“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”出神韻

“細(xì)節(jié)描寫(xiě)”出神韻記敘文寫(xiě)作訓(xùn)練1精選課件

①細(xì)節(jié)不真實(shí)。②細(xì)節(jié)不典型。③描寫(xiě)不具體。④描寫(xiě)不生動(dòng)。上次作文中存在的問(wèn)題細(xì)節(jié)描寫(xiě)不突出，表現(xiàn)在：2精選課件

如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)：3精選課件什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？細(xì)節(jié)描寫(xiě)——

對(duì)人物、景物、場(chǎng)面中某些具有典型特征的細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行具體、生動(dòng)而又細(xì)膩的描繪，以達(dá)到“見(jiàn)神韻”的描寫(xiě)方法。4精選課件細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分類(lèi)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：景物細(xì)節(jié)描寫(xiě)：生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、動(dòng)物、靜物情節(jié)細(xì)節(jié)、事件細(xì)節(jié)5精選課件細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用細(xì)節(jié)描寫(xiě)能增強(qiáng)作品的真實(shí)感、生動(dòng)感、深刻感。

運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能感動(dòng)閱卷老師，容易得到高分。6精選課件你能從下文中總結(jié)出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法嗎？小組討論7精選課件

班上有個(gè)同學(xué)，上課只做四件事，睡覺(jué)、發(fā)呆、剪指甲、摳鼻屎，但絕對(duì)不聽(tīng)課。這是聽(tīng)他的同桌說(shuō)的。于是在一節(jié)化學(xué)課上，我便注意他：上課后的五分鐘，他趴著，整個(gè)身子靠著桌子支撐，腳卻不停地打著節(jié)拍。我想他這也許該叫作睡覺(jué)吧；或在夢(mèng)里演繹著某搖滾歌曲。那歌或許是周杰倫的《斗?！?，或是李玟的《刀馬旦》，而絕不會(huì)是滿文軍的《懂你》。五分鐘后，他蘇醒了，伸了一個(gè)懶腰，又趴在桌上。這次是醒著的，用手撐著一邊臉，半邊臉的肉頓時(shí)被擠頂成一塊兒去了。我想他可能在發(fā)呆吧，眼神詭秘而茫然，定在那里。這一定可去了20分鐘，我轉(zhuǎn)頭聽(tīng)了好幾次的氫氧化鎂、碳酸根了。這下他才仿佛想通了什么事似的，撇過(guò)頭，拍了一下后桌，那后桌頓時(shí)明白他，拿出指甲刀扔向他，“你僵尸啊，指甲長(zhǎng)得那么快”。他便小心翼翼地修理他那雙手。8精選課件指甲天天修，注定長(zhǎng)沒(méi)那么快，很快剪得手指頭只剩下肉了，如果不疼的話，他恨不得也剪下一塊來(lái)，這樣過(guò)去了七八分鐘。還剩的七八分鐘摳鼻屎。小心翼翼地從鼻子里取些，再不厭其煩地抹到墻邊去。真苦了那墻，舊傷未愈，又添新傷，反反復(fù)復(fù)，孜孜不倦，真感嘆他鼻孔里的物產(chǎn)豐富，永無(wú)止境。下課鈴響了，他終于罷手，手拿到窗簾布里抹了抹，放進(jìn)口袋，一搖一擺地離開(kāi)教室。上課鈴響后，他又回到位子，又做同樣的的事，每節(jié)課內(nèi)容一樣，偶爾調(diào)換順序而已。初中生活怎能這樣，一瞇、一愣、一剪、一掏中，在麻木無(wú)知中消逝去？等瞇完三年、愣到中考，才會(huì)知道掏來(lái)掏去，給他帶來(lái)了什么！什么?。?精選課件細(xì)節(jié)描寫(xiě)的技巧①典型真實(shí)(細(xì)觀察、善捕捉)②生動(dòng)新穎（煉詞語(yǔ)、妙修辭）③細(xì)膩具體（多聯(lián)想、多想象）我來(lái)總結(jié)10精選課件細(xì)節(jié)描寫(xiě)要能抓住典型細(xì)節(jié)，這樣才更具有代表性，有利于突出文章中心，給人深刻印象。一、典型真實(shí)11精選課件如《孔乙己》肖像描寫(xiě)：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗?！崩?、肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)評(píng)：這段描寫(xiě)，抓住了“長(zhǎng)衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻“又臟又破”，一個(gè)窮困潦倒的迂腐的封建社會(huì)知識(shí)分子形象出現(xiàn)在我們眼前。12精選課件壯漢與淑女：他端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起來(lái)。她端起碗，拿起筷，夾了菜放進(jìn)嘴里，吃起來(lái)。例2、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)13精選課件細(xì)節(jié)描寫(xiě)淑女的吃相

