細(xì)胞數(shù)目增加，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。圖D細(xì)胞排列不整齊，是根冠，屬于保護(hù)組織，排列不夠整齊，具有保護(hù)作用。綜上所述，圖中A是根尖吸收水和無機(jī)鹽的主要部位。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的各結(jié)構(gòu)位置和功能。16．（2分）如圖是葉片氣孔張開和閉合示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．當(dāng)太陽升起時(shí)，大多數(shù)氣孔會(huì)慢慢張開，空氣就會(huì)進(jìn)入氣孔 B．夜晚時(shí)大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱 C．圖①表示的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示的氣孔是張開的 D．保衛(wèi)細(xì)胞吸收了充足的水分后，氣孔將保持圖①所示狀態(tài)【分析】氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉?！窘獯稹拷猓篈、每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，空氣也就涌進(jìn)氣孔；當(dāng)然，正確。B、保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的，又能閉合，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了，蒸騰作用隨之而減弱；C、氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。由圖可知：圖①表示葉片的氣孔是張開的。氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、溫度的影響，葉內(nèi)水分多、溫度高氣孔就張開、光照強(qiáng)度小，C錯(cuò)誤。D、當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開。而保衛(wèi)細(xì)胞失水體積縮小時(shí)，氣孔關(guān)閉，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】氣孔的功能是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般。17．（2分）給作物施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，農(nóng)家肥為作物提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是（）A．有機(jī)物 B．氧氣 C．二氧化碳 D．無機(jī)鹽【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽?！窘獯稹拷猓褐参锏纳L需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用、含磷。施肥的目的就是提供植物生長必需的無機(jī)鹽。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記無機(jī)鹽對植物的作用。18．（2分）在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④在陰天或是傍晚移栽．A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【分析】植物的蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，據(jù)此回答．【解答】解：在移栽植物時(shí)，為了提高植物的成活率，可采取如下措施來提高成活率：由于葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官；盡量在傍晚或是陰天移栽；移栽的幼苗還需進(jìn)行遮蔭；帶土移栽等。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】植物的蒸騰作用是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，難度一般．19．（2分）在家中養(yǎng)花成為很多人的生活樂趣之一。以下關(guān)于花的說法錯(cuò)誤的是（）A．異花傳粉的媒介主要有風(fēng)和昆蟲 B．年桔在開花時(shí)遇到陰雨天氣可能會(huì)造成掛果變少 C．一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是美麗的花瓣 D．蘭花怡人的香氣往往是為了吸引昆蟲的到來【分析】植物開花，經(jīng)過傳粉和受精過程后，花萼、花冠、花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，最終發(fā)育成果實(shí)?！窘獯稹拷猓篈、異花傳粉是指花粉依靠昆蟲，依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，正確。B、年桔在開花時(shí)遇到陰雨天氣，可能會(huì)造成掛果變少。C、一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，錯(cuò)誤。D、蘭花屬于蟲媒花，正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成是解題的關(guān)鍵。20．（2分）為探究植物的呼吸作用，小明將下列不同的實(shí)驗(yàn)材料分別裝入密封的塑料袋中，放置在黑暗環(huán)境中。一天后，將其通入澄清的石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)材料有（）①煮熟的玉米種子②正在生長的小麥幼苗③開水燙過的菠菜葉④切成片的蘿卜A．①② B．②③ C．②④ D．①④【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用?！窘獯稹拷饣罴?xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁，石灰水變渾濁，選項(xiàng)中能使澄清石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)材料是、④切成片的蘿卜，細(xì)胞已經(jīng)死亡，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是熟記掌握探究植物的呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。21．（2分）“西湖春色歸，春水綠于染”中的“綠”指的是（）A．藻類植物 B．綠色水生小昆蟲 C．蕨類植物 D．苔蘚植物【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是藻類植物．解答時(shí)可以從藻類植物的特點(diǎn)和生活環(huán)境方面來切入．【解答】解：藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，有的多細(xì)胞、莖、葉的分化，春水綠于染，春天來了，水中的藻類大量繁殖，使春水蕩漾著綠波。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記藻類植物的生活環(huán)境和特征．22．（2分）卷柏又叫“九死還魂草”，具有收斂止血、止咳化痰等功能，其植株有根、莖、葉等器官，據(jù)此判斷卷柏屬于（）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物無花，不能結(jié)出果實(shí)和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；蕨類植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕處?！窘獯稹拷猓篈、苔蘚植物只有莖，沒有真正的根；B、蕨類植物有了根、莖，但無花，用孢子繁殖后代、莖、葉，無花、種子。故B正確。C、裸子植物有根、莖，無花和果實(shí)；D、被子植物有有根、莖、葉、花，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了蕨類植物的主要特征，就能輕松答題。這部分內(nèi)容是重點(diǎn)，注意掌握。23．（2分）我們吃了植物體貯存的有機(jī)物，可以獲得各種生命活動(dòng)所需的能量，是因?yàn)榫G色植物（）A．將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 B．將熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C．