科學(xué)教科版（2017秋）三年級上冊全冊單元測試卷3

教科版科學(xué)三年級上冊第一單元《水》測試卷

一.選擇題（共5題，共10分）

1.我們應(yīng)該選擇（）方法來觀察溫度計(jì)的讀數(shù)。

A俯視B.平視C.仰視

2.寒冷的冬天洗好結(jié)凍的衣服變干，有關(guān)此現(xiàn)象說法正確的是（）。

A.升華吸熱B.升華放熱C.汽化吸熱

3.關(guān)于水的三種形態(tài)，下列說法錯(cuò)誤的是（)O

A.水是液態(tài),有一定的形狀和體積

B.雪是固態(tài)的水

C.水蒸氣是氣態(tài)的水,沒有固定的形狀和體積

4.一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽，我們可以用（）方法使杯底的鹽溶

解。

A.加入更多的鹽

B.加入更多的濃鹽水

C.加入更多的清水

5.水在變成冰的過程中，它的體積會(huì)（）。

A.變大B.變小C.保持不變

二.填空題（共5題,共16分）

1.水是一種（），在一定條件下會(huì)變成（)O

2.溫度計(jì)（）就是以水沸騰時(shí)的溫度為基礎(chǔ)規(guī)定的。

3.測量水溫的方法：視線與溫度計(jì)液面（）。

4.水變成水蒸氣的過程叫做（),水蒸氣遇冷變成看得見的小水滴,

這種現(xiàn)象叫做（)O

5.水變成水蒸氣后,體積會(huì)（)，水結(jié)冰后，體積也會(huì)

)O

三.判斷題（共5題,共10分）

1.冰、水、水蒸氣是水的三種狀態(tài)。（)

2.水能溶解食鹽、紅糖和沙子。（)

3.在相同條件下，不同物質(zhì)的溶解能力是不同的。（)

4.冰是很冷的，0C的冰已經(jīng)沒有溫度了。（）

5.冰融化成水后，體積比原來大了。（）

四.連線題（共1題，共9分）

1.科學(xué)老師在整理實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候找到了一些儀器，你能幫老師辨認(rèn)出它們的名

稱及作用嗎？請?jiān)囍B連看。

裝水均勻受熱支撐加熱測量溫度

五.簡答題（共1題，共5分）

1.從前，有一頭小毛驢馱著一代白糖過河，河水很深，把白糖淹沒了。它過了

河后，覺得身上輕了很多。你知道這是為什么嗎？

六.綜合題（共3題，共18分）

1.寒冷的冬季即將來到，懶羊羊開始儲藏蔬菜。它把蔬菜運(yùn)進(jìn)了自己家的地窖

里，可是又擔(dān)心蔬菜被凍壞，于是請教喜羊羊。喜羊羊想了想，告訴懶羊羊，

在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被凍壞。冬季到了，氣溫急劇下降,有的伙伴

放在地窖里的蔬菜已經(jīng)凍壞了，而懶羊羊儲藏的蔬菜果真完好如初。

當(dāng)?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到0℃時(shí),桶內(nèi)的水會(huì)發(fā)生什么變化?為什么懶羊羊的蔬菜

完好如初?請你分析這其中的科學(xué)道理。

2.寫出并讀出溫度計(jì)上顯示的溫度。

,C

J°寫作：讀作：

3.綜合拓展。

混合在一起的鐵屑、木屑、沙子和食鹽，怎樣才能把它們分開呢?快想出最簡

單、最方便的步驟來吧！

（1）先用（）從混合物中吸出鐵屑。

（2）再把混合物倒入水中，這樣，（）就會(huì)浮起，用紗布將其打撈

上來，就只剩沙子和溶解的食鹽了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以撈出水底部的（）。

（4）倒入蒸發(fā)皿中，再加熱至水完全蒸發(fā)后，就還原出（）了。

參考答案

選擇題

l.B

2.A

3.A

4.C

5.A

二.填空題

1.溶液；水蒸氣

2.100℃

3.持平

4.蒸發(fā)；凝結(jié)

5.增大；變大

三.判斷題

1.J

2.X

3.V

4.X

5.X

四.連線題

1.如下：

五.簡答題

1.部分白糖溶解在河水中了，所以質(zhì)量減小。

六.綜合題

1.答案不唯一：當(dāng)?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到0C時(shí)，桶內(nèi)的水結(jié)冰。水結(jié)冰的過程

中會(huì)釋放熱量，因此周圍溫度要比外界的高一些，所以懶羊羊的蔬菜完好如

初。

2.-2C；零下二攝氏度；88℃；八十八攝氏度

3.磁；木屑；沙子；食鹽

教科版科學(xué)三年級上冊第二單元《空氣》測試卷

一.選擇題（共5題，共10分）

1.空氣加熱后會(huì)（）。

A.上升B.下降C.不動(dòng)

