人教版九年級化學下冊：《鹽 化肥》單元檢測題

/?鹽化肥?單元檢測題一、我會選擇1.以下物質的名稱、俗名與化學式完全對應的是()A.氯化鈉食鹽NaCl2B.碳酸氫鈉純堿NaHCO3C.氫氧化鈣熟石灰CaOD.氫氧化鈉火堿NaOH2.植物缺氮會導致生長緩慢。以下物質能為植物提供氮元素的是()A.KClB.CO(NH2)2C.Ca3(PO4)2D.K2SO43.今年春節(jié)前,我省發(fā)生了特大冰雪災害,為確保道路暢通,交通部門使用了大量的氯化鈉融雪劑。以下關于該融雪劑的說法中,錯誤的選項是()A.氯化鈉能融雪是因為其溶液的凝固點比水低B.氯化鈉的大量使用會造成地下水污染C.使用氯化鈉融雪,會加快鋼鐵橋梁的銹蝕D.使用大量氯化鈉融雪,對公路周圍農作物的生長無影響4.食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質,利用這些物質,你能做成功的家庭小實驗是()①檢驗自來水中的氯離子②鑒別食鹽和純堿③探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽④除去熱水瓶中的水垢A.①②③④B.①③C.②④D.②③④+BaCl2+BaCl2+NaOH+NaCl+BaCO3A.H2SO4+NaCl+BaCO3C.Cu(OH)2NaOHD.NaNO3Ba(NO3)26.以下離子能在pH=2的無色溶液中大量共存的是()A.SO42－、Fe3+、Na+、OH－B.K+、SO42－、Cu2+、NO3－C.Cl－、K+、SO42－、Na+D.Ca2+、Cl－、CO32－、Na+7.用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開來的是()A.無色酚酞試液B.二氧化碳氣體C.碳酸鈉溶液D.氯化鋇溶液8.以下有關肥料的說法正確的選項是()A.為增強肥效,將銨態(tài)氮肥和熟石灰混合施用B.KNO3屬于復合肥料C.為提高農作物的產量,施用化肥越多越好D.為使養(yǎng)分還田,提倡秸稈就地燃燒9.除去以下物質中所含少量雜質的方法正確的選項是()物質雜質除雜試劑提純方法ACO2COO2點燃BKClMnO2水溶解、過濾、蒸發(fā)CH2ONaNO3活性炭吸附、過濾DNa2CO3Na2SO4BaCl2溶解、過濾、洗滌10.以下各組固體物質中不能只用水鑒別的是()B.CuSO、Fe2(SO)C.生石灰、熟石灰D.KSO、KCl11.常溫下,某反響M+酸→N+鹽,其中M、N的物質類別不可能是()A.氧化物、酸B.鹽、酸C.堿、氧化物D.單質、單質12.在化合、分解、置換、復分解四類反響類型中,可能生成水的反響共有()A.1類B.2類C.3類D.4類二、我會填空13.某化肥包裝袋上的局部說明如右圖所示。(1)硝酸銨屬化學肥料中的(填序號)：A.鉀肥B.氮肥C.磷肥(2)硝酸銨應具有的性質是(填序號)：A.易溶于水B.有揮發(fā)性C.受熱易分解(3)硝酸銨能與強堿反響,其中與燒堿反響的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,那么X的化學式是：；施用該類肥料時,要防止與(填“酸〞或“堿〞)性物質混用,否那么會減低肥效。14.有三組物質：①稀鹽酸、CuSO4溶液、O2；②H2、CO、C；③CO2、Fe、CuO。第①組中的___________可以與第②組的所有物質在一定條件下發(fā)生反響；第③組中的___________可以與第①組的所有物質在一定條件下發(fā)生反響；第③組中的___________可以與第②組的所有物質在一定條件下發(fā)生反響。15.歸納和比擬是學習化學的重要方法。對待同一個問題,從不同的角度我們可以找到不同的規(guī)律,從而得出不同的答案。請按要求及例如填寫下表：物質與眾不同的物質理由KCl、K2SO4、K2CO3、BaCO3KClKCl中不含氧元素,其他物質中都含有氧元素16.皮蛋是我國傳統(tǒng)風味食品,制作皮蛋的方法有多種,一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質配制而成。(1)取少量培養(yǎng)液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,那么培養(yǎng)液的pH7(填“<〞、“>〞或“=〞)(2)在(1)的試管中滴加過量稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反響的化學方程式為：____________________(3)在(2)所得的溶液中參加一種鹽溶液產生了沉淀,該鹽可能是A.BaCl2B.CuSO4C.AgNO3D.KNO317.