樂山師范學院崗位說明書

樂山師范學院崗位說明書

單位（蓋章）：樂山師范學院

崗位名稱教授（研究員）四級崗位崗位等級專業(yè)技術(shù)四級

一、教學工作

完成學校規(guī)定的教學工作量［各學院認定］,主講兩門及以上本專業(yè)

的主干課程（擔任公共課、基礎(chǔ)課的教師除外），主持省級及以上本科教

學質(zhì)量與教學改革工程項目，指導本科生畢業(yè)論文與學生科研課題。專

工業(yè)技術(shù)四級職員應完成其應聘崗位的工作任務。

作

二、學科建設

職

熟悉本學科及有關(guān)學科領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及進展趨勢，參加學科建設的

責

工作，對初、中級職務的教師進行業(yè)務指導，積極擔任本學科的學術(shù)帶

及

頭人，為加強學科建設做出有益的奉獻。

任

三、科研工作

務

主持或者者參加科學技術(shù)研究項目，主持或者者指導研究解決經(jīng)濟建

設及社會進展中的課題，承擔學院交辦的學術(shù)交流及其他學術(shù)工作任務，

按計劃完成研究任務，同時在聘期內(nèi)年均至少完成科研工作量100分。

四、其他教書育人工作

1.具有教授（研究員）專業(yè)技術(shù)職務資格并聘任，積極參與教學研

究與科學研究，年度及聘期考核合格，基本合格與不合格者按照年度與

任

職聘期屆滿考核有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

條

件

樂山師范學院崗位說明書

單位（蓋章）：樂山師范學院

崗位名稱副高一級崗位崗位等級專業(yè)技術(shù)五級

一、教學工作

完成學校規(guī)定的教學工作量［各學院認定］,主講兩門及以上本專業(yè)的主

干課程（擔任公共課、基礎(chǔ)課的教師除外），主持校級及以上本科教學質(zhì)量與

教學改革工程項目并取得良好成績，指導本科生畢業(yè)論文與學生科研課題。

工

專業(yè)技術(shù)五級職員應完成其應聘崗位的工作任務。

作

職二、學科建設

責

及熟悉本學科及有關(guān)學科領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及進展趨勢，參加學科建設的工

任作，對初、中級職務的教師進行業(yè)務指導，能為加強學科建設作出奉獻。

務

三、科研工作

主持或者者參加科學技術(shù)研究項目，主持或者者指導研究解決經(jīng)濟建設

及社會進展中的課題，承擔學院交辦的學術(shù)交流及其他學術(shù)工作任務，按計

劃完成研究任務，同時在聘期內(nèi)年均至少完成科研工作量95分。

四、其他教書育人工作

一、基本任職條件

1.遵守憲法與法律，具有良好的品行；

2.具有副教授（副研究員）專業(yè)技術(shù)職務資格并聘任，具有崗位所需的

專業(yè)、能力或者者技能條件，具有良好的學風、學術(shù)道德與合作精神，具有

任與履行崗位職責相習慣的學術(shù)水平與創(chuàng)新能力；

職

條3.五級崗位須擔任副高職務滿4年及以上，年度及聘期考核合格；

件

4.具有習慣崗位要求的身體條件。

二、具體任職條件（非教學院）

（一）直聘條件

在副高崗位上任職滿4年及以上，聘期或者年度考核為合格及以上，同

時滿足表1中選項中的2項的直接進入專業(yè)技術(shù)五級崗位。

（二）申報條件

任副高職務滿8年及以上，應滿足表2所列的選項中的1項，任副高職

務滿6年及以上，不足8年的應滿足表2所列選項中的2項；任副高職務滿

4及以上，不足6年的應滿足表2所列的選項中的3項。

（三）破格條件

未達到上一等級專業(yè)技術(shù)崗位所要求的基本任職年限，但在現(xiàn)等級專業(yè)