2.如圖所示，一個(gè)氣球皮的質(zhì)量為2.2克，將氣球吹大后，把氣球口扎緊，這

時(shí)氣球的質(zhì)量（）。

A.大于2.2克B,等于2.2克C.小于2.2克

3.空氣與我們的生活緊密相聯(lián)。下列說法不正確的是（）。

A.動(dòng)物離不開空氣B.人離不開空氣C.植物不需要空氣

4.下列關(guān)于空氣的描述，正確的是（）。

A.空氣是固體

B.空氣占據(jù)空間的大小可以發(fā)生變化

C.空氣沒有質(zhì)量

5.（）有固定的形狀。

A.固體B.液體C.氣體

二.填空題（共5題，共18分）

1.地球被一層厚厚的（）包圍著，人們稱它為（）。

2.空氣是一種（）、（）的物體。

3.抽油煙機(jī)安裝在爐子上面是因?yàn)椋ǎ?/p>

4.假如把紙團(tuán)粘在杯子底部，然后將杯子倒扣到水里，里面的紙團(tuán)

（）濕（填“會(huì)”或“不會(huì)”），這是因?yàn)榭諝饪梢哉紦?jù)一定的

（）O

5.空氣占據(jù)的空間容易被（），并具有（）。

三.判斷題（共5題，共10分）

1.我們生活在空氣當(dāng)中。（）

2.我們把紙放進(jìn)水里，紙會(huì)變濕。（)

3.不同位置的空氣冷熱不同就會(huì)形成風(fēng)。（）

4.氣體沒有固定的形狀，固體也沒有固定的形狀。（）

5.10毫升的空氣比10毫升的水蒸氣重。（）

四.連線題（共1題，共8分）

1.把下面的物質(zhì)和特點(diǎn)用“—連起來。

液體水蒸氣看得見

看不見

透明

氣體水沒有氣味

摸得著

摸不著

五.簡答題（共1題，共6分）

1.三（1）班的同學(xué)把兩只氣球吹得同樣大小，分別掛在細(xì)木棍的兩端，并使它

們保質(zhì)平衡。這時(shí)，將其中一只氣球用針刺破讓空氣流出來。

（1）觀察，這時(shí)細(xì)木棍還平衡嗎？

（2）這種現(xiàn)象說明了什么？

六.綜合題（共3題，共28分）

1.

2.用紙緊塞在一只玻璃杯的底部，然后將杯子倒著直立地壓入盛滿水的玻璃槽

里（如圖），過了一會(huì)兒再把玻璃杯豎直地拿出水面，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？并說出

其中的科學(xué)道理。

發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象：（）

科學(xué)道理：（）

如果將玻璃杯重新壓人水底,把杯子慢慢傾斜,我們能看到的現(xiàn)象又會(huì)是

（）O

3.果果的爸爸給他買了一個(gè)簡易天平，他想用這個(gè)簡易天平來測空氣的質(zhì)量。

于是他還準(zhǔn)備了一個(gè)大的塑料袋和打氣筒，以及其他一些材料。

1.下列不同的天平狀態(tài)中，果果可以直接使用的是（）。

A.向左傾斜B.平衡狀態(tài)C.向右傾斜

2.果果用打氣筒往嶄新的塑料袋里打了50筒空氣，扎緊袋口，用手一摸感覺鼓

鼓的，雙手用力一按，塑料袋扁了一點(diǎn)下去，這說明空氣（）。

3.請?jiān)谙聢D中畫出你的解釋。（提示：可以用。表示空氣微粒。）

用力按之前用力按之后

4.果果將充了氣的塑料袋放到簡易天平的左邊，將沒有充氣的塑料袋放到簡易

天平的右邊，他發(fā)現(xiàn)天平（），這說明（）。

5.為了讓天平保持原來的狀態(tài)，果果分別在天平的右邊放入了一些物品，并記

錄下它們的數(shù)量，如下表所示。

物品名稱回形針綠豆小螺母大頭針

數(shù)量2枚36顆1個(gè)26個(gè)

果果這么做的目的是為了（）。

A.測出這袋空氣的質(zhì)量

B.觀察空氣是不是會(huì)流動(dòng)

C.測出這袋空氣的體積

6.由上表可知，1顆綠豆與1枚回形針相比，質(zhì)量比較大的是（）。

A.回形針B.綠豆C.一樣重

7.果果通過測量發(fā)現(xiàn)1個(gè)小螺母的質(zhì)量約為2克，由此可知，100筒空氣的質(zhì)

量約為（），相當(dāng)于（）（填物品的數(shù)量和名稱）的質(zhì)

