20咕咚（教學(xué)課件）

第1課時(shí)咕咚口古口冬ɡū？ɡǔ？dōnɡ？

你有何發(fā)現(xiàn)？20

咕咚借助圖片yánɡlùxiànɡ借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律ɡūdōnɡxiàlánlǐnɡ羊鹿象咕咚嚇攔領(lǐng)咕咚熟了掉進(jìn)嚇了一跳山羊小鹿

逃命大象野牛攔住領(lǐng)著咕咚

熟了掉進(jìn)嚇了一跳山羊小鹿

逃命大象

野牛攔住領(lǐng)著讀一讀字詞識(shí)記ɡūdōnɡshúdiàoxiàlùtáomìnɡxiànɡyělánlǐnɡyánɡ鹿逃羊掉嚇熟咚咕命象野攔領(lǐng)寫(xiě)一寫(xiě)嚇怕跟家羊象都根據(jù)結(jié)構(gòu)將上面的生字歸類(lèi)。咕咚——

______邊跑邊叫→_______邊跑邊叫→________________________邊跑邊叫→_____質(zhì)疑→來(lái)到河邊→咕咚是______________________

狐貍、山羊、小鹿、大象整體感知兔子小猴子

野牛木瓜掉進(jìn)湖里的聲音木瓜熟了。一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，咕咚！diàoshúhú第2課時(shí)?植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成?木瓜生長(zhǎng)的位置很高高高掉?物體因失去支持而下來(lái)熟課文品讀兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”

不好啦，‘咕咚’可怕極了！jí?jiǎng)幼髅鑼?xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)拔腿就跑不好啦，“咕咚”可怕極了！遇事不冷靜沒(méi)弄清楚狀況就亂下論斷小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來(lái)了，大家快跑哇！”沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、沒(méi)看見(jiàn)“咕咚”，盲目跟跑“不好啦”連用，體現(xiàn)了小猴子的害怕

不好啦，不好啦，“咕咚”來(lái)了，大家快跑哇！沒(méi)有主見(jiàn)不動(dòng)腦筋這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。大伙一邊跑一邊叫：“快

逃

命

啊，‘咕咚’來(lái)了！”táomìnɡɑ快逃命啊，“咕咚”來(lái)了！一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)。山羊一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)，他（

）：“________________________!”狐貍一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)，他一邊跑一邊大叫：“____________________!”不好啦，‘咕咚’來(lái)啦

一邊跑一‘咕咚’太可怕了，快逃命呀邊大叫小鹿一聽(tīng)，_________，他（

）：“__________________________!”‘咕咚’來(lái)吃我們了，快逃命喊拔腿就跑

一邊跑一邊狐貍、山羊、小鹿會(huì)說(shuō)些什么呢？比一比☆不好啦，“咕咚”可怕極了！☆不好啦，不好啦，“咕咚”來(lái)了，大家快

跑哇！☆快逃命啊，“咕咚”來(lái)了！“咕咚”被傳得越來(lái)越厲害野牛攔住他，問(wèn)：“‘咕咚’在哪里，你看見(jiàn)了？”大象說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了。”野牛又問(wèn)大伙，大伙都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。最后問(wèn)兔子，兔子說(shuō)：“是我聽(tīng)見(jiàn)的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！币芭Ｓ鍪虏换艔?，不盲從，欲探究原因都沒(méi)看見(jiàn)“咕咚”沒(méi)看見(jiàn)，大伙都說(shuō)“咕咚”來(lái)了?！肮具恕痹谀睦?，你看見(jiàn)了？是我聽(tīng)見(jiàn)的，“咕咚”就在那邊的湖里。

兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，咕咚！lǐnɡ虛驚一場(chǎng)的笑不好意思的笑大伙你看看我，我看看你，都笑了。大伙明白了真相，會(huì)想些什么呢？說(shuō)一說(shuō)◎遇事要?jiǎng)幽X筋思考◎不要盲目跟從◎探求真相，實(shí)地看看讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？課堂練習(xí)嚇（）下（）怕（）拍（）跟（）很（）羊（）半（）都（）那（）家（）象（）嚇人下床可怕拍手跟從很多山羊半天都行那么家人大象一、比一比，再組詞。二、試仿照