技術(shù)崗位任職以來獲得國家級、?。ú浚┘壙萍汲晒剟罨蛘哒咂渌嘘P(guān)專

業(yè)技術(shù)工作獎勵的要緊完成人（主研人員），其基本任職年限能夠適當放寬，

其它條件滿足直聘或者申報條件：

（1）獲得國家級獎勵的，能夠放寬2年；

（2）獲得?。ú浚┘壀剟畹模軌蚍艑?年。

因同一項目或者者工作獲得多項上述獎勵的不重復計算放寬年限。

獲得上述獎勵的要緊完成人（主研人員）是指直接獲得上述獎勵設立機

構(gòu)獎勵的人員，不包含參與完成上述獎勵的項目或者者工作、由獲得上述獎

勵的機構(gòu)另行獎勵的其他人員。

三、輔系列專業(yè)技術(shù)崗位參照執(zhí)行。

四、退休專業(yè)技術(shù)人員參照執(zhí)行。

表1首次專業(yè)技術(shù)五級崗位直聘條件

序號選項

1省級學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選

2省級研究中心的第一負責人

3省統(tǒng)編教材公開出版的排名前3名的作者

4省級教學成果一、二、三等獎排名前5、4、3者

5主持國家級課題1項

6主持省部級課題1項

第一作者（含通訊作者）發(fā)表的學術(shù)論文被SCI/EI收錄、以

7第一作者（含通訊作者）在學科級刊物發(fā)表學術(shù)論文1篇（被

收錄的不重復計算）

國家科技發(fā)明、科技進步、自然科學、人文社科獎一、二、

8三等獎個人排名前5名

省部級科學研究優(yōu)秀成果一、二、三等獎個人排名前5、4、3

9名

省部科技發(fā)明、科技進步、自然科學、人文社科獎一、二、

10三等獎排名前5、4、3者

11國家發(fā)明專利、有用新型專利、外觀設計專利獲得者

表2首次專業(yè)技術(shù)五級崗位申報條件

序號選項

1校級學科帶頭人（C崗及以上）

2校級教學成果一、二、三等獎排名前3、2、1者

3校級精品課程主持人

4自編教材公開出版排名前2名的作者

5主持省廳級課題1項

6主持校級課題2項

第一作者發(fā)表的全國中文核心期刊學術(shù)論文（文科4篇、理工

7科3篇、藝體2篇）

8第一作者的學術(shù)專著（不包含論文集與含他人的作品集）1部

9校、市級優(yōu)秀科研成果一、二、三等獎排名前3、2、1者

10榮獲各行業(yè)省廳級及以上榮譽稱號

樂山師范學院崗位說明書

單位（蓋章）：樂山師范學院

崗位名稱副高二級崗位崗位等級專業(yè)技術(shù)六級

一、教學工作

完成學校規(guī)定的教學工作量［各學院認定］,主講兩門及以上本專業(yè)

的主干課程（擔任公共課、基礎(chǔ)課的教師除外），主持校級及以上本科教

學質(zhì)量與教學改革工程項目，指導本科生畢業(yè)論文與學生科研課題。專

業(yè)技術(shù)六級職員應完成其應聘崗位的工作任務。

工

作二、學科建設

職熟悉本學科及有關(guān)學科領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及進展趨勢，參加學科建設

