KeyLogic-領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型建模

領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型建模1精選課件ppt為什么需要領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型開發(fā)定位內(nèi)容選擇培養(yǎng)評估人才斟選發(fā)展考核領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型一個完善、合理的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，是培養(yǎng)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的起點(diǎn)2精選課件ppt世界上人才領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方面表現(xiàn)卓越的公司或組織都有自己的領(lǐng)導(dǎo)力模型PHILIPS公司領(lǐng)導(dǎo)力模型ThomsonScientific公司領(lǐng)導(dǎo)力模型MOTOROLA公司領(lǐng)導(dǎo)力模型IBM公司領(lǐng)導(dǎo)力模型美國管理協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)力模型持續(xù)動力對事業(yè)的熱情致力于成功動員執(zhí)行高瞻遠(yuǎn)矚果斷決斷激情互動高效貫徹職業(yè)操守3精選課件ppt領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型建模采用“九步法”能力模型資料收集高層領(lǐng)導(dǎo)訪談訪談記錄分析與綜合與戰(zhàn)略相結(jié)合的核心特質(zhì)方向項目參與者BEI訪談結(jié)果分析與標(biāo)桿核心特質(zhì)歸納核心特質(zhì)表現(xiàn)及行為界定：一般/優(yōu)秀/卓越問卷調(diào)查：評估特質(zhì)所需水平及重要性問卷統(tǒng)計、結(jié)果整合能力模型研究報告和溝通資料加工結(jié)果形式123745689模塊A模塊B模塊C4精選課件ppt示例：BEI訪談法——?dú)w納出目標(biāo)對象工作中的典型行為，并著重挖掘具備廣泛借鑒性的領(lǐng)導(dǎo)行為，從中提煉標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)歸納總結(jié)、提煉揭示、辨認(rèn)主次

訪談行為事件I分析典型行為II提煉領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)III選擇管理者中的績優(yōu)群與一般群對樣本進(jìn)行訪談，記錄受訪者在職位上實際的成功和不成功事件歸納具有典型性和重復(fù)性的行為挖掘關(guān)鍵事件和典型行為提煉總結(jié)典型行為背后的標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)辨別各個標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的戰(zhàn)略相關(guān)度5精選課件ppt在BEI訪談結(jié)果基礎(chǔ)上，基于企業(yè)的價值觀和文化，對成功領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)進(jìn)行解構(gòu)分析（一）這項工作是什么在什么時間誰參與了這項工作您是怎么做的為什么這樣做的結(jié)果怎樣WHATWHENWHOHOWWHYRESULT標(biāo)桿特質(zhì)技巧1技巧7技巧3技巧2技巧10技巧4技巧11技巧6技巧9技巧5技巧86精選課件ppt在BEI訪談結(jié)果基礎(chǔ)上，基于企業(yè)的價值觀和文化，對成功領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)進(jìn)行解構(gòu)分析（二）戰(zhàn)略目標(biāo)相關(guān)性能力要求層次技巧10技巧1技巧5技巧9技巧8技巧7技巧3技巧2技巧4技巧11技巧6核心標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)7精選課件ppt最終建構(gòu)出目標(biāo)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型技巧7技巧3類別1技巧5類別2技巧10類別3技巧10技巧7技巧3技巧5類別3類別1類別28精選課件ppt另外，領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型在組織的不同階段，應(yīng)有不同的側(cè)重方向受尊重行為明智果斷領(lǐng)導(dǎo)變革具有戰(zhàn)略影響力建立一流團(tuán)隊取得優(yōu)秀業(yè)績具有戰(zhàn)略概念隨機(jī)應(yīng)變合作受尊重行為明智果斷領(lǐng)導(dǎo)變革具有戰(zhàn)略影響力建立一流團(tuán)隊取得優(yōu)秀業(yè)績具有戰(zhàn)略概念隨機(jī)應(yīng)變合作受尊重行為明智果斷領(lǐng)導(dǎo)變革具有戰(zhàn)略影響力建立一流團(tuán)隊取得優(yōu)秀業(yè)績具有戰(zhàn)略概念隨機(jī)應(yīng)變合作受尊重行為明智果斷領(lǐng)導(dǎo)變革具有戰(zhàn)略影響力建立一流團(tuán)隊取得優(yōu)秀業(yè)績具有戰(zhàn)略概念隨機(jī)應(yīng)變合作成長與擴(kuò)張期轉(zhuǎn)軌期啟動期聯(lián)盟期示例9精選課件ppt將多樣化的培養(yǎng)內(nèi)容和形式與各種分解后的技能相匹配，以取得最佳的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)效果示例10精選課件ppt行動學(xué)習(xí)高管層指導(dǎo)培訓(xùn)集體發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力組織的變革需求戰(zhàn)略需求變革議程評估領(lǐng)導(dǎo)力要求領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力缺口領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力評估領(lǐng)導(dǎo)力評估：個人集體組織結(jié)構(gòu)與流程個人發(fā)展教練計劃指派崗位外部經(jīng)驗網(wǎng)上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展我們認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)是前瞻性、系統(tǒng)性的管理活動，它將幫組企業(yè)實現(xiàn)業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展成功案例：一汽-大眾11精選課件ppt針對一汽－大眾的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)需求，設(shè)計以下開發(fā)項目流程確定公司領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略1建立和實施系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展流程4評估領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目的實施結(jié)果5公司當(dāng)前和未來的領(lǐng)導(dǎo)力人才盤點(diǎn)3確定公司特有的領(lǐng)導(dǎo)力模型2“五步法”一汽－大眾計劃6效果評價5后續(xù)支持4計劃實施3計劃設(shè)計2領(lǐng)導(dǎo)測評1經(jīng)營診斷12精選課件ppt發(fā)展戰(zhàn)略、把握理解和發(fā)展他方向和設(shè)定目標(biāo)人、有效合作在清晰的價值觀指導(dǎo)下，正確行事.步驟2:“五步法”確定公司特有的領(lǐng)導(dǎo)力模型■