在經濟大開發(fā)的進程中,要堅持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學課外活動小組在調查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,經分析分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH－、NO3－、CO32－六種離子,經查局部物質的溶解性見下表：OH－NO3－CO32－K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當的比例混合,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH－、CO32－等離子轉化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農田。清液中含有的溶質主要是(填寫物質的化學式)。(2)甲車間廢水明顯呈堿性,那么乙車間廢水中含有的陰離子是。(3)根據以上溶解性表判斷,Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液(填“能〞或“不能〞)發(fā)生復分解反響。假設能反響寫出化學方程式；假設不能反響寫出理由：。18.有如下反響：A+B→C+D。(答題時需注明必要的反響條件)(1)假設A為Al、B為ZnSO4(溶液),C、D的化學式分別是、。(2)假設A為Fe2O3,寫出一個可能的化學方程式。(3)假設A為CO2、B為H2O,那么該反響的化學方程式是。(4)假設反響為A+2NaOH=C+Cu(OH)2↓,那么A和C的相對分子質量之差為。19.為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗：(1)A溶液中溶質可能為____________(只寫一種)；(2)將無色溶液與沉淀B別離的操作①的方法名稱是_____________；(3)從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法名稱是____________；(4)因為A溶液過量,此方案得到的固體物質C中混有新的雜質,為了既能除去雜質碳酸鈉,又能有效地防止新雜質的引入,可向樣品溶液中參加過量的_____________后,直接進行操作②即可得到純潔的氯化鈉固體。三、我會探究20.某研究性學習小組在實驗中發(fā)現(xiàn)：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因為堿在水溶液中解離出了OH－,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？他們設計了右圖3個實驗,請你和他們一起探究。⑴實驗Ⅰ可以證明。⑵實驗Ⅱ參加蒸餾水的目的是。小組內有同學認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為他們的理由是。⑶實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到現(xiàn)象。由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論：CO32－可以使酚酞溶液變紅。⑷小組同學在與老師交流上述結論時,老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH－。〞你認為Na2CO3溶液存在OH－的原因是。四、我會計算22.2氯化鈣溶液的質量/g沉淀的質量/g3.021.用22.2氯化鈣溶液的質量/g沉淀的質量/g3.0(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。(精確到0.1%)(2)所參加氯化鈣溶液的溶質質量分數。參考答案1.D2.B3.D4.D5.A6.C7.C8.B9.B10.D11.A12.D13.(1)B(2)A、C(3)H2O堿14.O2FeCuO15.BaCO3BaCO3不溶于水,其他物質中都溶于水(其他合理答案均可)16.(1)>(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(3)A、C高溫17.(1)KNO3(2)NO3－(3)能Cu(NO3)2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+Ba(NO3)2高溫光照葉綠體18.(1)Cu和Al2(SO4)3[或Al2(SO4)3和Cu](2)C或CO或H2或酸等任填一個(如3C+2Fe2O3===2Fe+3CO2↑)(3)6CO2+6H2O=====C6H12O6+6O2(4)18光照葉綠體19.(1)氯化鈣(或氯化鋇)(2)過濾(3)蒸發(fā)結晶(4)鹽酸20.⑴Na+不會使酚酞溶液變化⑵探究水分子是否能使酚酞溶液變化酚酞溶液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子)⑶白色沉淀⑷Na2CO3與H2O發(fā)生反響,使溶液中產生了OH－(合理即可)21.解：設該純堿