責

及的工作，對初、中級職務的教師進行業(yè)務指導，能為加強學科建設作出

任

奉獻。

務

三、科研工作

積極主持或者者參加科學技術(shù)研究項目，主持或者者指導研究解決

經(jīng)濟建設及社會進展中的課題，承擔學院交辦的學術(shù)交流及其他學術(shù)工

作任務，按計劃完成研究任務，同時在聘期內(nèi)年均至少完成科研工作量

90分。

四、其他教書育人工作

一、基本任職條件

1.遵守憲法與法律，具有良好的品行；

2.具有副教授（副研究員）專業(yè)技術(shù)職務資格并聘任，具有崗位所需

的專業(yè)、能力或者者技能條件，具有良好的學風、學術(shù)道德與合作精神，

任

具有與履行崗位職責相習慣的學術(shù)水平與創(chuàng)新能力；

職

3.六級崗位須擔任副高職務滿2年及以上，年度及聘期考核合格；

條

4.具有習慣崗位要求的身體條件。

件

二、具體任職條件（非教學院）

（-）直聘條件

在副高崗位上任職滿2年及以上，專業(yè)技術(shù)職務聘期及年度考核為合

格及以上，同時滿足表1中選項中的1項的直接進入專業(yè)技術(shù)六級崗位

（二）申報條件

任副高職務滿6年及以上的應滿足表2所列選項中的1項，任副高職

務滿4年，不足6年應滿足表2所列的選項中的2項，任副高職務滿2

年，不足4年的應滿足表2所列的選項中的3項。

（三）破格條件

未達到上一等級專業(yè)技術(shù)崗位所要求的基本任職年限，但在現(xiàn)等級

專業(yè)技術(shù)崗位任職以來獲得國家級、?。ú浚┘壙萍汲晒剟罨蛘哒咂?/p>

他有關(guān)專業(yè)技術(shù)工作獎勵的要緊完成人（主研人員），其基本任職年限

能夠適當放寬，其它條件滿足直聘或者申報條件：

（1）獲得國家級獎勵的，能夠放寬2年；

（2）獲得?。ú浚┘壀剟畹模軌蚍艑?年。

因同一項目或者者工作獲得多項上述獎勵的不重復計算放寬年限。

獲得上述獎勵的要緊完成人（主研人員）是指直接獲得上述獎勵設

立機構(gòu)獎勵的人員，不包含參與完成上述獎勵的項目或者者工作、由獲

得上述獎勵的機構(gòu)另行獎勵的其他人員。

三、輔系列專業(yè)技術(shù)崗位參照執(zhí)行。

四、退休專業(yè)技術(shù)人員參照執(zhí)行。

表1首次專業(yè)技術(shù)六級崗位直聘條件

序選項

號

1省級學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選

2省級研究中心的第一負責人

3省統(tǒng)編教材公開出版的排名前3名的作者

4省級教學成果一、二、三等獎排名前5、4、3者

5主持國家級課題1項

6主持省部級課題1項

第一作者（含通訊作者）發(fā)表的學術(shù)論文被SCI/EI收錄、以第

7

一作者（含通訊作者）在學科級刊物發(fā)表學術(shù)論文1篇（被收錄

的不重復計算）

國家科技發(fā)明、科技進步、自然科學、人文社科獎一、二、三等

8獎個人排名前5名

9省部級科研究優(yōu)秀成果一、二、三等獎排名前5、4、3者

省部科技發(fā)明、科技進步、自然科學、人文社科獎一、二、三等

10

獎排名前5、4、3者

11國家發(fā)明專利、有用新型專利、外觀設計專利獲得者

表2首次專業(yè)技術(shù)六級崗位申報條件

序號選項

1校級學科帶頭人（C崗及以上）

2校級教學成果一、二、三等獎排名前3、2、1者

3校級精品課程的主持人

4自編教材公開出版排名前2名的作者

5主持省廳級課題1項

6主持校級課題2項

第一作者（含通訊作者）發(fā)表的全國中文核心期刊學術(shù)論文（文

7

科4篇、理工科3篇、藝體2篇）

8第一作者的學術(shù)專著（不包含論文集與含他人的作品集）1部

9校、市級優(yōu)秀科研成果一、二、三等獎排名前3、2、1者

10榮獲各行業(yè)省廳級及以上榮譽稱號

樂山師范學院崗位說明書

單位（蓋章）：樂山師范學院

崗位名稱副高三級崗位崗位等級專業(yè)技術(shù)七級

一、教學工作

完成學校規(guī)定的教學工作量［各學院認定］,主講兩門及以上本專業(yè)

