2023學(xué)年完整公開課版15自相矛盾

寓言往往通過有趣的故事，告訴人們深刻的道理?？磮D片，一起來猜一猜是什么寓言故事。守株待兔拔苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢今天我們就再學(xué)一個(gè)寓言成語：自相矛盾矛:長(zhǎng)柄尖刀，古代一種用來進(jìn)攻刺殺的武器。盾:盾牌，古代兵器，是一種防護(hù)身體。擋住敵人刀箭的牌。語文五年級(jí)下冊(cè)15自相矛盾

韓非，先秦時(shí)期韓國(guó)公子，是我國(guó)先秦時(shí)期著名政治理論家，卓越的唯物主義哲學(xué)家。又稱“韓非子”。代表作品《韓非子》。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，注意句中的停頓。初讀課文掃清障礙fú其人弗能應(yīng)也fú夫不可陷之盾與無不陷之矛吾盾之堅(jiān)

wú短文中這些字的字音，你能讀準(zhǔn)嗎？矛盾譽(yù)吾

wú

yù

máo

dùn

本課的會(huì)寫字，你都會(huì)寫嗎？學(xué)寫字矛不要漏了第二筆點(diǎn)。組詞：長(zhǎng)矛

矛槍máo

重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)盾組詞：盾牌鐵盾下面一個(gè)“目”。

dùn

半包圍結(jié)構(gòu)譽(yù)組詞：贊譽(yù)

譽(yù)滿全球上半部分的最后一筆要變?yōu)檗唷?/p>

yù

識(shí)字方法加一加：興+言=譽(yù)

五+口=吾比一比：

予—矛楚人/有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物/莫能陷也?！庇?譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物/無不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能應(yīng)也。夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛，不可/同世而立。yù

yù

自相矛盾根據(jù)劃分節(jié)奏讀我們之前學(xué)習(xí)文言文的方法，你還記得嗎？互動(dòng)課堂結(jié)合注釋反復(fù)朗讀聯(lián)系上下文……賣楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”人堅(jiān)固穿透鋒利、銳利聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。（課后第2題）·上文：楚國(guó)有一個(gè)賣盾牌和長(zhǎng)矛的人。下文：我的盾牌堅(jiān)固得什么東西都無法穿透?？滟?，夸耀沒有什么一起解句意

句意：有一個(gè)賣盾牌和長(zhǎng)矛的楚國(guó)人，夸耀他的盾牌說：“我的盾牌堅(jiān)固得什么東西都刺不進(jìn)。”又夸耀他的長(zhǎng)矛說：“我的長(zhǎng)矛鋒利得什么東西都能刺進(jìn)去?！背擞绣鞫芘c矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?！?/p>

或曰:“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。有人用怎么樣·上文：有人說：“用您的長(zhǎng)矛刺您的盾牌，會(huì)怎么樣呢？”不無言以對(duì)聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。（課后第2題）課文一共有五句話，可以分成幾部分？為什么？可以分成兩部分，前面四句話是講述這個(gè)故事，最后一句話是揭示一個(gè)道理?！捌淙烁ツ軕?yīng)也”的原因是什么？用課文里的原句回答。（課后第3題）夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。放在句首，表示將發(fā)議論聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。（課后第2題）·上文：穿不透的盾牌和什么都能穿透的長(zhǎng)矛。存在穿透

句意：有人說：“用您的長(zhǎng)矛刺您的盾牌，會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)人答不上來了。穿不透的盾牌和什么都能穿透的長(zhǎng)矛,是不可能同時(shí)存在的。或曰:“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。一起解句意生活中有類似的自相矛盾的事情嗎？有一則廣告說“今年過節(jié)不收禮，收禮只收xxx”,這種說法自相矛盾。有人在墻上寫著：“不準(zhǔn)亂涂亂畫”，可他自己就在墻上亂畫了，他的行為和言論自相矛盾。班長(zhǎng)說，丁丁同學(xué)在課堂上說話,丁丁說：“我沒有說話，我只是小聲地說話?！彼脑捵韵嗝?。用自己的話講講這個(gè)故事吧！（課后第4題）

楚國(guó)有一個(gè)賣矛與盾的人，他先夸他的盾牌非常堅(jiān)固，什么也戳不破；又夸矛非常鋒利，什么都能戳破。旁人問他：拿你的矛戳你的盾會(huì)怎么樣？那個(gè)人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，是不能同時(shí)存在的。分小組討論：課文中人物的思維過程是怎樣的？吾矛之利,于物無不陷也。吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?？浯蟮浇^對(duì)化夸大到絕對(duì)化自相矛盾以子之矛陷子之盾，何如?自相矛盾啞口無言瞠目結(jié)舌無地自容面紅耳赤無言以對(duì)洋相百出呆若木雞目瞪口呆

詞語積累你想到了用什么詞語來形容此時(shí)的楚人呢？詞語積累（有“自”字的成語）自相矛盾自給自足自力更生自告奮勇自強(qiáng)不息自食其力自愧不如自相殘殺自高自大自作聰明自吹自擂自不量力自暴自棄自鳴得意自以為是自欺欺人這則寓言告訴了我們一個(gè)什么樣的道理？本文通過楚人“自相矛盾”的故事，告訴我們_______________________________________________________。說話做事不能相互抵觸、前后矛盾，要前后一致、實(shí)事求是主題概括這篇課文是一則文言文______故事，課文主要講了一個(gè)賣_______的人，夸贊_____________，他說的話____________________________。這個(gè)故事告訴我們_______________________________________________________。寓言矛和盾自己的矛和盾前后互相抵觸，不能自圓其說說話要前后一致，實(shí)事求是，不能夸夸其談，自相矛盾對(duì)牛彈琴拓展延伸你還知道哪些寓言呢?望梅止渴掩耳盜鈴葉公好龍一、用自己的話說說下面句子的意思課堂演練1.又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也?！彼挚渥约旱拿f：“我的矛非常鋒利，什么都能戳破?！?.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，是不能同時(shí)存在的。二、如何理解最后一句話。這句話有什么作用？

這一句是議論，揭示課文寓意，點(diǎn)明楚國(guó)人自夸?？趯?/p>