量。

參考答案

選擇題

1.A

2.A

3.C

4.B

5.A

二.填空題

1.空氣；大氣層

2.無色；無味（會(huì)流動(dòng)等）

3.熱空氣會(huì)上升

4.不會(huì)；空間

5.被壓縮；彈性

三.判斷題

1.V

2.V

3.V

4.X

5.X

四.連線題

1.如下：

五.簡答題

1.（1）不平衡。（2）空氣有質(zhì)量。

六.綜合題

1.如下:

Q橡皮艇口z

充氣著泳圈,充氣城要，

一^/克氣第)

(充氣沙發(fā)—

充氣墊，充氣輪船，

2.紙不會(huì)濕；空氣占據(jù)了一定的空間，隔絕了水與紙的接觸；產(chǎn)生氣泡，紙濕

7

3.B；可以被壓縮；畫圖略；向左傾斜；空氣有質(zhì)量；A；A；4克；4枚回形針

教科版科學(xué)三年級上冊第三單元《天氣》測試卷

一.選擇題（共5題，共10分）

1.某天蘭蘭發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的彩旗正微微向南面展開，這時(shí)的風(fēng)向是（）。

A.東風(fēng)B.南風(fēng)C.北風(fēng)

2.下列描述天氣的是（）。

A.吉林四季分明B.通榆明天有大雪C.昆明四季如春

3.今在下了暴雨，我知道降水量是在（）毫米之間。

A.10.0至24.9B.25.0至49.9C.50.0至99.9

4.小明看到煙囪里的煙飄向西北方，這時(shí)的風(fēng)向是（）。

A.西北風(fēng)B.東南風(fēng)C.西南風(fēng)

5.天氣預(yù)報(bào)中的各種降雨是如何界定的（）。

A.10-25毫米是中雨

B.50-100毫米是大暴雨

C.100-200毫米是特大暴雨

二.填空題（共5題，共18分）

1.測量降水量的儀器叫（）。

2.科學(xué)家利用（）觀測天氣，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

3.降水量的單位是（）。

4.根據(jù)云量從少到多的順序，可以把天氣依次分為（）、

（）、（）O

5.獲得天氣預(yù)報(bào)的途徑有（）、（）、（）。

三.判斷題（共5題，共10分）

1.認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們更好的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（）

2.測量降水量與使用的雨量器的粗細(xì)、大小有關(guān)。（）

3.溫度計(jì)常用的單位是華氏度，記做。F。（）

4.雨量的等級根據(jù)二十四小時(shí)內(nèi)降雨量的大小劃分為小雨、中雨、大雨、暴

雨、大暴雨、特大暴雨幾個(gè)等級。（）

5.天氣預(yù)報(bào)只播報(bào)明天的天氣情況。（）

四.連線題（共1題，共4分）

1.連線題。

雷陣雨心

多云4

五.簡答題（共1題，共5分）

1.怎樣做一個(gè)簡易的雨量器呢？

六.綜合題（共3題，共29分）

1.看圖選擇。（選出下列天氣所對應(yīng)的特點(diǎn)）（只選序號）

①陽光明媚，只有少量的云②云多而密看不到太陽③天空中云比較多有

時(shí)可以看到太陽

巖墨小

62.W3.6

())()

2.下圖是某智能手機(jī)的天氣預(yù)報(bào)屏幕截圖，請根據(jù)截圖回答問題。

13℃

東風(fēng)2級/濕度81%/紫外線中等

昨天今天明天周三周四周五

11/2611/2711/2811/2911/3012/01

06000s

0風(fēng)綠風(fēng)徽風(fēng)3-4ffi4~5級3~4級

1.根據(jù)天氣符號，今天的天氣是（）。

2.圖中的信息顯示：今天的風(fēng)向是（）。如果校園中的紅旗飄起來,

那么紅旗應(yīng)向（）方飄。

3.圖中折線上的數(shù)字代表的是一天中的最高氣溫，折線下的數(shù)字代表的是一天

中的最低氣溫，那11月28日最高溫度是（），最低溫度是

（）。

根據(jù)天氣符號，預(yù)報(bào)中的“周三”的天氣是（）。（選填“小

雨”“中雨”或“大雨”）

4.為了測量出這一天的降水量，小龍和小福兩位同學(xué)分別制作了一個(gè)雨量器，

如下圖。你認(rèn)為兩位同學(xué)用自己的雨量器收集到的雨水的情況是（）。

小福小龍

A.小福收集到的雨水多

B.小龍收集到的雨水多

C.兩人收集到的雨水一樣多

5.圖中除了天氣狀況、氣溫、風(fēng)速和風(fēng)向，你還找到了哪些信息？（請?jiān)诜娇?/p>

內(nèi)打勾）

濕度口氣壓口空氣質(zhì)量口霜凍口紫外線強(qiáng)度口

3.探究題。

以下是陽陽在三個(gè)不同時(shí)間里對云的觀測記錄，根據(jù)要求回答問題。

1.請幫助陽陽把括號內(nèi)的信息補(bǔ)充完整。

云比較多,有時(shí)可