的主干課程（擔任公共課、基礎(chǔ)課的教師除外），主持校級及以上本科教

學質(zhì)量與教學改革工程項目，指導本科生畢業(yè)論文與學生科研課題。專

工業(yè)技術(shù)七級職員應完成其應聘崗位的工作任務。

作

二、學科建設

職

責熟悉本學科及有關(guān)學科領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及進展趨勢，參加學科建設

及

任的工作，對初、中級職務的教師進行業(yè)務指導，能為加強學科建設作出

務

奉獻。

三、科研工作

主持或者者參加科學技術(shù)研究項目，主持或者者指導研究解決經(jīng)濟

建設及社會進展中的課題，承擔院交辦的學術(shù)交流及其他學術(shù)工作任務，

按計劃完成研究任務，同時在聘期內(nèi)年均至少完成科研工作量80分。

四、其他教書育人工作

具有副高專業(yè)技術(shù)職務資格并聘任，完成本職工作，積極參與教學

任研究與科學研究，年度及聘期考核合格（基本合格與不合格者按照學校

職

年度與聘期屆滿考核有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。

條

件

樂山師范學院崗位說明書

單位（蓋章）：樂山師范學院

崗位名稱?腎位崗位等級專業(yè)技術(shù)八級

一、教學工作

完成學校規(guī)定的教學工作量［各學院認定］,主講一門本專業(yè)的要緊課

程，積極參加校級及以上本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目，積極指導學

工生科研課題。專業(yè)技術(shù)八級職員應完成完成其應聘崗位的工作任務。

作

職二、科研工作

責

參加科學技術(shù)研究項目與科研課題，按計劃完成科學研究任務，同時

及

任在聘期內(nèi)年均至少完成科研工作量70分。

務

三、其他教書育人工作

（一）直聘條件

任中級職務滿10年及以上，完成學校規(guī)定的崗位職責與任務，聘

期及年度考核為合格及以上的直接進入專業(yè)技術(shù)八級崗位。

（二）申報條件

任

職應具備下列條件：

條在中級崗位上任職滿4年及以上，聘期或者歷年考核為合格及以上，

件

滿足表1中選項中的1項，并根據(jù)應聘人員的科研、教學、管理等成果，

按《崗位設置與全員聘任實施細則》中的排序原則進行排序。

（三）破格條件

未達到上一等級專業(yè)技術(shù)崗位所要求的基本任職年限，但在現(xiàn)等級專業(yè)

技術(shù)崗位任職以來獲得國家級、?。ú浚┘壙萍汲晒剟罨蛘哒咂渌嘘P(guān)

