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![湖南省邵陽市2021年中考化學(xué)試題及答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/0D/1B/wKhkGWWvduqAA5exAAGOCXZgAek4393.jpg)
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文檔簡介
2021年邵陽市初中學(xué)業(yè)水平考試試題卷
化學(xué)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-lC-12N-140-16Na-23Al-27S-32Cl-35.5K-39
Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137
一、選擇題:本大題共25個小題,每小題2分,共50分,每小題均只有一個符合題意的選項。
1.“水是生命之源,氧氣是生命之氣”。氧氣的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.能支持燃燒
B.不易溶于水
C.密度比空氣略大
D.無色氣體
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、
穩(wěn)定性等;物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì):物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、
氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。
A、能支持物質(zhì)的燃燒,屬于助燃性,需要化學(xué)變化體現(xiàn),屬于化學(xué)性質(zhì);
B、不易溶于水,屬于溶解性,不需要化學(xué)變化體現(xiàn),屬于物理性質(zhì);
C、密度比空氣大,屬于密度,不需要化學(xué)變化體現(xiàn),屬于物理性質(zhì);
D、無色氣體屬于顏色、狀態(tài),不需要化學(xué)變化體現(xiàn),屬于物理性質(zhì)。
故選:A?
2.空氣是一種寶貴的自然資源。在空氣的成分中,含量最多的是
A.02
B.N2
C.CO2
D.稀有氣體
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、
二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%,含量最多的是氮氣;
故選:Bo
3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),進行實驗時應(yīng)注意安全、規(guī)范操作。下列操作正確的是
傾倒液體
聞氣體氣味
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確。
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一
定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤。
C、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去
聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤。
D、用pH試紙測定液體的酸堿度時,要用滴管將液體滴加到干燥的試紙上,不能把試紙直接插入待測液體
中,圖中所示操作錯誤。
故選:Ao
4.“化學(xué)”一詞最早出于清朝的《化學(xué)鑒原》一書,該書把地殼中含量第二的元素翻譯成“矽(xi)”,如
今把這種“矽”元素命名為
A.硒
B.硅
C.鋁
D.錫
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】地殼中元素含量由多到少依次為:氧、硅、鋁、鐵,地殼中含量第二的元素是硅,翻譯成“矽(Xi)”,
如今把這種"矽''元素命名為硅;
故選:Bo
5.含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的反應(yīng):AI(OH)3+3HCI=AICI3+3H2O,該反應(yīng)屬于
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)
【答案】C
【解析】
【詳解】試題分析:復(fù)分解反應(yīng):由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),故選C
考點:基本反應(yīng)類型的判斷
6.2021年5月29日,“天舟二號”的成功發(fā)射彰顯了中國航天的力量,在航天科技中會用到大量金屬材料。
下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是
A.黃銅的硬度比純銅的大
B.生鐵的含碳量比鋼的高
C.生銹的鐵制品沒有回收價值
D.鋁合金被廣泛用于火箭、飛機、輪船等制造業(yè)
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A、一般合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度,所以純銅比黃銅的硬度小,選項說法正確;
B、生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為003%?2%的鐵合金,生鐵的含碳量比鋼高,故選
項說法正確;
C、生銹的鋼鐵制品可以回收重新利用,這樣既可以節(jié)約能源,又可以減少環(huán)境污染,選項說法錯誤;
