個(gè)人考試復(fù)習(xí)計(jì)劃（3篇）

第個(gè)人考試復(fù)習(xí)計(jì)劃（3篇）

個(gè)人考試復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選3篇）

個(gè)人考試復(fù)習(xí)計(jì)劃篇1

一、擺正心態(tài)，調(diào)整作息

考前一天，大家往往很焦躁，靜不下心來(lái)，感覺(jué)壓力“山大”，導(dǎo)致有的考生不想看書、不想做題，而有的考生在這種急迫的環(huán)境下，選擇廢寢忘食，投身題海，還有的考生忐忑不安，不知所措。學(xué)習(xí)？還是休息？為了以最好的狀態(tài)參加考試，在考前一天建議大家調(diào)整好作息，保證充分的休息時(shí)間，以自信、飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)考試。同時(shí)也要適當(dāng)看看書、做做題，記憶類的知識(shí)點(diǎn)可以最后突擊一下，如時(shí)政熱點(diǎn)、公文常識(shí)等。

二、總覽模塊，查缺補(bǔ)漏

相信大家已經(jīng)熟知整個(gè)行測(cè)試卷的構(gòu)成，常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析，這五大模塊對(duì)每個(gè)人而言，擅長(zhǎng)的模塊有所不同，意味著難易程度也不同。前一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，大家主攻的可能都是自己薄弱的模塊，但在考前一天，大家應(yīng)該靜下心來(lái)，縱觀全局，快速瀏覽一遍各個(gè)模塊的.重點(diǎn)，對(duì)疏漏的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)記憶。尤其是最近幾個(gè)月的時(shí)政熱點(diǎn)、數(shù)學(xué)運(yùn)算中重要的運(yùn)算公式以及各大模塊常用的技巧，重新溫習(xí)一遍，以免遺忘。同時(shí)將自己薄弱的考點(diǎn)單拎出來(lái)，做最后的攻破。

三、回歸真題，重溫錯(cuò)題

真題不能僅做一遍就扔在一邊，“吃透”真題才能摸清出題規(guī)律和側(cè)重點(diǎn)。一天的時(shí)間很短，再把所有真題重新做一遍也不可能，這時(shí)就需要大家將做過(guò)的真題拿過(guò)來(lái)重新回顧一下，熟悉各類題型，做到心中有數(shù)。重點(diǎn)是分析做錯(cuò)的題目，總結(jié)自己做錯(cuò)的原因，以免重復(fù)犯錯(cuò)，同時(shí)也是檢測(cè)自己知識(shí)點(diǎn)掌握得是否牢固的機(jī)會(huì)，反思解題思路是否明了，解題技巧是否可以做到熟練運(yùn)用。

四、實(shí)戰(zhàn)演練，保持題感

考前一天，建議大家將20__年真題卷拿過(guò)來(lái)當(dāng)成真實(shí)的考試模擬一下，按照真正的考試時(shí)間進(jìn)行作答，不必糾結(jié)于做不完或者不會(huì)做的題目，主要是熟悉一下考試答題的流程，檢測(cè)每個(gè)模塊的答題時(shí)間分配得是否合理，調(diào)整答題順序，達(dá)到熱身的目的即可。關(guān)于答題順序的安排，建議考生從言語(yǔ)理解或者判斷推理開(kāi)始答題，可以選擇這二者中自己比較擅長(zhǎng)的一個(gè)模塊作為開(kāi)頭，資料分析盡量提前，常識(shí)判斷和數(shù)量關(guān)系放在最后，不要過(guò)于糾結(jié)或者死摳考題，要學(xué)會(huì)取舍。

考前一天是復(fù)習(xí)的收官階段，大家切不可過(guò)于緊張或松弛，應(yīng)該冷靜下來(lái)，認(rèn)真地回顧自己的復(fù)習(xí)歷程，找出薄弱的環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、留有的疑問(wèn)，抓住最后時(shí)間一一攻克，同時(shí)總結(jié)出最佳的答題策略，保證充足的休息，那么，你離考試成功就不遠(yuǎn)了。國(guó)家在這里祝大家“揮毫煙云落筆疾，馬到成功身名立”！