專業(yè)技術(shù)工作獎勵的要緊完成人（主研人員），其基本任職年限能夠適當

放寬，其它條件滿足直聘或者申報條件：

（1）獲得國家級獎勵的，能夠放寬2年；

（2）獲得?。ú浚┘壀剟畹?，能夠放寬1年。

因同一項目或者者工作獲得多項上述獎勵的不重復計算放寬年限。

獲得上述獎勵的要緊完成人（主研人員）是指直接獲得上述獎勵設立機

構(gòu)獎勵的人員，不包含參與完成上述獎勵的項目或者者工作、由獲得上述

獎勵的機構(gòu)另行獎勵的其他人員。

表1首次專業(yè)技術(shù)八級崗位申報條件

序號選項

1校級教學成果一、二、三等獎排名前4、3、2者

2主持省廳級項目一項及以上

3主持校級項目2項及以上

4省統(tǒng)編教材公開出版的排名前5名的作者

第一作者發(fā)表的全國中文核心期刊學術(shù)論文（文科2篇、理

5

工科1篇）

第一作者發(fā)表的全國中文通常期刊學術(shù)論文（文科4篇、理

6

工科2篇）

校、市級優(yōu)秀科研成果一、二、三等獎排名前4、3、2者

7

校級及以上精品課程要緊參與者

8

校學術(shù)梯隊成員或者“E+X”人才

9

10榮獲各行業(yè)省廳級及以上榮譽稱號

11其它同等申報條件

樂山師范學院崗位說明書

單位（蓋章）：樂山師范學院

崗位名稱二靠位崗位等級專業(yè)技術(shù)九級

一、教學工作

完成學校規(guī)定的教學工作量［各學院認定］,主講一門本專業(yè)的要緊課

程，積極參加校級及以上本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目，積極指導學

工生科研課題。專業(yè)技術(shù)九級職員應完成其應聘崗位的工作任務。

作

二、科研工作

職

責參加科學技術(shù)研究項目與科研課題，按計劃完成科學研究任務，同時

及

任在聘期內(nèi)年均至少完成科研工作量60分。

務

三、其他教書育人工作

（-）直聘條件

任中級職務滿6年及以上，完成學校規(guī)定的崗位職責與任務，聘期

及年度考核為合格及以上的直接進入專業(yè)技術(shù)九級崗位。

（二）申報條件

任

任中級職務滿年及以上，聘期及年度考核為合格及以上，同時滿足

職2

條表1中選項中的1項，并根據(jù)應聘人員的科研、教學、管理等成果，按《崗

件

位設置與全員聘任實施細則》中的排序原則進行排序。

（三）破格條件

未達到上一等級專業(yè)技術(shù)崗位所要求的基本任職年限，但在現(xiàn)等級專

業(yè)技術(shù)崗位任職以來獲得國家級、省（部）級科技成果獎勵或者者其他有

關(guān)專業(yè)技術(shù)工作獎勵的要緊完成人（主研人員），其基本任職年限能夠適

當

放寬，其它條件滿足直聘或者申報條件：

（1）獲得國家級獎勵的，能夠放寬2年；

（2）獲得?。ú浚┘壀剟畹模軌蚍艑?年。

因同一項目或者者工作獲得多項上述獎勵的不重復計算放寬年限。

獲得上述獎勵的要緊完成人（主研人員）是指直接獲得上述獎勵設立

機構(gòu)獎勵的人員，不包含參與完成上述獎勵的項目或者者工作、由獲得上

述獎勵的機構(gòu)另行獎勵的其他人員。

表1首次專業(yè)技術(shù)九級崗位申報條件

序號選項

1校級教學成果一、二、三等獎排名前5、4、3者

2主持省廳級項目一項或者主研2項

3主持校級項目2項

4自編教材公開出版排名前5名的作者

5校級及以上精品課程要緊參與者

6校、市級優(yōu)秀科研成果一、二、三等獎排名前5、4、3者

第一作者發(fā)表的全國中文核心期刊學術(shù)論文一篇

7

第一作者發(fā)表的全國中文通常期刊學術(shù)論文（文科3篇、理工科

82篇）

校學術(shù)梯隊成員或者“E+X”人才

9

10榮獲各行業(yè)省廳級及以上榮譽稱號

11其它同等申報條件

樂山師范學院崗位說明書

單位（蓋章）：樂山師范學院

中級

崗位名稱崗位等級專業(yè)技術(shù)十級

三級崗位

作

教學工

一、

的要緊

本專業(yè)

講一門

］,主

院認定

［各學

作量

學工

的教

規(guī)定

學校

完成

積極指

項目，

革工程

教學改

質(zhì)量與

科教學

以上本

校級及

極參加

，積

工課程

務。

工作任

崗位的

其應聘

完成

職員應

術(shù)十級

專業(yè)技

課題。

生科研

作導學

職

作

科研工

責二、

及

，同

任務

研究

科學

完成

按計劃

課題，

與科研

究項目

術(shù)研

學技

參加科

任

0分。

作量5

研工

成科

少完

均至

內(nèi)年

聘期

務時在

工作

書育人

其他教

三、

參與教

，積極

工作

本職

完成

聘任，

資格并

術(shù)職務

專業(yè)技

有中級

1.具

照年

格者按

與不合

本合格

格（基

核合

期考

及聘

年度

究，

學研

與科

學研究

行）。

定執(zhí)