感恩父母,爭做最美孝心少年課件

感恩父母，爭做最美孝心少年。感恩父母,爭做最美孝心少年孝感恩無限

凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感恩父母,爭做最美孝心少年世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母運(yùn)用同理心，走進(jìn)父母第一環(huán)節(jié)：感恩父母,爭做最美孝心少年孝

1.案例展示：

案例一：在某學(xué)校一個(gè)對(duì)獨(dú)生子女的調(diào)查中，有這樣一些信息：知道自己生日的同學(xué)100%不知道父母生日的同學(xué)51%只知道父母一方生日的同學(xué)15.6%知道父母雙方生日的同學(xué)33.3%感恩父母,爭做最美孝心少年孝案例二：在家庭生活中，經(jīng)常會(huì)有這樣的畫面：天空驟然下雨，家長們匆匆奔向?qū)W校給孩子們送鞋、送傘；周一孩子返校，家長一路叮囑：飯要吃飽，衣要穿暖，晚上睡覺蓋好被子……與之相對(duì)，還有另外一些畫面：有的同學(xué)在抱怨媽媽小氣，不舍得給她買漂亮的頭飾；有的指責(zé)爸爸不盡義務(wù)，只知道忙不給他輔導(dǎo)功課……感恩父母,爭做最美孝心少年孝2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析。（1）老師提問，引導(dǎo)學(xué)生思考：以上兩個(gè)案例反應(yīng)了家庭生活中一種怎樣的現(xiàn)象？你是如何看待這種現(xiàn)象的？你認(rèn)為家庭生活中父母與孩子之間應(yīng)該形成一種怎樣的關(guān)系是最好的？（2）學(xué)生思考，討論、發(fā)言。（3）老師引導(dǎo)分析感恩父母,爭做最美孝心少年孝3.完成下列表格，了解自己對(duì)父母的熟悉程度。父親姓名：生日：身高：籍貫：健康狀況：職業(yè)；愛好：最喜歡關(guān)心的事：母親姓名：生日：身高：籍貫：健康狀況：職業(yè)；愛好：最喜歡關(guān)心的事：感恩父母,爭做最美孝心少年感受父愛——

父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。感恩父母,爭做最美孝心少年感受母愛——

無論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛叫母愛。感恩父母,爭做最美孝心少年孝5.小組交流：在欣賞親情歌曲的情感基礎(chǔ)上，說說自己的父母。你能把這句話補(bǔ)充完整嗎？當(dāng)————————的時(shí)候，我們應(yīng)該————————

。這就是“孝”。我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么？父母經(jīng)常對(duì)我說的話是什么？

感恩父母,爭做最美孝心少年孝6.寫出心理話感恩父母擁抱親情（各人寫出自己最想對(duì)父母說的話，按自愿原則請(qǐng)學(xué)生把自己所寫的朗讀出來和大家分享交流）感恩父母,爭做最美孝心少年第二環(huán)節(jié)：為父母分憂解勞，爭做最美孝心少年孝敬父母，就是要聽父母正確的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。感恩父母,爭做最美孝心少年案例一：孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩。頒獎(jiǎng)詞:她任勞任怨，樂觀開朗，用青春朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿4000多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。

1.案例展示：孝孟佩杰感恩父母,爭做最美孝心少年案例二：黃香溫席

東漢黃香年僅9歲，就懂得孝順父母，在冬天嚴(yán)寒之時(shí)，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請(qǐng)父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母安寢。孝黃香溫席感恩父母,爭做最美孝心少年孝從以上事例中，你感受到了什么？你認(rèn)為學(xué)習(xí)和做家務(wù)之間會(huì)有矛盾嗎？你在家庭生活中有哪些付出呢？2.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析：感恩父母,爭做最美孝心少年3.學(xué)生思考、討論、發(fā)言、交流。感恩父母,爭做最美孝心少年4.老師點(diǎn)評(píng)：

法國偉大的思想家盧梭說過一句話：“一個(gè)小時(shí)勞動(dòng)所獲得的東西，比一天聽講解得到的要多?！毙⒏卸鞲改?爭做最美孝心少年家務(wù)分擔(dān)情況家庭成員分擔(dān)家務(wù)內(nèi)容分擔(dān)家務(wù)時(shí)間（小時(shí)/周）父親

