2023小學(xué)音樂(lè)新課標(biāo)考試試題含答案全套

2023小學(xué)音樂(lè)新課標(biāo)考試試題含答案全套選擇題（每小題2分，共40分）

1、_____是音樂(lè)學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力和終身喜愛(ài)音樂(lè)的必要前提。A、唱歌B、愛(ài)好C、識(shí)譜D、興趣2、_____是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的重要途徑。表現(xiàn)B、感受C、欣賞D、實(shí)踐

3、音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、_____、課程內(nèi)容、實(shí)施建議四部分內(nèi)容。A、課程目標(biāo)B、課程理念C、課程思想D、課程結(jié)構(gòu)4、音樂(lè)基礎(chǔ)教育課程改革中，_____改革已成為一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。學(xué)生評(píng)價(jià)B、教師評(píng)價(jià)C、形成性評(píng)價(jià)D、終結(jié)性評(píng)價(jià)

5、_____是中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最易于接受和樂(lè)于參與的表現(xiàn)形式。A、演奏歌曲B、演唱歌曲C、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜D、學(xué)會(huì)五線譜6、《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)思路示意圖，應(yīng)為_____。課程目標(biāo)一教學(xué)領(lǐng)域一學(xué)段劃分B、課程目標(biāo)一內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一教學(xué)領(lǐng)域

C、課程目標(biāo)一學(xué)段劃分一教學(xué)領(lǐng)域

7中小學(xué)音樂(lè)教育的中心環(huán)節(jié)是_____。知識(shí)學(xué)習(xí)B、歌曲教學(xué)C、感受音樂(lè)D、理解音樂(lè)中小學(xué)音樂(lè)教育基本目標(biāo)，應(yīng)是_____教育。A、專業(yè)B、職業(yè)C、育人D、育才音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以_____為主。

A、理解B、聽(tīng)賞C、分析10、音樂(lè)教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的_____。情感體驗(yàn)B、知識(shí)學(xué)C、理性講述

11《國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，3---6年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲_____首。A、1-2首B、4-5首C、2-3首音樂(lè)課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以_____為主體，師生互動(dòng)，將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參與放在重要的位置。

A、教師B、學(xué)生C、教材13、1-2年級(jí)學(xué)生每學(xué)年能夠背唱歌曲_____首。A、4-6B、4-5C、2-3D、3-514、3-6年級(jí)學(xué)生每學(xué)年應(yīng)能背唱歌曲_____首。A、4-5B、5-6C、4-6D、6-815、_____是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)踐和發(fā)掘創(chuàng)造性思維能力的過(guò)程和手段。A、創(chuàng)造B、想象C、實(shí)踐D、聽(tīng)賞16、1-2年級(jí)學(xué)生能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器或其他聲音材料，在教師的指導(dǎo)下編創(chuàng)_____小節(jié)的節(jié)奏音型。A、2-3B、1-2C、3-5D、3-417、3-6年級(jí)學(xué)生能夠利用教師或教材提供的材料和方法，獨(dú)立地或與他人合作編創(chuàng)_____小節(jié)的節(jié)奏或旋律。A、2-4B、2-3C、3-5D、1-2發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)_____應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全部活動(dòng)中。演唱B、演奏C、聽(tīng)覺(jué)D、實(shí)踐

19教學(xué)形式的選擇應(yīng)服從于_____，無(wú)論采用何種教學(xué)方法與手段都應(yīng)具有明確的針對(duì)性和目的性。A、教學(xué)目標(biāo)B、教學(xué)環(huán)節(jié)C、教案D、教材20、感受與欣賞這一部分內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)注意以_____為本，從音響出發(fā)，以聽(tīng)為主。欣賞B、音樂(lè)C、表現(xiàn)D、演奏多選題（每小題2分，共20分）

