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第二節(jié)代數(shù)式(二))北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章整式及其加減數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸入-200.264.5機(jī)器1的輸出結(jié)果機(jī)器2的輸出結(jié)果-15-6-3-1.44-11224-30-21-18-16.44-16-39代數(shù)式求值解:當(dāng)x=-2時(shí),6x-3
=6×(-2)-3
=-12-3
=-15注意添加運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)當(dāng)x=-2時(shí),6(x-3)=6×(-2-3)=6×(-5)=-30
議一議:填表,看誰(shuí)填得又快又準(zhǔn)n123456785n+6n211162126313641461491625364964(1)隨著n的值逐漸變大,兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化?(2)估計(jì)一下,哪個(gè)代數(shù)式的值先超過(guò)100.(3)如果這兩個(gè)代數(shù)式分別表示甲乙兩家公司給一個(gè)打工者所發(fā)的總工資(n代表他上班的總天數(shù)),你將選擇在哪家公司打工?
試一試:
當(dāng)n=-3時(shí),分別求代數(shù)式n2和-n2的值.解:當(dāng)n=-3時(shí),
n2=(-3)2=9
當(dāng)n=-3時(shí),
-n2=-(-3)2=-9鞏固練習(xí)(2)2x+2x+2y+2y+2y=4x+6y(3)2x·2y-0.5xy=3.5xy0.5x例1
根據(jù)如圖3-2-2所示的程序計(jì)算,若輸入x的值為1,求輸出y的值.[解析]x先平方,得到x2,再乘2,得到2x2,再減去4得到2x2-4,此時(shí)結(jié)果若大于0,則輸出結(jié)果;若結(jié)果小于或等于0,則將結(jié)果再按照原來(lái)的順序進(jìn)行同樣的運(yùn)算.圖3-2-2【歸納總結(jié)】
利用數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)求代數(shù)式的值,先要弄清數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的程序,正確列出代數(shù)式,再把數(shù)值代入,按正確的順序計(jì)算.解:當(dāng)x=1時(shí),2x2-4=2×12-4=-2<0,所以2×(-2)2-4=2×4-4=4>0.因此輸出y的值為4.練習(xí)
當(dāng)a=-2,b=3時(shí),求下列代數(shù)式的值:(1)(a+b)(a-b);(2)a2+2ab+b2.解:(1)因?yàn)閍=-2,b=3,所以(a+b)(a-b)=(-2+3)×(-2-3)=-5.(2)因?yàn)閍=-2,b=3,所以a2+2ab+b2=(-2)2+2×(-2)×3+32=4-12+9=1.整體代入求值練習(xí)1.已知?jiǎng)t的值是多少?解:由可得將
代入上式:
2.當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式,當(dāng)x=-1時(shí),該代數(shù)式的值是多少?解:將x=1代入代數(shù)式,得a+b=2017,當(dāng)x=-1時(shí),1.當(dāng)x=2時(shí),下列代數(shù)式中與代數(shù)式2x+1的值相等的是 (
)
A.1-x2 B.3x+1
C.3x-x2 D.x2+1D解析:將x=2代入各代數(shù)式,得2x+1=5,1-x2=-3,3x+1=7,3x-x2=2,x2+1=5.故選D.2.如右圖所示的圖形的面積用代數(shù)式表示是 (
)A.ab+bcB.c[b-d+d(a-c)]C.ad+c(b-d)D.ab-cd解析:把圖形看成一個(gè)大的長(zhǎng)方形,面積為ab,再減去長(zhǎng)為d,寬為c的長(zhǎng)方形的面積,剩下的就是所求圖形的面積,即ab-cd.故選D.D3.當(dāng)m=3,n=-2時(shí),代數(shù)式m2-2n2的值是
.
解析:將m=3,n=-2代入m2-2n2得9-2×(-2)2=1.故填1.4.若x2-2x+1=0,則2x2-4x=
.
解析:根據(jù)已知條件目前還解不出x的值,所以把x2-2x+1=0進(jìn)行整體思考,將x2-2x+1=0變形為x2-2x=-1,2x2-4x=2(x2-2x)=2×(-1)=-2,所以求得2x2-4x=-2.故填-2.
5.代數(shù)式x2+x+3的值為7,則代數(shù)式2x2+2x-3的值為
.
解析:由x2+x+3=7可知x2+x=4,所以2x2+2x-3=2(x2+x)-3=2×4-3=5.故填5.
1、在具體的情境中,進(jìn)一步理解代數(shù)式的意義和作用
2、能理解一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景和幾何意義,發(fā)展符號(hào)感
3、在具體的情境中,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實(shí)際意義。n123456785n+6n211(1)隨著n的值逐漸變大,兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化?(2)估計(jì)一下,哪個(gè)代數(shù)式的值先超過(guò)100.16
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