母親

我

其它成員

家務(wù)分擔(dān)情況家庭成員分擔(dān)家務(wù)內(nèi)容分擔(dān)家務(wù)時(shí)間（小時(shí)/周）父親

母親

我

其它成員

5.學(xué)生完成調(diào)查報(bào)告。分擔(dān)家務(wù)內(nèi)容分擔(dān)家務(wù)時(shí)間（小時(shí)/周）父親母親我其他成員家務(wù)分擔(dān)情況家庭成員感恩父母,爭做最美孝心少年（1）我所了解的父母工作及工作之外的艱辛狀況是怎樣的？（2）幫助父母分擔(dān)艱辛對(duì)自己的成長有什么重要意義？（3）我?guī)椭改阜謸?dān)過什么艱辛？今后如何來幫助父母分擔(dān)一些家庭中的事務(wù)？6.小組討論：感恩父母,爭做最美孝心少年（1）當(dāng)家的整體感覺如何？是不是很容易？（2）當(dāng)遇到困難時(shí)感到怎么樣？（3）當(dāng)自己的辛勞被告人尊重和理解時(shí)感受如何？

當(dāng)這些不被人尊重和理解時(shí)感受又如何？（4）如果讓你像父母一樣每天都要當(dāng)好家，你覺得

怎樣？（5）通過當(dāng)家的體驗(yàn)，你對(duì)父母的辛勞有什么新的

體會(huì)？你準(zhǔn)備如何來幫助父母分擔(dān)艱辛？7.拓展延伸：

要求父母讓自己當(dāng)一天家，把對(duì)以下問題的感受記錄在日記本上。感恩父母,爭做最美孝心少年第三環(huán)節(jié)：老師總結(jié)歸納：百賢孝為先！感恩父母,爭做最美孝心少年我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力地學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝同學(xué)的相伴相助；讓我們一起了解感恩，學(xué)會(huì)感恩！感恩父母,爭做最美孝心少年再見！感恩父母,爭做最美孝心少年游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣.

臨行密密縫，意恐遲遲歸.

誰言寸草心，報(bào)得三春暉.

感恩父母,爭做最美孝心少年1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親穿_______碼鞋。5.你父母親喜歡顏色是________。6.你父母親喜歡食物是________。7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。請(qǐng)你如實(shí)回答。有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。感恩父母,爭做最美孝心少年1.家庭父母年收入約為

元2.每年家中生活費(fèi)約為

元,占年收入的---

3.每年自己支出

元,占父母一年收入---4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約

元

你知道嗎？感恩父母,爭做最美孝心少年

把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。愛的天平感恩父母,爭做最美孝心少年我們一起來回憶......感恩父母,爭做最美孝心少年大家還記得這些畫面嗎

感恩父母,爭做最美孝心少年這幅畫面記得嗎?

舐犢情深感恩父母,爭做最美孝心少年思考請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自己和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。

感恩父母,爭做最美孝心少年

走近父母的方法

1.多向父母表達(dá)你愛他們。

主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；

適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

多向父母說說自己的情況，自己的愿望；

多傾聽父母的話；

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

感恩父母,爭做最美孝心少年

親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”感恩父母,爭做最美孝心少年第二環(huán)節(jié)：感恩老師老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。感恩父母,爭做最美孝心少年世界最純潔的愛------師愛是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。感恩父母,爭做最美孝心少年感恩老師：10月的陽光如此燦爛，10月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。感恩父母,爭做最美孝心少年

老師是辛勤的園丁,

而我們是綻放的花朵.園丁給花兒澆水,施肥,

就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到更多的知識(shí).老師是一把大雨傘,而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物.大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨.當(dāng)我們有困難的時(shí)侯,老師就會(huì)立刻幫助我們.老師的心是寬廣的天空,能包容我們所犯下的錯(cuò)誤.我們做過的錯(cuò)事,老師總會(huì)很快忘記."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這就是我們親愛的老師.......謝謝您,老師!感恩老師感恩父母,爭做最美孝心少年感恩于心,回報(bào)于行老師的話感恩師長，健康成長感恩父母,爭做最美孝心少年第三環(huán)節(jié)：感恩同學(xué)、感恩社會(huì)感恩父母,爭做最美孝心少年感謝同學(xué):學(xué)會(huì)共處心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級(jí)境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己。每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。感恩父母,爭做最美孝心少年我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之激；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！感恩父母,爭做最美孝心少年“感恩情懷”----感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人！

感恩父母,爭做最美孝心少年

美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧！在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。感恩父母,爭做最美孝心少年

在美國，感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

感恩父母,爭做最美孝心少年

西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。

感恩父母,爭做最美孝心少年

一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

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有這樣一位母親，女兒每年生日時(shí)，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上。女兒在各種比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，父母不是先夸獎(jiǎng)她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽(yù)，都離不開你身邊的同學(xué)、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時(shí)，她都會(huì)懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對(duì)她的關(guān)愛。長此以往，她學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了讓周圍的人都來分享自己的快樂。

感恩父母,爭做最美孝心少年我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)和教育，于是，我們懂得了用知識(shí)來武裝自己。感謝我們的朋友和同學(xué)，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨(dú)立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學(xué)會(huì)了包容別人……

感恩父母,爭做最美孝心少年

學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒有老師、圖書館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊；學(xué)會(huì)

“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與