她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開(kāi)櫻桃小嘴，又迅速地合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。加修飾語(yǔ)14精選課件

描寫(xiě)粗漢的吃相

他見(jiàn)菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。提煉動(dòng)詞15精選課件二、生動(dòng)新穎（詞語(yǔ)、修辭）1、用詞以少勝多，乃至一字傳神。

2、運(yùn)用比喻、擬人、反復(fù)等修辭格，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性。16精選課件（掌柜）忽然說(shuō)：“孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了，還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”……掌柜伸出頭來(lái)，一面說(shuō)：“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢(qián)！”……到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)：“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)!”到了第二年的端午，又說(shuō)：“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”《孔乙己》

例4、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)掌柜的冷酷、自私17精選課件你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙帧?/p>

你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來(lái)的似的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。妙用修辭比喻、對(duì)比例5、生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)18精選課件充分發(fā)揮自己的想象與聯(lián)想能力，使細(xì)節(jié)描寫(xiě)更細(xì)膩、更生動(dòng)、更傳神。三、細(xì)微具體（聯(lián)想、想象）19精選課件原稿：“語(yǔ)文老師要發(fā)試卷了，我緊張得要命，就怕自己考砸了?！崩?、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)修改稿：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽(tīng)錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽(tīng)講，千萬(wàn)別讓我不及格啊！”20精選課件

細(xì)節(jié)描寫(xiě)的綜合運(yùn)用——

擴(kuò)展句子補(bǔ)充細(xì)節(jié)

●她罵他混蛋。展開(kāi)你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。21精選課件A她罵他道：“你真是一個(gè)混蛋！”（添加語(yǔ)言）B她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（添加動(dòng)作）C她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（添加神態(tài)）D其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混蛋！”（添加心理）22精選課件23精選課件

我來(lái)試試

就某一位任課老師從教室門(mén)外走進(jìn)課室到正式上課這一過(guò)程所表現(xiàn)出的一系列動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。猜一猜他（她）是誰(shuí)？二選一24精選課件

請(qǐng)你以班上一個(gè)同學(xué)或科任老師為描寫(xiě)對(duì)象，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)其他同學(xué)猜一猜他（她）是誰(shuí)？25精選課件小小的眼睛有一汪高深莫測(cè)的潭水，厚厚的嘴唇不時(shí)蹦出令人捧腹的字眼，大大的肚子里裝滿了各種社會(huì)道理和一串串笑話。腿不算長(zhǎng)，卻能在你尚未反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)在你的身邊，用胖而有力的手掌給你一下愛(ài)的撫摸，讓你無(wú)言而痛苦地明白開(kāi)小差的惡果。他是老師

26精選課件27精選課件細(xì)節(jié)描寫(xiě)的技巧課堂總結(jié)：這節(jié)課我學(xué)到了——①典型真實(shí)(觀察、捕捉)②生動(dòng)新穎（詞語(yǔ)、修辭）③細(xì)微具體（聯(lián)想、想象）28精選課件課外作業(yè)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練（選做題）饑餓的你看到別人啃雞腿29精選課件課外作業(yè)（選做題）文題：我從沒(méi)有這樣

過(guò)要求：１、把題目補(bǔ)充完整，如舒暢、激動(dòng)、煩項(xiàng)惱、懊悔等。２、以寫(xiě)