人教版九年級化學(xué)上冊12單元試題（無答案）

/九年級化學(xué)1-2單元測試題〔三〕一、選擇題1.有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反響,醫(yī)生讓他吸氧后病癥緩解。吸氧可以幫助人克服高原反響的原因是()A.氧氣是無色無味的無毒氣體B.氧氣可以燃燒C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D.氧氣可以支持燃燒2.．塑化劑是塑料軟化劑,被禁止添加在食品里。塑化劑的以下性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．無色粘稠液體 B．熔點-50℃ C．有慢性毒性 D．溶于多數(shù)有機溶劑3．以下圖示中的“錯誤實驗操作〞與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果〞不一致的是()4.以下說法中正確的選項是()A.紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C.鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光5.正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗根本技能,某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的選項是()A.用托盤天平稱取2.9gNaCl固體B.用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水C.向30mL試管中倒入約8mL蒸餾水D.用50mL燒杯量取20mL蒸餾水6.以下說法中,錯誤的選項是A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B.氧氣能支持燃燒,可作燃料C．氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用7.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取較純潔的氧氣,從圖中選取的裝置最正確組合是()第7題圖A.①④B.②④C.②③D.①③8.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的局部知識網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于該圖說法正確的選項是()A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B.Ⅰ、Ⅱ兩類反響均表達(dá)了氧氣的可燃性C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反響中的產(chǎn)物不相同D.Ⅰ類反響放出熱量,Ⅱ類反響吸收熱量9.以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項是()A.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B.氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水10．以下物質(zhì)中屬于純潔物的是A．從空氣中別離出來的稀有氣體 B．澄清的礦泉水C．高錳酸鉀加熱完全反響后的剩余物 D．局部結(jié)冰的蒸餾水11.以下有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的選項是〔省略夾持和加熱裝置〕〔〕12．用以下裝置進(jìn)行實驗,不能到達(dá)實驗?zāi)康牡氖茿．檢驗CO2B．收集O2C．驗證CO2性質(zhì)D．監(jiān)控氣體流速13.人類生存離不開空氣,以下有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的選項是〔〕A．以空氣為原料,可別離獲得大量氧氣、氫氣等氣體B．氮氣可用于合成氨氣、作食品保護氣C．將稀有氣體充入燈管,可制成霓虹燈D．空氣有自凈能力,少量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣不一定造成空氣污染14.實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,化學(xué)方程式2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖像正確的選項是()15.以下關(guān)于催化劑的說法正確的選項是A．催化劑必定加快反響速率B．反響前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑D．用氯酸鉀制取氧氣時,參加催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加二、非選擇題16.空氣是一種珍貴的資源,請答復(fù)以下問題：(1)在物質(zhì)的分類中,空氣屬于________(填“純潔物〞或“混合物〞)。(2)在空氣的成分中,用于制造化肥并可以作保護氣體的是______；能供應(yīng)人類呼吸的是____；造成溫室效應(yīng)的是________。(3)稀有氣體可以作焊接金屬的保護氣,利用了稀有氣體的________性。(4)潔凈的空氣對人類非常重要。以下做法有利于凈化空氣的是________(填序號)。①使用清潔能源代替煤和石油②使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染③實施綠化工程,減少揚塵污染④分類回收垃圾,并露天燃燒17.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。學(xué)會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的根底。請根據(jù)以下圖答復(fù)有關(guān)問題：①②③④⑤⑥〔1〕要制取一瓶氧氣,你認(rèn)為應(yīng)選擇的最正確實驗裝置是〔填寫序號〕；組裝好實驗裝置后首先應(yīng),其方法是。實驗完畢后,欲別離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實驗操作是?！?〕用⑥所示方法收集的氣體具備的性質(zhì)是；將導(dǎo)管伸入標(biāo)號為⑥的集氣瓶里,開始收集氧氣的適宜時刻是；集氣瓶內(nèi)氣體集滿時的現(xiàn)象是?！?〕②中導(dǎo)氣管伸入到氣瓶底部的目的是〔4〕利用裝置①能進(jìn)行的實驗是；A．用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣B．用鋅和稀硫酸制取氫氣C．用氯酸鉀制取氧氣D．用高錳酸鉀制取氧氣〔5〕①圖的氣體發(fā)生裝置還存在一定的缺乏,要使裝置更加完善,可選用〔填寫儀器序號〕代替①圖中的〔填寫儀器名稱〕。18.實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,答復(fù)以下問題：(1)二氧化錳在反響中的作用是____________。(2)以下儀器中：①的名稱是____________；組裝O2發(fā)生裝置時,應(yīng)選擇________(填序號)。第20題圖(3)為了收集一瓶較純潔的O2,最好采用________集氣法。19.根據(jù)以下裝置,答復(fù)以下問題：第7題圖(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①____________；②________。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反響的文字表達(dá)式為_________,從控制反響速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用________(填裝置序號)。(3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置____(填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意____________________。20.小強和幾位同學(xué)在實驗室用以下裝置制取幾種氣體。止水夾F止水夾FA〔1〕寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①②A〔2〕小強想用高錳酸鉀制取枯燥的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的和〔填字母〕,在參加藥品前應(yīng)首先,寫出該反響的化學(xué)表達(dá)式為。B〔3〕某同學(xué)欲用F裝置收集一瓶純潔的氧氣,那么收集前應(yīng)先將再將氣體從導(dǎo)管口的端(填“a〞或“b〞)通入。收滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后,〔正、倒〕放在桌上。B〔4〕小張選用B和C裝置可制取的氣體是〔答