將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D．本身制造各種能量【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用，據(jù)此解答．【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，場所是葉綠體，“我們吃了植物體貯存的有機(jī)物，是因?yàn)榫G色植物光合作用，貯存在植物的有機(jī)物中。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵．24．（2分）在維持生物圈的碳—氧平衡中，起重要作用的是（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．分解作用【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．【解答】解：地球上種類繁多的綠色植物，不斷地進(jìn)行著光合作用，產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進(jìn)入大氣，簡稱碳﹣﹣氧平衡。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)于綠色植物能維持生物圈中的碳氧平衡是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著植物的光合作用掌握．25．（2分）植樹造林既能綠化環(huán)境，又能控制溫室效應(yīng)，其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是（）A．綠色植物發(fā)達(dá)根系可以防止水土流失 B．綠色植物光合作用能放出氧氣 C．森林覆蓋可以防風(fēng)、阻擋流沙 D．綠色植物可以降低空氣中二氧化碳的濃度【分析】二氧化碳的增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)會(huì)給人類及環(huán)境帶來許多不利影響?！窘獯稹拷猓篈、綠色植物發(fā)達(dá)根系可以防止水土流失，與控制溫室效應(yīng)無關(guān)。B、綠色植物光合作用能放出氧氣，與控制溫室效應(yīng)無關(guān)。C、森林覆蓋可以防風(fēng)，可以防止土地沙化，C不符合題意。D、綠色植物可以降低空氣中二氧化碳的濃度，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握植被的作用是解答本題的關(guān)鍵。二、識(shí)圖作答題（本題共10分）26．（5分）如圖是綠色植物葉片結(jié)構(gòu)的概念圖，請補(bǔ)充完整。①氣孔；②葉肉；③光合作用；④有機(jī)物；⑤導(dǎo)管．【分析】如圖葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和葉脈．。【解答】解：葉片結(jié)構(gòu)包括表皮（包括上、下表皮）．由圖表可知①是蒸騰失水的“門戶”，①應(yīng)為氣孔．葉肉內(nèi)有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，③為光合作用．葉脈有導(dǎo)管和篩管組成，篩管是運(yùn)輸有機(jī)物的管道．故得④為有機(jī)物．故答案為：氣孔；葉肉；有機(jī)物?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確葉片的結(jié)構(gòu)和功能．27．（5分）如圖甲、乙所示為兩種植物的種子結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答：（1）將圖甲的種子剖開，在剖面上滴一滴碘液，會(huì)看到[10]（填序號(hào)）變成深藍(lán)色。（2）圖乙種子的[2]胚芽發(fā)育成幼苗中的莖和葉，它在發(fā)育初期需要的營養(yǎng)主要來自圖乙種子的[4]（填序號(hào)）。圖乙種子萌發(fā)時(shí)，[3]（填序號(hào)）先突破種皮。（3）胚是新植物的幼體，圖甲中代表胚結(jié)構(gòu)的是7、8、9、11（填序號(hào)）?！痉治觥繄D甲是玉米種子的結(jié)構(gòu)，其中的7胚芽、8胚軸、9胚根、10胚乳、11子葉、12果皮和種皮。圖乙是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，其中的1胚軸、2胚芽、3胚根、4子葉、5胚、6種皮。【解答】解：（1）玉米種子的結(jié)構(gòu)由種皮和果皮、胚、胚乳構(gòu)成，貯存在胚乳中，常用來檢驗(yàn)淀粉的存在，在剖面上滴一滴碘液，說明玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉。（2）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括1胚軸、3胚根和3子葉，3胚根先突破種皮，4子葉提供營養(yǎng)物質(zhì)，3胚根發(fā)育為根。（3）甲圖中：7胚芽、8胚軸、10胚乳，胚是新植物的幼體、7、9、11。故答案為：（1）10。（2）胚芽；4；7。（3）7、8、5、11?！军c(diǎn)評(píng)】掌握種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)過程是解題的關(guān)鍵。三、探究實(shí)踐題（本題共20分）28．（10分）如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，據(jù)圖回答問題：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確排列順序是③④②①。（填序號(hào)）（2）圖中的步驟③往載玻片上滴加的液體是清水。（3）如果制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察到了氣泡，是圖中步驟①（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的。（4）如果要對制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，應(yīng)將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本?！痉治觥恐谱髋R時(shí)裝片的順序簡單記憶為：“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”。擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進(jìn)行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液?！窘獯稹拷猓海?）制作臨時(shí)裝片的順序簡單記憶為：“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”。（2）③表示滴加液體，滴加的液體是清水。（3）蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，避免產(chǎn)生氣泡。（4）染色用的液體應(yīng)為碘液，目的是為了把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色。在染色時(shí)應(yīng)將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。故答案為：（1）③④②①。（2）清水；（3）①；（4）碘液；另一側(cè)。【點(diǎn)評(píng)】掌握制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟是解題的關(guān)鍵。29．（10分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答：（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用。（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖A。（3）葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過A組和C組對照得出。【分析】蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程?！窘獯稹拷猓海?）植物從土壤中吸收的水分，99%用于蒸騰作用。（2）蒸騰作用主要通過植物葉片上的氣孔進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)需排除盆中土壤中的水分蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，因此若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B。（3）葉片上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，因此