客戶導(dǎo)向■

全球思維■

清晰地表達(dá)戰(zhàn)略■

把握前進(jìn)方向頭腦心胸膽略公司領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略輸入輸出公司特有領(lǐng)導(dǎo)力模型■

培養(yǎng)內(nèi)部人才■

建立內(nèi)部的相互信任■

構(gòu)建協(xié)作關(guān)系■

領(lǐng)導(dǎo)多元化下屬■

與不同背景的同事合作■

正直■

領(lǐng)導(dǎo)變革■

構(gòu)建創(chuàng)新導(dǎo)向的工作氛圍

運(yùn)用頭腦

展示心胸表現(xiàn)膽略13精選課件ppt項目步驟如下調(diào)研與規(guī)劃完善領(lǐng)導(dǎo)力模型確定測評工具實施測評撰寫測評報告領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)診斷差距分析設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系實施領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)計劃4領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)診斷差距分析設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)計劃3領(lǐng)導(dǎo)力測評2規(guī)劃與調(diào)研1后續(xù)支持5設(shè)計與績效體系的接口后續(xù)支持6評估領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)計劃效果14精選課件ppt領(lǐng)導(dǎo)力模型示例（1/2）

——能力層級劃分和行為指標(biāo)描述能力內(nèi)容經(jīng)理高級經(jīng)理總監(jiān)建立有效團(tuán)隊：招聘到符合組織需求的合格員工，并將這些人員的個人能力進(jìn)行有效的整合經(jīng)過組隊，完成預(yù)定項目■熟悉并了解員工的個人知識和能力構(gòu)成，并將這些員工的知識、技能和能力進(jìn)行有效的整合，成立工作小組（workteam），完成指定的任務(wù)?！瞿軌驈谋姸嗪蜻x者中篩選、招募到符合團(tuán)隊需求的合格員工?！龉膭顖F(tuán)隊間和團(tuán)隊內(nèi)合作?！鲐?fù)責(zé)團(tuán)隊內(nèi)的沖突管理?！鍪煜げ⒘私鈫T工的個人知識和能力構(gòu)成，并將這些員工的知識、技能和能力進(jìn)行有效整合，成立職能部門（departmentalteam），完成部門工作目標(biāo)?！瞿軌驈谋姸嗪蜻x者中篩選、招募到符合墓門或企業(yè)需求的合格員工。■構(gòu)建團(tuán)隊架構(gòu)，使團(tuán)隊成員在水平和垂直方向擔(dān)任相應(yīng)職責(zé)?！龉膭顖F(tuán)隊間和團(tuán)隊內(nèi)合作?！鲐?fù)責(zé)團(tuán)隊間和團(tuán)隊內(nèi)的沖突管理■熟悉并了解員工的個人知識和能力構(gòu)成，并將這些員工的知識、技能和能力進(jìn)行有效整合，成立公司組織（organizationaltea），完成公司戰(zhàn)略目標(biāo)?！瞿軌驈谋姸嗪蜻x者中識別出優(yōu)秀員工，有效地吸引和保留這些人才，確保新鮮血液的流入和先進(jìn)管理理念的不斷輸入?！鲋贫ㄈ肆Y源管理戰(zhàn)略和相關(guān)業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略，包括人員招聘、員工維護(hù)、繼任計劃等?！鲋贫ㄓ行У睦^任計劃，為合格人才進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供培訓(xùn)機(jī)會，確保他們具備未來發(fā)展所需的知識和技能，使他們勝任未來的工作崗位。15精選課件ppt領(lǐng)導(dǎo)力模型示例（2/2）