個(gè)人考試復(fù)習(xí)計(jì)劃篇2

對(duì)于第一輪的復(fù)習(xí)也就是從現(xiàn)在——20__年5月份。

此階段考生要認(rèn)真的把書看一遍,把基礎(chǔ)知識(shí)記牢，當(dāng)然如果你報(bào)了輔導(dǎo)班的話，可以課件視頻和音頻一塊學(xué)習(xí),因?yàn)檩o導(dǎo)班的老師通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容精煉的講解及對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)化，使考生用最短的時(shí)間對(duì)知識(shí)有一系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并且對(duì)考試的重點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)，避免了考生毫無(wú)復(fù)習(xí)思路及時(shí)間上的`浪費(fèi)。當(dāng)然在聽(tīng)視頻時(shí)可以把不會(huì)的標(biāo)記出來(lái),等到第二遍再解決。其實(shí)此階段就是要考生們夯實(shí)基礎(chǔ)，建立知識(shí)系統(tǒng)框架，以便進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。那么對(duì)于第一遍的復(fù)習(xí)我們應(yīng)該怎樣安排各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間呢?

對(duì)于參加執(zhí)業(yè)西藥師的同學(xué)，在第一遍看書是可以按照先簡(jiǎn)單后難的方式復(fù)習(xí)，即藥理(一個(gè)月)——藥化(一個(gè)半月)——藥分(一個(gè)月)——藥劑(一個(gè)月)——綜合(一個(gè)月),有些考生說(shuō)我20__年5月底時(shí)間不夠,那么建議你盡量跟著視頻和音頻一塊復(fù)習(xí),這樣才能有效的提高復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然對(duì)于執(zhí)業(yè)中藥師，可以以中藥學(xué)(一個(gè)月)——中藥綜合(一個(gè)月)——中藥化學(xué)(一個(gè)半月)——中藥鑒定學(xué)(一個(gè)月)——中藥藥劑學(xué)(一個(gè)月)，這樣的順序復(fù)習(xí)。按照這樣的方式，第一輪的復(fù)習(xí)下來(lái)，考生就會(huì)總體掌握知識(shí)框架及把握考試的方向。

第二輪的復(fù)習(xí)安排在6月份至9月份。

此階段考生可以通過(guò)自己整理過(guò)的筆記、輔導(dǎo)班上老師講的重點(diǎn)和常考點(diǎn)再做加強(qiáng)復(fù)習(xí)。如果說(shuō)第一階段是夯實(shí)地基，那這一階段應(yīng)該是高屋建瓴，考生可以通過(guò)歸納法把筆記上或視頻上老師講解的相近、相反、相同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較，學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)間、空間進(jìn)行紅線串珠歸納總結(jié)，并重點(diǎn)標(biāo)記自身容易遺忘或易引起誤解的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)復(fù)習(xí)。

最后一輪的復(fù)習(xí)也就在考前的最后一個(gè)月。

我們可以稱之為沖刺階段。考生已經(jīng)對(duì)知識(shí)有了全面的掌握，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、常考點(diǎn)大概心中有數(shù)，此時(shí)就可以做一些高質(zhì)量的試題，考察自己對(duì)書本的掌握程度，做到查漏補(bǔ)缺。

執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

（一）首先要作好思想準(zhǔn)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，往遠(yuǎn)了說(shuō)它是對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)是否掌握多少的一次考核，反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和存在的問(wèn)題；往近了說(shuō)，這個(gè)證能不能拿到直接關(guān)系到我們之后的晉級(jí)、評(píng)職稱乃至漲工資。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。

（二）作好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備

系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開(kāi)始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的壓力較大，想要拿出大量時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)還是有些困難。所以在同事的推薦下我報(bào)了執(zhí)業(yè)藥師的課程，希望能在老師的幫助下短時(shí)高效達(dá)到復(fù)習(xí)的最大效率。

（三）復(fù)習(xí)中要文字圖像交替

文字圖像交替能利于記憶，加深知識(shí)在腦海里的時(shí)印象。比如在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總是會(huì)總結(jié)一些便于對(duì)比記憶的圖表，使得記憶不再是單純的死記硬背。

（四）做些綜合題

綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。

個(gè)人考試復(fù)習(xí)計(jì)劃篇3

期中考試前我十分緊張，考試時(shí)又放輕松了。

檢查了一遍，考試后我才知道，數(shù)學(xué)應(yīng)用題有一道做錯(cuò)了。我想不知扣五分還是扣十分，我在心里想著，想著到家怎么對(duì)媽媽說(shuō)。我的心情沉重極了。那道題非常簡(jiǎn)單，但我卻做