人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊期末考試卷及答案

人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊期末考試卷及答案一.選擇題(共5題，共25分)

1.在下面的式子里，（

）是方程。

A.5x+4

B.3x﹣5＜7

C.3/4

x﹣2＝6

2.平行四邊形相鄰的兩條邊長度分別為12厘米和8厘米，已知其中的一條高是10厘米，那么這個(gè)平行四邊形的面積是（

）平方厘米。

A.120

B.96

C.80

D.60

3.下列算式中，商比被除數(shù)小的是（

）。

A.8.9÷0.22

B.8.9÷1.4

C.8.9÷0.99

4.一個(gè)不透明的袋子里裝了形狀大小一樣的紅球、黃球、白球各2只，從中任意摸一只球，抓到紅球的可能性是（

）。

A.

1/2

B.1/3

C.1/6

5.開班會(huì)時(shí)小紅轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤，表演唱歌的可能性比表演講故事的可能性（

）。

A.大

B.小

C.無法確定

二.判斷題(共5題，共32分)

1.全班有10名男生和30名女生，隨機(jī)選一人做班長，那么選中女生的可能性比較大。（

）

2.甲、乙兩人分別用上面寫著1，2，3的三張卡片擺兩位數(shù)，擺出單數(shù)甲贏擺出雙數(shù)乙贏，這個(gè)游戲是公平的。（

）

3.兩個(gè)數(shù)相除的商一定比被除數(shù)小。（

）

4.小紅買了12個(gè)筆記本，每個(gè)筆記本1.5元，小紅一共付給售貨員阿姨180元。（

）

5.6x－1.5x=3.1x。（

）

三.填空題(共5題，共12分)

1.根據(jù)36×3=108，直接寫出下面各式的結(jié)果。

0.36×3=（

）

0.36×0.3=（

）3.6×0.03=（

）

360×0.3=（

）3.6×0.3=（

）

0.36×30=（

）

2.從8個(gè)紫水晶球里任意摸出一個(gè)球，（

）摸出藍(lán)水晶球。

3.在一個(gè)盒子中裝有4個(gè)紅球、3個(gè)白球、1個(gè)黑球，從中隨意摸出1個(gè)球，其結(jié)果有（

）種可能。

4.一個(gè)三位小數(shù)，精確到百分位是0.80，這個(gè)數(shù)最大是（

），最小是（

），它們相差（

）。

5.把一個(gè)平行四邊形剪拼成一個(gè)長方形，長方形的面積等于（

）；長方形的長等于（

），長方形的寬等于（

）。

四.作圖題(共1題，共6分)

1.在方格紙上畫出一個(gè)平行四邊形和一個(gè)五邊形。

五.解答題(共2題，共25分)

1.甲、乙玩猜數(shù)游戲．甲在心中想好一個(gè)1000以內(nèi)的數(shù)，乙只許問“比某數(shù)小嗎？”甲只回答“是”或“不是”，那么乙最多問幾次就一定能猜中這個(gè)數(shù)？

2.元旦時(shí)，老師讓每位同學(xué)出一個(gè)節(jié)目，統(tǒng)計(jì)如下

（1）老師隨便抽出一個(gè)人，表演什么節(jié)目的可能性最大？為什么？

（2）隨便抽一個(gè)人，表演什么節(jié)目的可能性最??？為什么？

參考答案一.選擇題

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

二.判斷題

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

三.填空題

1.1.08；0.108；0.108；108；1.08；10.8

2.不可能

3.3

4.0.804；0.795；0.009

5.平行四邊形的面積；平行四邊形的底；平行四邊形的高

四.作圖題

1.如圖：

五.解答題

1.第1次500，第2次250，第3次125，第4次63，第5次32，第6次16，第7次8，第8次4，第9次2。

答：乙最多問9次就一定能猜中這個(gè)數(shù)。

2.（1）講故事，因?yàn)閳?bào)名講故事的人數(shù)最多，所以抽到表演講故事的可能性最大。

（2）魔術(shù)，因?yàn)閳?bào)名魔術(shù)的人數(shù)最少，所以抽到表演魔術(shù)的可能性最小

【拓展資料】（一）小學(xué)知識點(diǎn)：分?jǐn)?shù)。1．分?jǐn)?shù)的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份。把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。2．分?jǐn)?shù)的讀法：讀分?jǐn)?shù)時(shí)，先讀分母再讀“分之”然后讀分子，分子和分母按照整數(shù)的讀法來讀。3．分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子，按照整數(shù)的寫法來寫。（二）小學(xué)知識點(diǎn)：整數(shù)。1．整數(shù)的意義自然數(shù)和0都是整數(shù)。2．自然數(shù)我們在數(shù)物體的時(shí)候，用來表示物體個(gè)數(shù)的1，2，3叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。3．?dāng)?shù)位計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。（三）小學(xué)知識點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)。1．百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分號是表示百分?jǐn)?shù)的符號。叫做百分?jǐn)?shù)，也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常用"％"來表示。2．百分?jǐn)?shù)的讀法：讀百分?jǐn)?shù)時(shí)，先讀百分之，再讀百分號前面的數(shù)，讀數(shù)時(shí)按照整數(shù)的讀法來讀。3．百分?jǐn)?shù)的寫法：百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“％”來表示。數(shù)學(xué)是人類對事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對象本質(zhì)上