近兩年河北中考語文真題及答案2023

2023年河北中考語文真題及答案

注意事項：

1.本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。

3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細(xì)閱讀答題

卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。

4.答題時，請在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。

5.考試結(jié)束時，請將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分(1?2題14分)

1.閱讀下面文字，回答后面的問題。

是瓊瑤仙境，殷穆的晶瑩和潔白?(yongheng)的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心

地切割著，嶙鑿著，(hu百nman)而從不懈怠。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所

能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰

柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。

太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波

狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年

輪。

(1)根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語。

①(yongheng)一②(huanman)

(2)給文段中加著重號詞語注音。

①靜穆②雕鑿

(3)文段中的“褶”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查

部，再查______畫。

（4）下面是《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“番”作量詞時的三個義項。文段中“這番模樣”

的“番”意思是什么？

番fan量①種；樣：別有一?天地。②用于心思、言語、過程等（數(shù)詞限于“一、幾”）：

一?好意I經(jīng)過幾?風(fēng)雨I這?話讓他開了竅。③回：次；遍：思考一?I幾?周折I三?

五次I翻了一?（數(shù)量加了一倍）。

2.閱讀下面文字，回答后面的問題。

西柏坡位于河北省平山縣柏坡嶺下，這一帶村莊（緊密/稠密），相距多在三四華

里，且沿海沱河分布。這里依山傍水，灘地肥美，稻麥兩熟。較發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，有利于

（保障/保險）軍民的經(jīng)濟(jì)供給，為黨中央駐地提供物質(zhì)基礎(chǔ)。西柏坡正處于華北平原和太

行山交匯處，坐落在一片向陽的形狀如馬蹄的山坳里,三面環(huán)山，一面環(huán)水，比較隱蔽，此

處西扼太行群山，東臨冀中平原，交通便利，易守難攻。西柏坡（甲）適宜危急時刻向深山

轉(zhuǎn)移。（乙）便于順利時向城市進(jìn)軍。西柏坡以其優(yōu)越的自然條件，獨(dú)特的地理位置為中國

革命的勝利做出了不朽貢獻(xiàn)。

（1）從文段的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。

（2）文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.只有才B.既就C.因?yàn)樗訢.既又

（3）文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？

第二部分（3?18題56分）

一、古詩文閱讀

（一）古詩文默寫（6分）

3.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。

熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們從“參差芍菜，①"看到歡快的勞動場景,

從“唧唧復(fù)唧唧，②______"感受到勞動者的美好形象，從“③,男女衣著，悉如外

人”體會到勞動表現(xiàn)的幸福安寧。中華古詩文，佳作如林，我們還會發(fā)現(xiàn)許多與“勞動”相

關(guān)的詩文，如陶淵明的“④，悠然見南山”，表現(xiàn)歸隱田園的恬淡；柳宗元的

“⑤，下見小潭”，寄寓發(fā)現(xiàn)美景的欣喜；《岳陽樓記》中的“⑥______，此樂何極”，

抒發(fā)了勞動者的暢快之情。

（二）古代詩歌閱讀（6分）

4.某公園內(nèi)池塘周圍遍植垂柳，樹干上懸掛著寫有詠柳詩句的標(biāo)牌。閱讀下面標(biāo)牌上的詩

句，回答后面的問題。

楊柳青青著地垂渡頭楊柳青青一樹春風(fēng)千萬枝日借嫩黃初著柳

楊花漫漫攪天飛枝枝葉葉離情嫩于金色軟于絲雨催新綠稍歸田

甲乙丙T

（1）解釋甲標(biāo)牌上的詩句中“楊花”一詞的意思。

（2）一切景語皆情語。乙標(biāo)牌上的“渡頭楊柳青青”表達(dá)了怎樣的思想情感?

（3）丙和丁兩個標(biāo)牌上的“嫩”字，寫出了景物怎樣的共同特點(diǎn)？

（三）（共13分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石,

罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

（節(jié)選自《核舟記》）

【乙】古法，以牛革?為矢服②，臥則以為枕。取其中虛?,附國地枕之，數(shù)里內(nèi)有人馬

聲，則皆聞之。蓋虛能納⑤聲也。

（選自《夢溪筆談》）

丙】今有客馬日行三百里客去忘持衣日已三分之一主人乃覺。持衣追及與之而還。至

家視日四分之三。問：主人馬不休，日行幾何？答曰：七百八十里。

（選自《九章算術(shù)》）

①革：去了毛的獸皮。②矢服：裝箭的盛具。③虛：空?④附：附著。⑤納：收進(jìn)。

5.解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）罔不因勢象形因：

（2）則皆呼之聞：

（3）至家視日四分之三視：

6.下列對丙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A今有客馬/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃覺

B.今有客馬/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃覺

C.今有客馬/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃覺

D.今有客/馬日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃覺

7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）嘗貽余核舟一。

（2）持衣追及與之而還。

8.甲文中王叔遠(yuǎn)的高超技藝具體表現(xiàn)在哪里？

9.請為乙文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）（共9分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

戲劇實(shí)踐的意義

①在文學(xué)的意義上，戲劇是一種通過人物之間的對話與動作實(shí)現(xiàn)敘事功能的藝術(shù)，這是

戲劇體的文學(xué)與小說、詩歌、散文之間的表達(dá)差異。因此，戲劇的獨(dú)特作用并不能僅通過閱

讀劇本實(shí)現(xiàn)，而需要由實(shí)踐環(huán)節(jié)最終完成。

②假如說大多數(shù)藝術(shù)門類所注重的是個性化的情感表達(dá)，那么戲劇則注重培養(yǎng)群體化的

情感表達(dá)，通過多人共處的情境實(shí)現(xiàn)人的情感活動。除極少數(shù)獨(dú)角戲外，戲劇都需要由多位

表演者共同完成。戲劇通過群體合作，借一個歷史或現(xiàn)實(shí)的故事完成人物塑造與情感表達(dá)。

如獨(dú)幕劇《棗兒》雖然只有兩個人物，也需要“老人”和“男孩兒”的扮演者相互配合，才

能表現(xiàn)出人們對精神家園的追求。因此，戲劇是有效培養(yǎng)合作精神的特殊途徑。

③戲劇是一種特殊的代言體的敘事藝術(shù)，這使戲劇實(shí)踐具有培養(yǎng)共情能力的作用。在戲

劇演出中，參與者扮演自己之外的另一個或真實(shí)或虛構(gòu)的人物，能夠獲得與扮演者實(shí)際人生

相異的體驗(yàn)。如演出《屈原》，扮演屈原，理解了屈原對光明的追求；扮演嬋娟，懂得了嬋

娟為正義獻(xiàn)身的情懷。可見，參與戲劇表演活動的過程中，人們很容易獲得設(shè)身處地站在他

人立場思考與行動的寶貴經(jīng)驗(yàn)。所以，戲劇實(shí)踐讓人在一個特定情境中進(jìn)入另一個人的生活

空間乃至精神世界，促進(jìn)人與人之間相互理解。在別人身上“活過”，才能最有效地幫助人

們擺脫僅從一己立場思考世界的思維局限，提高共情能力。

④戲劇是情感化的活動。一方面，要求表演者以充沛的情感注入表演之中，如《屈原》

中的大段獨(dú)白《雷電頌》，需要表演者將屈原的憤懣與渴望充分表現(xiàn)出來。另一方面，表演

者還必須保持清醒的自我意識，將情感的釋放與表達(dá)限制在戲劇情境所規(guī)定的限度之內(nèi)。如

演出《寶蓮燈》，沉香的扮演者與二郎神大戰(zhàn)，必須避免傷及對手。也就是說，戲劇表演者

一方面要在體驗(yàn)人物的基礎(chǔ)上“進(jìn)入角色”，另一方面還要始終注意有意識地控制情感的釋

放與表達(dá)。戲劇表演要求表演者內(nèi)心有比表演狀態(tài)中的自我更高層次的另一個“自我”，始

終審視著表演的語言和行動，以實(shí)現(xiàn)情感表達(dá)與情感控制的平衡。

⑤總之，戲劇實(shí)踐側(cè)重于培養(yǎng)人們的合作精神、共情能力與情感掌控能力，對提升人的

綜合素質(zhì)、養(yǎng)成健全人格都有不可替代的作用。

（根據(jù)傅謹(jǐn)《中小學(xué)戲劇課程的時代價值》改編）

10.梳理文章思路，用“I”把文章劃分為三個層次。

①②③④⑤

11.下面的材料可以放到文章哪一段作論據(jù)？請說明理由。

材料

學(xué)校舉辦課本劇演出活動。小冀同學(xué)飾演《天下第一樓》掌柜盧孟實(shí)，活動結(jié)束后，他

表示，他對舊社會生存的艱難和世態(tài)炎涼有了了解和認(rèn)識。

12.作者認(rèn)為戲劇實(shí)踐的意義是什么？

（二）（共15分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

優(yōu)先權(quán)