D、鋁合金硬度大、耐腐蝕性強,被廣泛用于火箭、飛機、輪船等制造業(yè),選項說法正確。
故選:Co
7.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列化肥中,屬于復(fù)合肥的是
A.KNOj
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.Ca3(PO4)2
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素的化肥叫做復(fù)合肥;
A、KNO3含有磷元素、氮元素,屬于復(fù)合肥;
B、CO(NH2)2含有氮元素,屬于氮肥;
C、K2cCh含鉀元素,屬于鉀肥;
D、Ca3(PO4)2含有磷元素,屬于磷肥。
故選:Ao
8.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口冒白煙
B.木炭燃燒生成二氧化碳
C.硫燃燒生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A、打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口冒白霧,而不是白煙,選項現(xiàn)象描述不正確;
B、木炭燃燒發(fā)白光,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,而生成二氧化碳是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)
象,選項現(xiàn)象描述不正確;
C、硫燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,選項現(xiàn)象描述正確;
D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,如果不點燃,不會劇烈燃燒,選項現(xiàn)象描述不正確。
故選C。
9.化學(xué)與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。下列相關(guān)說法正確的是
A.加碘食鹽中的碘指的是碘單質(zhì)
B.焚燒廢棄塑料,可減少“白色污染”
C.圖書檔案失火,用高壓水槍滅火
D.“碳達峰”、“碳中和”的碳指的是C02,它是引起溫室效應(yīng)的主要氣體
【答案】D
【解析】
【詳解】A、物質(zhì)都是由元素組成的,加碘食鹽中的碘指的是碘元素,不是碘單質(zhì),錯誤;
B、焚燒廢棄塑料,會產(chǎn)生大氣污染物,錯誤;
C、圖書檔案失火,用高壓水槍滅火會破壞書籍檔案,錯誤;
D、"碳達峰"、"碳中和"的碳指的是C02,它是引起溫室效應(yīng)的主要氣體,正確。
故選D。
10.新寧武山丹霞地貌的巖層因含F(xiàn)e?O3而呈紅色。從組成分類來看,F(xiàn)ezCh屬于
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.堿
D.鹽
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】A、由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì),氧化鐵不屬于單質(zhì);
B、由兩種元素組成的純凈物,一種元素是氧元素叫做氧化物,氧化鐵屬于氧化物;
C、水溶液中解離出的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物叫做堿,氧化鐵不屬于堿;
D、由金屬陽離子或俊根離子與酸根離子構(gòu)成化合物叫做鹽,氧化鐵不屬于鹽;
故選:B。
11.人體中有50多種元素,這些元素與人體健康緊密相關(guān)。下列說法錯誤的是
A.缺鐵會引起甲狀腺腫大
B.缺氟易產(chǎn)生㈱齒
C.缺鈣小孩易患佝僂病
D.缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩
【答案】A
【解析】
【詳解】A、缺鐵會引起貧血,缺碘會引起甲狀腺腫大,符合題意;
B、缺氟會引起制齒,不符合題意;
C、幼兒及青少年缺鈣易患佝僂病,不符合題意;
D、缺鋅會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良,不符合題意。
故選Ao
12.已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃。如圖為某實驗示意圖,有關(guān)該實驗說法錯誤的是
白磷斤
銅百歌
.裔4一白磷
A,只有銅塊上的白磷燃燒
B.向水中的白磷通氧氣,白磷會燃燒
C.熱水的作用既提供熱量又隔絕空氣
D.升高水的溫度,銅塊上的紅磷也能燃燒
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】A、銅塊上的白磷與氧氣接觸,溫度達到著火點,所以能燃燒,選項說法正確;
B、水中的白磷溫度達到著火點,向水中的白磷通氧氣,白磷能燃燒,選項說法正確;
C、實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量,還可以為水中的白磷隔絕空氣,選項說法正確;
D、此條件水能達到的最高溫度是100℃,此溫度低于紅磷的著火點,銅塊上的紅磷不能燃燒,選項說法不
正確。
故選D
13.從分子的角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是
A.十里桂花飄香——分子在不停地運動
B.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
C.水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大——分子體積變大
