敬畏生命 統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

8.2敬畏生命學(xué)習(xí)目標(biāo)2、堅(jiān)守對(duì)待生命的道德底線，珍愛自我生命，關(guān)懷和

善待他人的生命。1、感悟生命至上的內(nèi)涵，了解生命之間的休戚與共。16%

生命至上材料一

受臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”影響，今年7月29日至8月2日，北京遭遇了特大暴雨災(zāi)害。截至8月8日24時(shí)，全市因?yàn)?zāi)死亡33人，主要由洪水沖淹、沖塌房屋等原因造成；因搶險(xiǎn)救援犧牲5人。災(zāi)害發(fā)生后，解放軍、武警官兵和消防員義無反顧沖在最困難、最艱險(xiǎn)的地方；社會(huì)組織和廣大志愿者逆行出征戰(zhàn)斗在救援一線；各級(jí)各部門和廣大黨員干部全力以赴投入搶險(xiǎn)救災(zāi)，傾心傾力守護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。材料二

2023年1月至今，全國(guó)范圍內(nèi)已發(fā)生各類重特大生產(chǎn)安全事故14起，累計(jì)造成262人死亡。

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對(duì)上述材料，你有什么感受和思考？?當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的。?當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……

我們感到生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷敬重嚴(yán)肅認(rèn)真懼怕謹(jǐn)慎不懈怠

長(zhǎng)期以來，我國(guó)廣大醫(yī)務(wù)人員響應(yīng)黨的號(hào)召，弘揚(yáng)敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的精神，全心全意為人民健康服務(wù)，贏得了全社會(huì)高度贊譽(yù)。2017年11月，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意，自2018年起，將每年的8月19日設(shè)立為“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”。?

國(guó)家為什么要設(shè)立“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”，這個(gè)節(jié)日對(duì)每一個(gè)

中國(guó)人有什么意義？當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。生命是寶貴的，在金錢、權(quán)勢(shì)等外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。（1）生命是脆弱的、艱難的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命

是崇高的、神圣的。（2）對(duì)生命懷有敬畏之心，我們就會(huì)珍視它。（3）生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。（4）生命是平等的，我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛

自己的生命一樣?！?/p>

為什么要敬畏生命？我們需要與他人共同生活，要關(guān)懷他人的生命。我們要尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。（史懷澤）一張“淮安洪澤醫(yī)生跪著手術(shù)”的照片感動(dòng)無數(shù)網(wǎng)友，稱這是“最美姿勢(shì)”。照片中的主人公是江蘇省淮安市洪澤縣人民醫(yī)院腦外科醫(yī)生趙光元。2017年3月3日下班后，他開始巡視病房，這時(shí)急診來了位腦溢血患者急需手術(shù)。為了便于徹底清除患者腦部的血腫，醫(yī)生要選擇合適的姿勢(shì)。而趙光元患有強(qiáng)直性脊柱炎，手術(shù)時(shí)間長(zhǎng)了，只能選擇跪在地上為患者手術(shù)。4個(gè)多小時(shí)的手術(shù)時(shí)間，趙光元跪了近兩個(gè)小時(shí)。探究與分享6趙大夫本已下班，卻跪著做手術(shù)，說明了什么？我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。第二

尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每個(gè)人。二、休戚與共內(nèi)心選擇

第三敬畏生命，內(nèi)心自愿選擇。關(guān)愛他人生命第一拓展空間有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬畏，行有所止。

提問：心存敬畏，會(huì)讓我們對(duì)待生命的態(tài)度和行為有何不同？請(qǐng)和同學(xué)分享對(duì)上述觀點(diǎn)的看法。

心存對(duì)生命的敬畏，才可能知道自己對(duì)待生命能做什么，不能做什么，知道自己應(yīng)該懼怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重對(duì)待生命的態(tài)度，與周圍的生命休戚與共，提升自己的道德品質(zhì)和生命觀。積極鍛煉身體遵守交通規(guī)則抽煙喝酒給老人讓座通宵打游戲遠(yuǎn)離毒品酒后駕車生病及時(shí)就醫(yī)同學(xué)發(fā)生矛盾大動(dòng)拳腳時(shí)及時(shí)阻攔遇到挫折，不放棄生的希望不在公共場(chǎng)所抽煙......

作為中學(xué)生，我們?cè)撚迷鯓拥膶?shí)際行動(dòng)來珍愛自己的生命，關(guān)愛他人生命呢？請(qǐng)選擇：敬畏生命生命至上（為什么）休戚與共（怎么做）①生命是脆弱、艱難、堅(jiān)強(qiáng)、有力、崇高、神圣的。②生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。③生命至上，必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。①?gòu)膶?duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活?！疽庾R(shí)層面】②不漠視自己和他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人?！拘袨閷用妗竣劬次飞莾?nèi)心的自愿選擇。【道德層面】課堂小結(jié)當(dāng)堂練習(xí)1.近年來，蘇州警方為緩解學(xué)校周邊上下學(xué)交通壓力，著力建設(shè)“藍(lán)盾護(hù)學(xué)”志愿服務(wù)體系，不僅提高了早晚高峰期的通行速度，更重要的是讓孩子可以安全地上下學(xué)。這一做法體現(xiàn)了(

)A．敬畏生命，堅(jiān)持生命至上B．敬畏生命主要靠警方命令C．學(xué)生的生命比其他人重要D．守護(hù)生命首先要交通安全A2.記者采訪復(fù)旦投毒案的投毒者林森浩時(shí)，林森浩曾說過這樣一段話：“生命只有一次，時(shí)間不能倒流。人，特別是年輕人應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，我們才會(huì)對(duì)生命敬畏，才會(huì)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)?！边@啟示我們①敬畏生命就能處理好人與人之間的關(guān)系②生命只有一次，我們應(yīng)尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才會(huì)謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系④敬畏生命，才會(huì)尊重和善待身邊的每一個(gè)人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B本課小測(cè)3.

2022年3月21日，東航一架波音737客機(jī)在執(zhí)行昆明——廣州航班任務(wù)時(shí)，于梧州上空失聯(lián)。事故發(fā)生后，習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理連續(xù)作出重要指示，要求全力以赴搜尋幸存者，盡一切可能救治傷員，做好遇難者家屬安撫和服務(wù)，妥善處理善后事宜。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)最正確的是（）A．天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福B．黨和政府堅(jiān)持生命至上、人民至上C．生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)的D．世事無常，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)享樂B4.某校七年級(jí)(4)班的同學(xué)在班會(huì)上，就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是A．小紅說：“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己?！盉．小林說：“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命?！盋．小軍說：“我敬畏生命是因?yàn)槔蠋熥屛疫@樣做?！盌．小梅說：“珍愛他人生命應(yīng)如同珍愛自己的生命D本課小測(cè)4.

2022年8月30日下午，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十六次會(huì)議分組審議了野生動(dòng)物保護(hù)法修訂草案二審稿，審議中的野生動(dòng)物保護(hù)法修訂案新增規(guī)定：禁止食用、非法購(gòu)買國(guó)家重點(diǎn)