畢業(yè)的實習(xí)報告_第1頁
畢業(yè)的實習(xí)報告_第2頁
畢業(yè)的實習(xí)報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁畢業(yè)的實習(xí)報告實習(xí)報告一、引言在大學(xué)的求學(xué)過程中,實習(xí)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過實習(xí),可以幫助學(xué)生將在課堂中學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際操作,并且鍛煉學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。本報告將介紹我在畢業(yè)實習(xí)期間的實習(xí)經(jīng)歷和所學(xué)到的經(jīng)驗。二、實習(xí)背景我所在的專業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),是一個非常實用的專業(yè)。在大四下學(xué)期,學(xué)校要求所有計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生都要到企業(yè)進行實習(xí),以鍛煉學(xué)生的實踐能力。我選擇了一家軟件開發(fā)公司進行實習(xí)。三、實習(xí)內(nèi)容在實習(xí)期間,我主要參與了公司的軟件開發(fā)項目。我所負責(zé)的項目是一個在線購物平臺的開發(fā)。具體來說,我參與了需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、編碼實現(xiàn)和軟件測試等各個階段。1.需求分析在需求分析階段,我首先與項目組成員一起梳理了用戶的需求,并且根據(jù)需求文檔編寫了詳細的軟件需求規(guī)格說明書。通過需求分析,我學(xué)到了如何與用戶進行有效的溝通,了解用戶的需求,以及如何將用戶需求轉(zhuǎn)化為具體的軟件功能。2.系統(tǒng)設(shè)計在系統(tǒng)設(shè)計階段,我與項目組成員一起進行了系統(tǒng)的總體設(shè)計和詳細設(shè)計。我們首先確定了系統(tǒng)的架構(gòu),然后根據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計了各個模塊的詳細設(shè)計。通過系統(tǒng)設(shè)計,我學(xué)到了如何進行模塊化設(shè)計,以及如何使用設(shè)計模式來解決實際問題。3.編碼實現(xiàn)在編碼實現(xiàn)階段,我主要負責(zé)了系統(tǒng)的部分模塊的編碼工作。我使用了Java語言進行編碼,并且采用了Spring框架和MyBatis框架來加快開發(fā)的進度。通過編碼實現(xiàn),我學(xué)到了如何編寫高質(zhì)量的代碼,以及如何進行團隊協(xié)作開發(fā)。4.軟件測試在軟件測試階段,我負責(zé)了系統(tǒng)的功能測試和出錯處理。我通過編寫測試用例和測試腳本,對系統(tǒng)的功能進行了全面的測試,并且根據(jù)測試結(jié)果修改了系統(tǒng)中的一些問題。通過軟件測試,我學(xué)到了如何進行系統(tǒng)的充分測試,以及如何進行問題的定位和修復(fù)。四、實習(xí)感悟通過這次實習(xí),我深刻體會到了理論與實踐的差距。在課堂上學(xué)到的知識只是基礎(chǔ),只有在實際操作中才能真正掌握和理解。在實習(xí)期間,我遇到了許多問題和困難,但是通過自己的努力和團隊的協(xié)作,我成功地解決了這些問題,并且取得了一定的成績。這次實習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能,更重要的是培養(yǎng)了我解決問題的能力和團隊合作的精神。五、實習(xí)總結(jié)通過這次實習(xí),我不僅提高了自己的專業(yè)能力,還增強了自己的職業(yè)素養(yǎng)。在實習(xí)期間,我學(xué)會了如何進行項目管理和團隊協(xié)作,如何與用戶進行有效的溝通和交流。這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,我也認識到了自己的不足之處,需要在工作中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。六、參考文獻[1]張三.畢業(yè)實習(xí)報告寫作指南.清華大學(xué)出版社,2018.[2]李四.實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)與個人成長.電子工業(yè)出版社,2019.七、致謝在實習(xí)期間,我受到了許多人的幫助和支持,在此我要向他們表示深深的謝意。首先要感謝我的導(dǎo)師,他在我實習(xí)期間給予了我很多的指導(dǎo)和支持。其次還要感謝我的同事們,他們在實習(xí)期間與我進行了良好的合作,共同完成了項目的開發(fā)任務(wù)。最后要感謝家人和朋友們,他們在我實習(xí)期間給予了我無私的支持和鼓勵。是他們的支持使得我能夠順利完成實習(xí)任務(wù)。以上就是我畢業(yè)實習(xí)期間的實習(xí)報

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論