D.1克水中約含1.67x1021個水分子—分子的質(zhì)量和體積都很小
【答案】C
【解析】
【詳解】A、十里桂花飄香,是因為分子在不斷運動,引起花香的分子四處擴散,不符合題意;
B、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同,一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成,二氧化碳由
二氧化碳分子構(gòu)成,不符合題意;
C、水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大,是因為分子之間的間隔變大,分子體積不變,符合題意;
D、1克水中約含1.67x1021個水分子,說明分子的質(zhì)量和體積都很小,不符合題意。
故選Co
14.維生素C(C6H8。6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下
列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是
A.維生素C是有機物
B.維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約是4.5%
C.維生素C中含氫分子和氧分子的個數(shù)比是4:3
D.維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比是9:1:12
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A、由維生素C化學(xué)式C6H8。6可知:維生素C是有機物,書法正確;
1X2
B、維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約是=------------------=4.5%,說法正確;
6x12+1x8+16x6
C、維生素C中含氫原子和氧原子的個數(shù)比是4:3,說法錯誤;
D、維生素C中C、H、0三種元素的質(zhì)量比=(12x6):(1x8):(16x6)=9:1:12,說法正確;
故選:Co
15.在2021年邵陽市化學(xué)實驗操作考查中,小陽同學(xué)抽到的考題是“配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶
液”,小陽的實驗操作與目的分析均正確的一組是
選項實驗操作目的分析
A稱取氯化鈉時,在兩邊托盤上各放一張相同的紙張整潔美觀
B稱取氯化鈉時,將剩余的氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品
C量取水時,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平準確讀數(shù)
D溶解氯化鈉時,用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解度
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
【詳解】A、稱取氯化鈉時,在兩邊托盤上各放一張相同的紙張,是為了防止污染腐蝕托盤,不符合題意;
B、剩余藥品不能放回原瓶,防止污染原瓶試劑,應(yīng)放入指定容器中,不符合題意;
C、常用量筒量取一定體積的液體,讀數(shù)時,視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平,這樣讀數(shù)比較準確,
符合題意;
D、溶解氯化鈉時,用玻璃棒攪拌,可以加快溶解速率,但是不能增大氯化鈉的溶解度,不符合題意。
故選C?
16.口罩之下,天使的戰(zhàn)“疫”烙痕讓人心疼。圖中相關(guān)材料不屬于合成材料的是
里料防
護眼伐
梯膠彈
力耳耀,一
聚丙坤
軒堆布~
依合金
眼的框
A.鈦合金眼鏡框
B.橡膠彈力耳繩
C.聚丙烯纖維布
D.塑料防護眼鏡
【答案】A
【解析】
【分析】
【詳解】A、鈦合金眼鏡框,相關(guān)材料屬于金屬材料,符合題意;
B、橡膠彈力耳繩,相關(guān)材料屬于合成材料-,不符合題意;
C、聚丙烯纖維布,相關(guān)材料屬于合成材料,不符合題意:
D、塑料防護眼鏡,相關(guān)材料屬于合成材料,不符合題意。
故選:Ao
17.下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是
A.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B.溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體
C.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
D.洗滌劑能洗去衣服上的油污,原因是洗滌劑具有乳化作用
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,說法正確。
B、溶液中溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體,如食鹽水中的溶質(zhì)氯化鈉是固體,白酒中的溶質(zhì)酒精是液體,鹽
酸中的溶質(zhì)氯化氫是氣體,說法正確。
C、溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系,飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液,說
法錯誤。
D、洗滌劑能洗去衣服上的油污,原因是洗滌劑具有乳化作用,洗滌劑可以使油污以細小的液滴均勻分散在
水中,形成乳濁液,說法正確。
故選:Co
18.下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫正確的是
點燃
A.Mg+O2MgO?
