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文檔簡介
供電基礎工作管理方案xxxx部xx
批準:xxx
審核:xxx編制:xxx工廠供電基礎管理方案供電基礎工作管理簡述工廠供電基礎管理方案(一)供電車間基礎工作管理的目標以做好最基礎的表格記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、標準、流程、規(guī)章、制度為根本通過提高車間安全、生產(chǎn)、設備、應急措施、綜合管理工作使之達到企業(yè)管理標準化的要求工廠供電基礎管理方案(二)供電基礎工作管理的內(nèi)容內(nèi)容⑴基本信息標準迅速準確審核考核總結(jié)達標執(zhí)行人
全員⑵工作標準⑶規(guī)章制度⑷指標定額⑸計量試驗⑹教育培訓按標執(zhí)行遵章守紀完成指標準確及時考評合格檢查人
車間主管負責人
科室及部領導檢查整改總結(jié)目標工廠供電基礎管理方案基本信息(二)供電基礎工作管理的內(nèi)容
⑴基本信息①安全活動記錄標準完整、落實執(zhí)行人
全員②各類生產(chǎn)報表、記錄快速、準確檢查人交接班全員③各類設備臺賬、記錄④兩級點檢分析、記錄⑤班組活動、交接班記錄⑥成本報表、記錄完整、準確超前、準確全面、準確完整、準確檢查總結(jié)審核總結(jié)達標負責人車間科室主管目標工廠供電基礎管理方案工作標準(二)供電基礎工作管理的內(nèi)容
⑵工作標準①安全工作方面②生產(chǎn)管理方面③設備管理方面④應急措施方面⑥綜合管理方面要求持證上崗落實兩級教育、活動;考評執(zhí)行安全規(guī)程、反事故預案確保供電安全確保供電穩(wěn)定確保經(jīng)濟運行確保供電質(zhì)量推行三好四會落實兩級點檢做好計劃性檢修修舊利廢、鼓勵技改做好搶修準備推進部室職能營造自然人文環(huán)境推進6S管理做好人員準備落實物資準備超前技術準備熟知搶修方案⑤班組建設方面交接班記錄、內(nèi)容班中必須完成的工作班前班后會班組活動執(zhí)行綜合績效管理考評完成臨時任務工廠供電基礎管理方案規(guī)章制度(二)供電基礎工作管理的內(nèi)容
⑶規(guī)章制度標準執(zhí)行人
全員①公司管理方面②勞動紀律方面③安全生產(chǎn)方面④設備管理方面⑤綜合管理方面落實執(zhí)行審評考核達標檢查人
車間主管負責人
科室及部領導檢查整改總結(jié)目標規(guī)章制度管理流程制定推行修訂完善檢查考核工廠供電基礎管理方案指標定額(二)供電基礎工作管理的內(nèi)容
⑷指標定額①安全:大事故為零②生產(chǎn):保證電力供
給,大事故
為零③設備:百分百開動
率,大事故
為零④成本:綜合比較達
到同行業(yè)上
游水平標準執(zhí)行人
全員確保實現(xiàn)定額審核考核達標檢查人
車間主管負責人
科室及部領導檢查總結(jié)目標工廠供電基礎管理方案計量試驗(二)供電基礎工作管理的內(nèi)容
⑸計量試驗計量:利用現(xiàn)有資源
及時準確計量
量電耗;精確
到每班、每日;
每月、每年綜
合匯總并分析。實驗:利用現(xiàn)有實驗
設備完成預防
性試驗;周期
性實驗;臨時、
緊急實驗工作。標準執(zhí)行人
全員準確及時審核考核達標檢查人
車間主管負責人
科室及部領導檢查總結(jié)目標工廠供電基礎管理方案教育培訓(二)供電基礎工作管理的內(nèi)容
⑹教育培訓30日內(nèi)完成內(nèi)崗前安全教育;規(guī)章制度;崗位技能;反事故等21項培訓30日內(nèi)達到崗位技能基本要求見習上崗30日內(nèi)達到副值職責要求正式上崗定期進行崗位應知應會教育培訓并不斷深化;定期考評合格合格合格工廠供電基礎管理方案(二)目前存在的問題與整改措施-1問題與整改措施1、問題:員工主動完成崗位責任職責的意識與執(zhí)行力差,經(jīng)常被
動完成工作,或因技能差造成工作拖拉推諉。
措施:安排工作確定明確的完成期限、責任人及達到的標準,
利用每周工作會和每天早會,進行安排,布置工作,由
直接主管負責檢查落實,車間主管考核。2、問題:規(guī)章制度執(zhí)行不嚴格,時有“三違”現(xiàn)象時有發(fā)生。措施:落實安全工作組織措施及技術措施規(guī)定,定期培訓考試,
提高員工安全意識與安全防護能力,定期自檢自改并突
擊檢查;流程:布置自查自改建議考核工廠供電基礎管理方案(二)目前存在的問題與整改措施-2問題與整改措施3、問題:基本信息基礎管理;成本管控管理意識差,造成管理提
升困難。
措施:推進記錄表格規(guī)范化管理;
落實2016年成本記錄分析管
理要求,全員邊學習、邊推行、邊完善。4、問題:備品備件不齊全,設備帶隱患運行。
措施:逐步落實“三好四會十四字方針”,以點檢為基礎提前
發(fā)現(xiàn)隱患,并落實相關應急措施。5、問題:員工6S意識淡薄,執(zhí)行不能始終如一。
措施:利用每周聯(lián)查中6S檢查、整改、考核的形勢,反復教育
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