2019-2020年九年級生物(12月)月考試題

2019-2020年九年級生物（12月）月考試題一、選擇題：（本大題共15小題，每題只有一個正確選項，請將選項填寫在答題卡內(nèi)。每題2分，共30分）1．用右下圖所示裝置來研究豌豆種子萌發(fā)過程的溫度變化。在A～D四幅坐標圖中，能表達實驗結(jié)果的是第1題圖第1題圖2．科學家將普通辣椒萌發(fā)的種子放到宇宙飛船的玻璃艙里，在太空中飛行一周后返回地面，種植下去以后，所結(jié)的辣椒有的果大而甜、有的果小而特別辣。引起這種變異的原因可能是A．種子中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B．種子中的營養(yǎng)成分發(fā)生改變C．種子中的顯性基因發(fā)生改變D．種子中的隱性基因發(fā)生改變3．下圖示果實的形成。①與④分別為第3題圖第3題圖A．受精卵、胚B．子房、種子C．子房、果皮D．胚珠、果皮4．以下對被子植物與人體的有關結(jié)構(gòu)或生理活動所作的類比中，最不合理的是A．果肉—肌肉B．子宮—子房C．出汗—蒸騰作用D．血管—導管和篩管5．在經(jīng)以下處理一小時后，滴加碘液會使哪一支試管的內(nèi)容物變成藍色？A．米湯與一定量的冷開水充分混合后，并將試管保存在37℃B．米湯與一定量的唾液充分混合后，并將試管保存在37℃C．雞蛋清與一定量的唾液混合后，并將試管保存在37℃D．植物油與一定量的唾液混合后，并將試管保存在37℃6．植物的生長表現(xiàn)出向光性的原因是A．光加速了生長素的合成B．光破壞了細胞的生理特性C．光加速了植物的光合作用D．單側(cè)光引起生長素分布的不均勻7．法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡，方法之一是將死嬰的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉則為產(chǎn)前死亡，其理由是A．嬰兒肺的質(zhì)量大B．產(chǎn)前嬰兒肺充血C．死嬰肺泡充滿痰液D．一死嬰在母體內(nèi)未吸入空氣，肺呈實體狀態(tài)8．正在發(fā)芽的幼苗不需要土壤中的養(yǎng)料，因為A．它通過呼吸得到能量B．它靠儲存在種子內(nèi)的養(yǎng)料生活C．萌發(fā)時也能進行微弱的光合作用D．它在最初100小時內(nèi)不需要任何養(yǎng)料就能生長9．根尖伸長區(qū)和根毛區(qū)的細胞結(jié)構(gòu)的共同特點是A．細胞伸長快B．長有根毛C．有吸收功能D．具有大型液泡10．下列有關維管束的敘述，正確的是A．植物的維管束是一種組織B．植物體各器官的維管束都是相通的C．維管束只存在于根、莖、葉中D．植物的維管束都是由木質(zhì)部和韌皮部兩部分形成11．假定根毛細胞液的濃度為10％，那么根毛細胞能從哪種濃度的土壤溶液中吸收水分A．5％B．10%C．20％D．30％12．雌雄異株的高等植物剪秋蘿有寬葉和窄葉兩種類型，寬葉(B)對窄葉(b)呈顯性，B和b均位于X染色體上，Y染色體無此基因，已知窄葉基因b會使花粉致死。如果雜合寬葉雌株同窄葉雄株雜交，其后代的性狀表現(xiàn)是（）A．后代全為寬葉雄性個體B．后代雌雄株都有寬葉和窄葉C．后代全為雄株，寬葉和窄葉各半D．后代雌株全為寬葉，雄株全為窄葉13．下表是某生物興趣小組同學的實驗記錄，請問該小組同學探究的課題是試管編號甲乙丙丁加入物質(zhì)漿糊唾液漿糊唾液鹽酸漿糊唾液漿糊唾液溫度37℃37℃100℃0℃時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象不變藍變藍變藍變藍A．探究唾液能否消化淀粉B．探究淀粉遇碘能否變藍色C．探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響D．探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響14．為了比較蔬菜中維生素C的含量，小明同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原理，設計了如下實驗：在4支同樣的試管中分別加入2mL相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，觀察高錳酸鉀溶液退色，結(jié)果如下表：項目①黃瓜汁②青椒汁③芹菜汁④白菜汁高錳酸鉀溶液（2mL）14滴8滴15滴11滴據(jù)表可知，4種蔬菜的維生素C含量不同，那么由多到少依次是A．①②③④B．②④①③C．③①④②D．④③②①15．植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是A．氣孔、導管、根毛 B．根毛、氣孔、導管C．根毛、導管、氣孔 D．導管、氣孔、根毛16．為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟①按下圖連接好實驗裝置，關閉閥門K1和K2后放到黑暗處一晝夜；②將整個裝置在適宜陽光下照射數(shù)小時；③打開閥門K1，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測；④打開閥門K2，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。第第16題圖橡皮塞甲乙黑色塑料袋透明塑料袋K1K澄清的石灰水水BA請分析回答：（1）若步驟③中木條復燃，則證明A葉片的光合作用能產(chǎn)生___________。（2）若步驟④中澄清石灰水變渾濁，則說明B葉片能進行___________（填生理活動）。（3）B葉片中的有機物是由其它葉片通過___________運輸而來的。（4）綠色植物生命活動所需的水分主要由其根尖的___________區(qū)從土壤中吸收而來。（5）實驗結(jié)束后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)壁都附著有許多水珠，這些水珠主要是葉片的氣孔通過___________產(chǎn)生的。17．下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，據(jù)圖回答下列問題：第17題圖第17題圖（1）圖中a代表物質(zhì)是，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做；（2）在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)中進行；（3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是；（4）腎小囊內(nèi)的液體與血液相比，沒有。一、選擇題16．（1）___________一、選擇題16．（1）___________（2）___________（3）___________（4）__________（5）__________17．（1）___________________（2）___________（3）___________（4）__________________________1ABCD9ABCD2ABCD10ABCD3ABCD11ABCD4ABCD12ABCD5ABCD13ABCD6ABCD14ABCD7ABCD15ABCD8ABCD油建學校12月月考生物答題卡