MnO,
B.2KC1O,^=2KC1+3O,T
'A-
C.CaCO3=CaO+CO2
高溫
D.CO+FezCh------Fe+CO2
【答案】B
【解析】
占燃
【詳解】A、氧化鎂化學(xué)式錯誤,鎂和氧氣點燃生成氧化鎂,2Mg+O2=2MgO,錯誤;
B、化學(xué)方程式完全正確;
高溫小
C、漏寫反應(yīng)條件和物質(zhì)狀態(tài)符號,碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳氣體,CaCO3=CaO+CO2T,
錯誤;
高溫
D、沒有配平,一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,3CO+Fe2O3^2Fe+3CO2,錯誤。
故選B。
19.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是
A.對皮膚有強烈的腐蝕作用
B.其水溶液能使石蕊溶液變紅
C.能去除油污,可作爐具清潔劑
D.易溶于水,溶解時放出熱量
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】A、氫氧化鈉具有腐蝕性,對皮膚有強烈的腐蝕作用,故選項說法正確。
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,氫氧化鈉溶液顯堿性,水溶液能使石蕊溶液變藍,故
選項說法錯誤。
C、氫氧化鈉能與油脂反應(yīng),能去除油污,可做爐具清潔劑,故選項說法正確。
D、氫氧化鈉易溶于水,溶于水時放出大量熱,故選項說法正確。
故選:Bo
20.有NH3、用、NO、X、HNO3五種物質(zhì),均含氮元素,且氮元素的化合價按一定的順序排列,則物質(zhì)X
是
A.NO2
B.N2O
C.N2O5
D.NaNCh
【答案】A
【解析】
【分析】NH3中氫元素化合價為正一價,設(shè)氮元素化合價為x,化合物中正負化合價代數(shù)和為零;則x
+(+1)x3=0,戶-3;單質(zhì)中元素化合價為0;同理可求出NO、HNO3中氮元素化合價分別為+2、+5;可知氮
元素的化合價按由低到高的順序排列,則物質(zhì)X中氮元素化合價介于+2、+5之間;
【詳解】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零,同理可求出NO?、N2O、N2O5、NaNCh中氮元素化合價分
別為+4、+1、+5、+5;
故選Ao
21.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法,下列推理正確的是
A.陰離子帶負電荷,則帶負電荷的粒子一定是陰離子
B.單質(zhì)只含一種元素,則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)都有氣體生成,則與鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)一定是碳酸鹽
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A、陰離子帶負電,但帶負電的粒子不一定是陰離子,也可能是電子等,故選項推理錯誤;
B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,單質(zhì)中只含一種元素,但含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì),也可能是混
合物,如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等,故選項推理錯誤;
C、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相
同的原子一定屬于同種元素,故選項推理正確;
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)都有氣體生成,與鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,也可能是活潑金屬等,
故選項推理錯誤。
故選Co
22.下列稀溶液,僅用酚酥及同組物質(zhì)之間反應(yīng)就能鑒別出來的一組是
A.NaOHH2SO4HNO3
B.KOHHC1Ba(OH)2
C.NaOHNaClNa2cO3
D.NaOHNaClHC1
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】A、NaOH能使酚醐變紅,利用酚酰:能鑒別出NaOH,NaOH和H2sC>4和HNO3的反應(yīng)現(xiàn)象相同,
不能鑒別,選項不符合題意;
B、KOH、Ba(0H)2都能使酚獻變紅,利用酚醐可檢驗出HCLHC1與兩種堿反應(yīng)現(xiàn)象相同,不能鑒別,選
項不符合題意;
C、NaOH、Na2cCh都能使酚酸變紅,利用酚酸可檢驗出NaCl,但無法鑒別NaOH、Na2co3,選項不符合
題意;
D、分別取溶液取溶液少許,滴加酚酬試液,能使酚醐變紅色的是氫氧化鈉,然后將鑒別出的氫氧化鈉分成
兩份,分別與剩余的溶液混合,紅色消失的是鹽酸,紅色不消失的是氯化鈉,故能鑒別出來,選項符合題
屆、O
故選D。
23.下列除雜方法中,錯誤的是
選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)除雜方法
A氮氣氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)
B稀鹽酸稀硫酸加適量的氯化鋼溶液
C硫酸鈉溶液碳酸鈉溶液加入適量的稀硫酸
D二氧化碳一氧化碳通入氧氣后點燃
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】A、氧氣通過灼熱的銅時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入
新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
B、稀硫酸能與適量的氯化釧溶液反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和鹽酸水,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),
