2022年蒼南縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

2022年蒼南縣中小學(xué)教師招聘考試2022年蒼南縣中小學(xué)教師招聘考試(滿分100分時間120分鐘)考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是()o2.面對違紀(jì)學(xué)生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到()o3.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替()。DD.教師主導(dǎo)教學(xué)4.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是()o5.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正()o6.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于()o7.以下哪項不是構(gòu)造主義關(guān)于意識的三種元素分類()oA.能力非凡而未犯錯誤的人BB而犯錯誤的人C.能力平庸而未犯錯誤的人D.能力平庸而犯錯誤的人要特質(zhì)。10.我國正在進(jìn)行的五四制實驗開始于()年。11.教育心理學(xué)成熟時期比較注重結(jié)合教育實際，注重為學(xué)校教育服務(wù)，()思潮掀起一場教育改革運動。12.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了()的觀點。B.個人本位的教育目的論DD.社會本位的教育目的論13.高級神經(jīng)活動的基本過程是()o14.科爾伯格對道德判斷的發(fā)展劃分了()個階段。15.根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為()。16.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于()o17.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是()oB階段約在()oC.集體發(fā)展成熟與和諧階段D.集體形成的初步建立階段18.講授法的優(yōu)點不包括()oC.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用19.一個班集體成功的重要標(biāo)志是()022.小學(xué)兒童以具體形象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為主要形式的關(guān)鍵年齡大AA.12歲至13歲B.7歲至8歲C.5歲至6歲D.10歲至11歲A.以教育能力較強(qiáng)的一方為主A.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束B.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展C是終生的發(fā)展25.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求要()。27.教育學(xué)就是研究(),揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A.教育事實和教育現(xiàn)象D實28.社會自我基本成熟的時期在()o29.()指將能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都我出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法。30.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在()一書中。31.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是()032.當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的德育模式是道德教育的()o33.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是()0A.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩B.社會思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳C.社會思潮必然會有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締D.應(yīng)對各種社會思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導(dǎo)34.馬斯洛提出的心理健康模式是()。35.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？()A.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從36.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是()oA.低創(chuàng)造性的智商水平任意BB.高智商可能有高創(chuàng)造性C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商D.高智商一定有高創(chuàng)造性A.必須專門從事教育教學(xué)工作B達(dá)到符合規(guī)定的學(xué)歷C.需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識B.語言不同可以記為不同研究成果D.不需要注明原始刊載處二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)A.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率C的信任和尊重43.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括()A.滿足學(xué)生們的各種要求C學(xué)生A.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源。C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即()。A.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征，而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置，對知識而言是一種增量BB.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來解釋另一學(xué)科的問題C.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制，促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展D.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目，而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)46.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()47.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。A.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值C.職業(yè)可以滿足我們的生活需求A.對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高B.個體差異難以照顧周全C.個人深層次問題不易暴露A.在保障社會整體利益的前提下，實現(xiàn)教師個人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合B.在實現(xiàn)教師個人利益的前提下，維護(hù)和實現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益C.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個人利益D.在教師個人利益與社會教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時，教師個人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體A.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項崗位責(zé)任、規(guī)章制度B批評51.下列選項中屬于精加工策略的是()。52.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()53.關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有()。B.職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學(xué)配置C.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預(yù)A.享受55.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是()。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德自律與他律統(tǒng)一A上級57.下面有關(guān)教育的論述，正確的是()C.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動58.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容()A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的道德意識等C.具有鮮明時代特色的流行文化D思想59.愛崗敬業(yè)，要()才能做到勤業(yè)。)。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求