1、音樂(lè)課程教學(xué)的過(guò)程與方法主要包括______綜合幾個(gè)方面。

A、體驗(yàn)B、模仿C、探究D、合作

2、音樂(lè)表現(xiàn)要素包括______幾個(gè)方面。

A、演唱B、演奏C、綜合性藝術(shù)表演D、識(shí)讀樂(lè)譜

3、音樂(lè)課程的性質(zhì)主要包括______三個(gè)方面。A、人文性B、審美性C、實(shí)踐性D、科學(xué)性

4、音樂(lè)課程目標(biāo)可以從_________幾個(gè)維度表述。

A、情感態(tài)度價(jià)值觀B、過(guò)程與方法C、知識(shí)與技能

5、通過(guò)音樂(lè)教育培養(yǎng)和提高學(xué)生____的能力，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，豐富和發(fā)展形象思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。感受美B、表現(xiàn)美C、鑒賞美D、創(chuàng)造美6、______________、金、絲、革、土、匏是我國(guó)民族樂(lè)器制作的八種重要材料，人們常用“八音”概稱我國(guó)傳統(tǒng)的民族器樂(lè)。A、石B、竹C、銀D、木7、《梁祝》是以越劇為素材的單樂(lè)章標(biāo)題協(xié)奏曲。全曲的結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。其中呈示部、展開部，再現(xiàn)部三個(gè)段落分別表現(xiàn)了________________的情節(jié)。相愛(ài)B、相識(shí)C、抗婚D、化蝶莫扎特(1756-1791)，奧地利著名作曲家，他的主要作品有_______________等17部歌劇。《費(fèi)加羅的婚禮》B、《唐璜》C、《庭笛》D、《后宮誘逃》音樂(lè)課程各領(lǐng)域的教學(xué)只有通過(guò)_______________、創(chuàng)造性表演和音樂(lè)創(chuàng)編等多種實(shí)踐形式才得以實(shí)施。聆聽(tīng)B、演唱C、演奏D、欣賞作曲家門德?tīng)査缮诘聡?guó),其代表作有_______________。（ABCD）《仲夏夜之夢(mèng)》B、《乘著歌聲的翅膀》C、《母親教我的歌》D、《蘇格蘭》判斷題（正確的畫√，錯(cuò)誤的畫×。每小題2分，共20分）

1、音樂(lè)課是人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施美育的重要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。()2、感受與欣賞是音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的有效途徑。()音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)。()演奏教學(xué)基本可以分為兩大類:一是學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏，二是用樂(lè)器為歌曲、表演等伴奏。()學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教師作為教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通音樂(lè)與學(xué)生的橋梁。()樂(lè)譜是記載音樂(lè)的符號(hào)，是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本工具。()以音樂(lè)審美為核心是中小學(xué)音樂(lè)教育最基本的理念，應(yīng)滲透在不同的教學(xué)領(lǐng)域中。()《霓裳羽衣曲》的藝術(shù)表現(xiàn)，意境創(chuàng)造以及對(duì)外來(lái)音樂(lè)的吸收和融化都充分顯示了明代官廷音樂(lè)所取得的成就。()

9、十二音技法是現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法之一，由奧地利作曲家勛伯格所始創(chuàng)按照這一技法，半音階中的十二個(gè)音處于同等地位，將這十二個(gè)音排成某一音列，稱之為序列。()

10、音樂(lè)課程將義務(wù)教育階段的9學(xué)年分成2個(gè)學(xué)段。（）四、填空題(每空2分，共20分）1、音樂(lè)課是______的一個(gè)重要領(lǐng)域，是實(shí)施______的主要途徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課。2、音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值、___________、社會(huì)交往價(jià)值、________四個(gè)方面。3、音樂(lè)課的基本理念是以______為核心，以______為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。4、音樂(lè)課程目標(biāo)的過(guò)程與方法包括______、模仿、探究、______、綜合。5、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)指學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)______和音樂(lè)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)曲式、以及音樂(lè)______等基礎(chǔ)知識(shí)?！禵_________》是我國(guó)著名板胡演奏家劉明源創(chuàng)作的一首民樂(lè)小調(diào)，全曲分為三段式結(jié)構(gòu)，取材于《________》和《碾糕面》兩首民歌。我國(guó)全日制義務(wù)教育《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程目標(biāo)體現(xiàn)在情感態(tài)度價(jià)

值觀、__________、_________、三個(gè)層面從民歌的體裁形式來(lái)講，主要有:_______、_______、小調(diào)、舞歌、風(fēng)俗儀式歌曲等。音樂(lè)的基本要素包括節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、曲式、_____、______和______、等。《_________》是江蘇民歌，起源于明末清初，距今已有三百多年歷史，此歌曲先后在香港回歸祖國(guó)政權(quán)交接儀式、雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式、北京奧運(yùn)會(huì)開幕式、南京青奧會(huì)開幕式等重大場(chǎng)面上演出。在中國(guó)以及國(guó)際具有極高的知名度，在中國(guó)及世界廣為傳頌，是中國(guó)文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被譽(yù)為我國(guó)的第二國(guó)歌。其前身名為《________》。小學(xué)音樂(lè)新課標(biāo)考試試題答案一．單選題：1-5、DAAAB6-10、CCCBA11-15、ABACA15-20、BACAB二、多選題：1、ABCD2、ABCD3、ABC4、ABC5、ABCD6、ABD7、ACD8、ABCD9、ABC10、A