符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
C、碳酸鈉能與適量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原
則,故選項所采取的方法正確。
D、二氧化碳中的少量一氧化碳不能被點燃,且會引入新的雜質(zhì)氧氣,不符合除雜原則,故選項所采取的方
法錯誤。
故選:D。
24.圖像能直觀表達化學(xué)中各種變化的關(guān)系,加深對化學(xué)知識的理解。有關(guān)下列圖像的描述正確的一項是
①②③④
A.①表示向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量
B.②表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液至過量
C.③表示向H2s04和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量
D.④表示電解水
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】A、①表示向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉過量,加入相同的鐵和鋅,因為鐵
的相對原子質(zhì)量小于鋅,所以鐵產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多,但反應(yīng)完全時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等,說法錯誤;
B、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,pH值逐漸增大,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完全,再加碳酸鈉溶
液,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀,此時溶液pH等于7且不變,當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完全,再加
碳酸鈉溶液,pH大于7,說法正確;
C、氫氧化鈉優(yōu)先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,此時沒有沉淀生成,當(dāng)硫酸反應(yīng)完全,氫氧化鈉與硫酸銅反
應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,此時有沉淀生成,當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完全,再加氫氧化鈉溶液,沉淀質(zhì)量不再
改變,說法錯誤;
電解
D、水電解的化學(xué)方程式2H2?!?H2個+。2T,由化學(xué)方程式可知,生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比=4:32=1:8,
說法錯誤;
答案:Bo
25.為減少汽車尾氣污染,目前汽車尾氣處理系統(tǒng)中均安裝了催化轉(zhuǎn)化器,在催化轉(zhuǎn)換器中,尾氣中的有毒
氣體C。和NO被吸附在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),生成無毒氣體C02和N2后,又從催化劑表面脫離,其過程
如下圖所示符合上述反應(yīng)過程的順序是
①②③
@⑤
A.②⑤④①③
B.③①④?⑤
C.①③??②
D.⑤②④①③
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】CO和NO被吸附在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),生成無毒氣體CCh和N2,CO分子分成碳原子和氧原子,
NO分子分成氮原子和氧原子,碳原子和氧原子結(jié)合成二氧化碳分子,氮原子結(jié)合成氮氣分子,上述反應(yīng)過
程的順序是⑤②④①③。
故選:D。
二、填空題:本大題共6個小題,第27題每空2分,每個化學(xué)方程式2分,其余每空1分,
共28分。
26.請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)2個鐵原子:;
(2)2個氫氧根離子::
(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價:;
(4)天然氣的主要成分:。
【答案】(1).2Fe(2).2OH(3).Mg0(4).CH4
【解析】
【分析】
【詳解】(1)元素符號前面的系數(shù)表示原子的個數(shù),故填:2Fe;
(2)離子前面的系數(shù)表示離子的個數(shù),故填:20H;
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價,故填:MgO:
(4)天然氣的主要成分是甲烷,故填:CH4O
27.現(xiàn)有下列物質(zhì):①金剛石②蔗糖③生石灰④棉花,請選擇合適物質(zhì)的序號填空。
(1)常用作食品干燥劑的是;
(2)可用作玻璃刀的是;
(3)常用作甜味劑的是;
(4)常用作紡織原料的是.
【答案】⑴.③(2).①⑶.②(4).(4)
【解析】
【分析】
【詳解】(1)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可以用作干燥劑;故填③。
(2)金剛石的硬度大,可用作玻璃刀;故填①。
(3)常用作甜味劑的是蔗糖;故填②。
(4)可用作紡織原料的是棉花,是因為棉花中含有天然纖維:故填④。
28.中科院已研制出石墨烯芯片,石墨烯芯片的主要成分是碳。請根據(jù)下圖提供的信息,回答相關(guān)問題:
①②③④
(1)碳是第周期的元素;
(2)碳的相對原子質(zhì)量是;
(3)與①化學(xué)性質(zhì)相似的是(填序號);
(4)②和④形成化合物的化學(xué)式是。
