高中議論文語段訓練課件

高中議論文語段訓練高中議論文語段訓練高考議論文指導寫好一個標準的議論段一個標準的議論段，應該依次包含如下五種功能不同的句子：觀點句、闡釋句、材料句、分析句、結(jié)論句。高中議論文語段訓練一、議論段五步法（1）第一步，寫觀點句：段的首句設置本段的分論點。開門見山，使閱卷老師明白你本段要論證什么問題。（2）第二步，寫闡釋句：可引用名人名言，從理論上對分論點進行論證（理論論證）。要注意名人名言與分論點有關系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。高中議論文語段訓練議論段五步法（3）第三步，寫材料句：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，多寫細節(jié)信息，不要過多敘述。

（4）第四步，寫分析句：分析說理。這是本段最重要的一步，因為光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力了。高中議論文語段訓練議論段五步法（5）第五步，寫結(jié)論句：本段小結(jié)，照應本段開頭，重申這一段的分論點。高中議論文語段訓練標準議論語段高中議論文語段訓練①做人要有意氣。觀點句②人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。闡釋句③春晚的舞蹈千手觀音動人心弦，領舞者邰麗華卻是又聾又啞。但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。材料句④她如果被兒時的不幸擊垮，喪失了意氣，沒了斗志，就不可能堅持訓練，如果她喪失了意氣，失去了對人生的憧憬，她現(xiàn)在可能正在家中或福利院中成為一種負擔。分析句⑤因此，若無意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會從不幸的底谷達到藝術的巔峰？結(jié)論句

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標準議論語段的構成

一個標準的議論段，其實也是一篇微型的議論文，也要有觀點句、材料句、分析句。此所謂麻雀雖小，然五臟俱全也！一般來說，一個標準的規(guī)范的議論語段，應該“五有”：語段有觀點、例前有導語、敘例有方法、例后有分析、語段有推論。當然，你可以適當?shù)刈兓?，生出諸多變式，但一定要有的是：觀點、事例、分析！高中議論文語段訓練議論文段的寫作模式歸納：第一步：首句，觀點句。這一小節(jié)的分論點。第二步：闡釋句/過渡句。從理論上對分論點論證，也就是所說的理論論證。第三步：材料句。列舉典型事例。第四步：分析句。分析說理:這是本段最重要的一步。第五步：結(jié)論句。小結(jié):照應開頭，重申分論點。可加上“因此”或“所以我認為”等字樣。“五步法”高中議論文語段訓練結(jié)構總結(jié)1、第一層：第一句，即起始部分2、第二層：第二句，即闡釋部分3、第三層：第三句，即舉例部分4、第四層：第四句，即分析部分5、第五層：第五句，即結(jié)論部分高中議論文語段訓練【文段一】

只有定一個切合實際的目標，才能帶領你到達理想的彼岸。（第一層：觀點語句）║所謂切合實際，就是從自身的實際情況出發(fā)，不浮夸，不空想。只有定立這樣的目標，才可以支使我們的思想，放出我們的活力，鼓舞我們的希望，從而引領我們通向成功的道路。（第二層：對觀點語句的解說）面對著遭人冷眼、受人凌辱的處境，勾踐定下了復仇雪恥的目標，他忍辱負重、臥薪嘗膽，終于成為春秋霸主。面對著經(jīng)濟貧窮落后、國人思想麻木的舊中國，魯迅定下了喚醒國人的目標，他棄醫(yī)從文，發(fā)奮寫作，被后人譽為“民族魂”。面對著選民平靜的表情和缺乏熱情的鼓掌，李光耀定下了學習中文的目標，他爭分奪秒，勤學苦練，終于憑著中文演講引起選民共鳴而當選為新加坡總理。(第三層:舉例)

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如果勾踐沒有根據(jù)實際情況定下復仇雪恥的目標，而是茍且偷生，他能成為一代霸主嗎？如果魯迅沒有根據(jù)實際情況定下喚醒國人的目標，而是為了寫作而寫作，他能寫出一篇篇發(fā)人深省的文章嗎？如果李光耀沒有根據(jù)實際情況定下學習中文的目標，而是盲目競選，他能成為受人敬仰的總理嗎？（說理）║（第四層：正反論證）可見，我們無論干什么事情固然要有目標，但更重要的是能否根據(jù)實際情況確立目標，因為這才是成敗的關鍵。（第五層：照應段首觀點句，總結(jié)全段）高中議論文語段訓練

環(huán)境能影響人的人生觀。環(huán)境是一種具體、可感的外在物質(zhì)，它往往影響著人思想的形成。華中師范大學的一位“90后”女生小謝說：“如果黃世仁生活在現(xiàn)代，家庭環(huán)境優(yōu)越，可能是個外表瀟灑、很風雅的人。加上有錢，為什么不能嫁給他呢？即便是年紀大一點也不要緊?！边@問題出在她們身上，但根子是在成人社會。她們成天面對的是一些非常現(xiàn)實的生活狀態(tài)，每每遭遇困惑時，現(xiàn)實就成了她們的借鑒的秘方。金錢至上腐蝕著她們的思想，傳統(tǒng)的倫理道德在不斷地被顛覆。可見，社會風氣與青少年世界觀的形成是多么的重要。觀點材料小結(jié)句過渡句分析【文段二】高中議論文語段訓練

知識就是力量。它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉(zhuǎn)化為具體的、可見的、巨大的物質(zhì)力量。一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。憑什么？知識，以及知識帶來的預見性。史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。靠什么？知識——關于宇宙奧秘：天體物理、時空本質(zhì)的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧?？梢姡R能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人力量。觀點材料小結(jié)句過渡句分析【文段三】高中議論文語段訓練事例：愚公移山、蘇武牧羊、王羲之練字、紅軍長征、愛迪生試驗燈絲、霍金、《老人與?！贰?/p>

2、請以“堅持”為話題，用事例論證寫一段議論文的主體段落。高中議論文語段訓練①堅持是一種挑戰(zhàn)。②向自我挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，從而走向更高的目標。③年且九十的愚公，向阻擋了世代人的王屋與太行發(fā)出了挑戰(zhàn)，毅然決定要鏟除他們。面對智叟嘲諷，面對家人的勸說，他選擇了堅持，并傲然表示要“子子孫孫無窮匱也”地堅持下去。④如果愚公畏懼于行將就木的年齡，畏懼于世人的嘲諷，畏懼于高山的萬仞，那么就不會有后來感動神靈的壯舉。也正因為他的堅持，他才贏得了千百年來后人的頌揚與學習。⑤堅持，其實就是要在不斷挑戰(zhàn)中完成自我的升華。高中議論文語段訓練寫作訓練以“寬容”為話題，用“化大為小法”立意，寫一段標準議論文段：第一步確定觀點句，選準典型材料第二步打造標準議論文段實例

高中議論文語段訓練①寬容又是一種委婉有效的教育方法。②當別人冒犯你時,你能一笑置之,原諒別人的過錯,別人會感到內(nèi)疚,進而改正錯誤。③大家一定記得“廉藺相交”的故事,故事給我們的啟迪是深刻的。④試想,倘若藺相如也是個小肚雞腸之輩,與廉頗斤斤計較、毫厘必究,恐怕趙國早已被強秦吞并。正是由于藺相如為國家利益