——確定各管理崗位的能力配置要求高級經(jīng)理1高級經(jīng)理2高級經(jīng)理3事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)副總裁商業(yè)、企業(yè)家頭腦等級1等級1等級1等級2等級2客戶洞察力和履約能力等級1等級1等級2等級3等級3人員開發(fā)等級1等級2等級2等級2等級3運(yùn)營效率持續(xù)改進(jìn)等級1等級2等級3等級3等級3領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作等級1等級1等級2等級2等級3領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作等級1等級1等級2等級2等級316精選課件ppt結(jié)果：最終形成一汽-大眾公司的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型頭腦HEAD心胸HEART膽略GUTS經(jīng)濟(jì)方向/價值創(chuàng)造客戶服務(wù)文化全球思維營銷與企業(yè)創(chuàng)造戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定愿景構(gòu)建與激勵跨組織管理構(gòu)建信任戰(zhàn)略伙伴關(guān)系建立發(fā)展組織人才團(tuán)隊建設(shè)與多元化情緒智力影響力決策基于價值的決策創(chuàng)新文化領(lǐng)導(dǎo)和管理變革執(zhí)行力17精選課件ppt成功案例：中國移動此領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型的建立聚焦于領(lǐng)導(dǎo)技能的提煉，而不細(xì)化設(shè)計不同領(lǐng)導(dǎo)技能的等級要求

內(nèi)部訪談研討訪談實施分析建模確定工作內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)分析確定領(lǐng)導(dǎo)技能特質(zhì)雕琢領(lǐng)導(dǎo)力模型細(xì)節(jié)資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與分析籌備18精選課件ppt通過有效梳理和分析確定廣東公司管理工作主要內(nèi)容和各層級管理人員關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)，分析結(jié)果如下19精選課件ppt根據(jù)訪談結(jié)果，就各項管理工作內(nèi)容所對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)技能進(jìn)行論證，形成了切合廣東公司管理工作實際需要的九項領(lǐng)導(dǎo)技能特質(zhì)20精選課件ppt基于事件流程分析法，并結(jié)合上述分析，項目形成廣東公司各層級一體化的“四力”領(lǐng)導(dǎo)技能模型決斷力-理性決策-計劃組織凝聚力激勵員工輔導(dǎo)下屬推動力資源整合-協(xié)調(diào)一致–促成結(jié)果洞察力-把握需求-系統(tǒng)思維精力志氣心胸膽略21精選課件ppt結(jié)合不同層級管理者的側(cè)重點(diǎn)，以及與領(lǐng)導(dǎo)技能的對應(yīng)關(guān)系，從而確定廣東公司各管理層級對應(yīng)的核心領(lǐng)導(dǎo)技能22精選課件ppt附件：領(lǐng)導(dǎo)力加速中心簡介23精選課件ppt六大核心業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型建模領(lǐng)導(dǎo)力評鑒領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)計劃設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項目實施領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程領(lǐng)導(dǎo)力模型指明了人才領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的定位、方向和內(nèi)容，內(nèi)容須符合企業(yè)的戰(zhàn)略、文化和價值觀領(lǐng)導(dǎo)力測鑒能夠幫助企業(yè)認(rèn)知人才的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀或培養(yǎng)效果，為人才的培養(yǎng)、晉升等提供參考