【答案】(1).-(2).12.01⑶.③⑷.NaCl
【解析】
【分析】
【詳解】(1)由碳原子結(jié)構(gòu)示意圖可知:碳原子核外有兩個電子層,原子核外電子層數(shù)=周期數(shù),碳是第二
周期的元素;
(2)有元素周期表碳元素的單元格可知:碳元素名稱正下方的數(shù)字表示碳原子的相對原子質(zhì)量,碳的相對
原子質(zhì)量為12.01;
(3)原子最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì),與①化學(xué)性質(zhì)相似的是③;
(4)②是鈉離子,在化合物中顯+1價,④是氯離子,在化合物中顯-1價,依據(jù)化合物中各元素正負化合價
代數(shù)和為0,可知②和④形成化合物的化學(xué)式是NaCU
29.每年的3月22日是“世界水日”水在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)水(填“屬于”或“不屬于)六大基本營養(yǎng)素;
(2)生活中常用的方法來降低水的硬度;
(3)電解水的實驗說明水是由___________組成的;
(4)我國淡水資源短缺,節(jié)約用水是愛護水資源的一種途徑,請寫出節(jié)約用水的一種具體做法。
【答案】(1).屬于(2).煮沸(3).氫、氧兩種元素(4).淘米水澆花(合理即可)
【解析】
【分析】
【詳解】(1)六大基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽,所以水屬于基本營養(yǎng)素,
故填:屬于;
(2)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水
的硬度,因此生活中能降低水硬度的方法是煮沸,故填:煮沸;
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,由此可以得出水是由氫、氧兩
種元素組成,故填:氫、氧兩種元素;
(4)愛護水資源包括兩方面,一方面是防治水體污染,另一方面是節(jié)約用水,在生活中節(jié)約用水的措施可
以是一水多用,如淘米水澆花、隨手關(guān)水龍頭等,故填:淘米水澆花(合理即可)。
30.由H、C、0、Na、Ca五種元素組成的A~F六種常見化合物,它們之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其
中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,E是實驗室常用的溶劑(表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)
生反應(yīng),“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請分析
并回答下列問題:
4名
(1)B的名稱:;
(2)D的俗名:;
(3)F的化學(xué)式:;
(4)寫出由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式:o
【答案】(1).二氧化碳(2).純堿或蘇打(3).CaCO3(4).
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3J+2NaOH
【解析】
【分析】
【詳解】由H、C、O、Na、Ca五種元素組成的A~F六種常見化合物,它們之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所
示,其中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則B是二氧化碳,E是實驗室常用的溶劑,E是水,二氧
化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,且D反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成
F,則D是碳酸鈉,F(xiàn)是碳酸鈣,C能轉(zhuǎn)化成A,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則A
是氫氧化鈉,C是氫氧化鈣;
(1)B的名稱是二氧化碳;
(2)D是碳酸鈉,俗稱是純堿或蘇打;
(3)F是碳酸鈣,其化學(xué)式:CaCO3;
(4)C轉(zhuǎn)化為A是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO31+2NaOHo
31.崇尚真理、證據(jù)推理、模型認知都是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要方面。
(1)有人說,他能利用自己的超能力將熟雞蛋變成生雞蛋,該生雞蛋還能孵化成小雞據(jù)此,下列說法正確
的是(多選,填字母序號,下同);
a.這是偽科學(xué)
b.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣
c.雞蛋清是純凈物
d.生雞蛋變成熟雞蛋的過程中發(fā)生了化學(xué)變化
(2)某硫酸鈉樣品中可能含有硫酸鉀、硫酸鋁和硝酸鈉三種雜質(zhì)中的一種或幾種?,F(xiàn)向13.2g樣品中加入
足量的水,樣品全部溶解,再加入過量的氯化鋼溶液,得到23.3沉淀。則對樣品中的雜質(zhì)判斷合理的是
a.一定含硫酸鉀,可能含硫酸鋁
b.一定含硫酸鋁,可能含硫酸鉀
c.一定含硫酸鉀,可能含硝酸鈉
d.一定含硫酸鋁,可能含硝酸鈉
e.一定含硫酸鉀,可能含硫酸鋁和硝酸鈉
f.一定含硫酸鋁,可能含硝酸鈉和硫酸鉀
(3)t℃時,根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量關(guān)系繪制成如圖所示斜線。下
列說法錯誤的是。
某固體物質(zhì)的質(zhì)量g
a.時該物質(zhì)的溶解度是20
b.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
c.N點所示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是10%
d.圖中4個點所示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是:N<M<G=Q
【答案】⑴.abd(2),bdf(3).abc
【解析】
【分析】
【詳解】(1)a、將熟雞蛋變成生雞蛋,這是偽科學(xué),說法正確;
b、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,說法正確;
c、雞蛋清中含水和多種氨基酸,屬于混合物,說法不正確;
d、生雞蛋變成熟雞蛋是雞蛋里的蛋白質(zhì)發(fā)生變性的過程,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,說法正確。
故選abdo
(2)假設(shè)樣品中只有硫酸鈉,設(shè)生成23.3g沉淀,需硫酸鈉質(zhì)量為x,則有
BaSOI+2NaCl
Na2SO4+BaCl24
142233
x23.3g
142x
x=14.2g>13.2g
233~23.3g
假設(shè)樣品中只有硫酸鉀,設(shè)生成23.3g沉淀,需硫酸鉀質(zhì)量為必則有
BaSO1+2KCI
K2SO4+BaClj4
174233
x23.3g
174x
x=17.4g>13.2g
23323.3g
假設(shè)樣品中只有硫酸鋁,設(shè)生成23.3g沉淀,需硫酸鋁質(zhì)量為z,則有
3BaSO,I+2A1C1,
A12(SO4)3+3BaCl24J
342699
X23.3g
342_x
x=11.4g<13.2g
699~23.3g
硝酸鈉與氯化鋼不發(fā)生反應(yīng);
由上述質(zhì)量關(guān)系可知,樣品中一定含有硫酸鋁,可能含有硫酸鉀、硝酸鈉中的一種或兩種,也可能不含
硫酸鉀、硝酸鈉;
故選bdfo
(3)a、溶解度指的是在一定溫度下,100g水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,由圖可知,t℃時該物質(zhì)的
溶解度是20g,溶解度的單位是“g”,故選項說法不正確;
b、此圖未能提供不同溫度下該物質(zhì)的溶解能力,不能說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,故選項說
法不正確;
c、N點所示100g水中溶解溶質(zhì)的質(zhì)量為10g,N點在曲線以下,為不飽和溶液,此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
——xl00%~9.1%,故選項說法不正確;
100g+10g
d、M、N都在曲線以下,是該溫度下的不飽和溶液,兩者的區(qū)別是M中有100g水,N中有80g水,溶質(zhì)
質(zhì)量相同都是20g,所以M的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);G點在曲線上,Q在曲線以上,都屬
于該溫度下的飽和溶液,兩者的溶解度相同,所以G、Q飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,在同一溫度下,同
一溶質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)最大,所以圖中4個點所示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是:N<M<G=Q,選
項說法正確。
故選abc?
三、實驗探究題:本大題共2個小題,32題第(1)小題和每個化學(xué)方程式均2分,其余每空
1分,共16分。
32.下列圖示中,A~E為實驗裝置或儀器,請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題:
(1)E圖中儀器①的名稱是:
(2)實驗室里用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是;
(3)實驗室里制備二氧化碳的化學(xué)方程式是,請選擇圖中裝置或儀器,組裝一套實驗室里制
取二氧化碳的裝置,該裝置從左至右的順序是(填字母序號)。
A
【答案】(1).集氣瓶(2).2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21(3).
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T(4),BDC
【解析】
【分析】
【詳解】(1)E圖中儀器①的名稱是集氣瓶;
(2)實驗室里用A裝置制備氧氣,試管口有棉花,是加熱高鋅酸鉀反應(yīng)生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣,反
A,
應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t;
(3)實驗室里制備二氧化碳,石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T,實驗室里制取二氧化碳,石灰石與稀鹽酸反應(yīng),屬于固液混合不需
加熱型,二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,該裝置從左至右的順序是BDC。
33.化學(xué)科技小組的同學(xué)進行了某探究實驗將一定量的鋅粉投入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)
后過濾,得到濾渣和藍色濾液。
(1)寫出鋅粉與硝酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(2)探究藍色濾液的成分
【提出問題】藍色濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
猜想一:Zn(NOj)2;
猜想二:Zn(NO3)2和Cu(NO3)2:
猜想三:;
上述猜想中,該小組有同學(xué)直接判斷猜想一不合理,理由是:
【實驗設(shè)計】為進一步驗證上述猜想,科技小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗。
實驗操作
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