①臥室里，達(dá)爾文讀著華萊士隨信寄來的論文，激動之情已無法按捺。多么似曾相識的

文章！就差這稿紙上不是自己的手跡了。他一把撩起被子，只穿一件睡衣，坐到窗前的桌子

上，飛快地掃過稿紙上的文字。

②達(dá)爾文只覺眼前一陣暈眩，他稍一定神，拳頭輕輕地?fù)糁雷樱暗溃骸笆郎暇褂羞@

樣的巧事！華萊士啊，你知道我在研究物種和變種問題，可是我從來沒有把變異的原因和方

式告訴過你，怎么你的論文簡直就是我的書的縮寫呢？賴爾先生，你在前幾年就勸我快點(diǎn)兒

寫《物種起源》，快點(diǎn)兒發(fā)表，不然會有人搶先的，今天不幸被您言中了?！?/p>

③達(dá)爾文的妻子愛瑪一直站在他的身后，見他像是突然被雷擊了一樣渾身癱軟，捏著那

幾頁紙，兩手發(fā)抖。

⑷書房桌子上還殘留著昨晚執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡，墨水瓶開著口，稿紙散在桌上……達(dá)爾文

收拾起那半尺厚的手稿，細(xì)心地理齊，查過頁數(shù)，又找來絲線攔腰捆了一道，交給愛瑪說：

“我們現(xiàn)在可以宣告結(jié)束戰(zhàn)斗了。”

⑤達(dá)爾文用下巴指指書桌旁的壁爐，又拾起一盒火柴放在愛瑪手心里。

⑥“查理！”愛瑪聲音都變了，“您不能這樣，這是二十年的辛苦啊，是您的生命?。?/p>

難道就這樣付之一炬，就這樣前功盡棄！”

⑦溫柔的愛瑪，今天突然顯得十分威嚴(yán)，''這是偉大的成果，是將要照亮整個生物界的

火炬，你怎會這樣輕易地拋棄？”

⑧“它是一個偉大的成果。但是這個成果沒有我別人也已照樣將它取得，說明它在我這

里已經(jīng)毫無意義?，F(xiàn)在，只有此法才是最合適的處理。假如我將這本書立即出版，華萊士一

定以為是我抄他的，世人將認(rèn)為我不是科學(xué)家，而是盜賊。我寧肯不要優(yōu)先權(quán)，也不背這個

壞名聲！”

⑨“你關(guān)于物種起源的研究早就不屬于您一個人，賴爾先生、霍克先生，還有那個熱情

的赫胥黎，他們給了你多大的支持！沒有賴爾在地質(zhì)方面指導(dǎo)，沒有霍克在植物學(xué)方面的合

作，哪能有今天這樣的結(jié)論？”

⑩達(dá)爾文心軟了。他說：“好吧，我先聽聽他們的意見?！?/p>

?一場很奇怪的辯論正在客廳激烈進(jìn)行。辯論的一方是達(dá)爾文，而他代表的卻是華萊

士；另一方是賴爾和霍克，卻代表達(dá)爾文。

?賴爾激動地說：“查理，若再不發(fā)表，您將無法享受優(yōu)先者的光榮?！?/p>

@“不，賴爾先生，如果沒有華萊士的這封信，我可以立即將手稿托您去發(fā)表，現(xiàn)在

反而不能發(fā)表了。華萊士先生確實(shí)獨(dú)立地完成了這個艱巨的劃時代的課題。”

?霍克插進(jìn)來說：“達(dá)爾文先生，您不是比他更早就開始研究這個課題了嗎？您已經(jīng)

陸續(xù)發(fā)表了《考察日記》和地質(zhì)、動物、植物各方面的著作，就只差這層窗紙沒有被最后捕

破了。當(dāng)1831年您出發(fā)去環(huán)球考察時，華萊士才是一個剛背上書包的六歲孩子；1842年您

寫出那份詳細(xì)提綱時，他才是一個十九歲的學(xué)生；他是最近四年在馬來半島進(jìn)行考察寫出這

篇論文，而您得出這個結(jié)論已經(jīng)20多年了。您就是現(xiàn)在發(fā)表，誰敢說是在搶優(yōu)先權(quán)呢？”

?“不，霍克先生，年齡的大小不能說明成果的先后，正像您比我小八歲，但在植物

學(xué)方面仍是我的老師。華萊士如果有我這樣的環(huán)球經(jīng)歷，有我這么長時間的研究，他會得出

更完善的結(jié)論?！?/p>

?“但是，您早就在辛苦研究，而且已經(jīng)得出了結(jié)論，這也是事實(shí)?！?/p>

?“對，結(jié)論我已經(jīng)得出，華萊士也已經(jīng)得出，現(xiàn)在冠以誰的名字就無足輕重了。你

們知道，我在科學(xué)研究上，可以像鋼一樣的硬，可以不顧一切地往前沖；可是我在感情上卻

像水一樣的軟，我不愿朋友之間有一點(diǎn)兒的誤解，一點(diǎn)兒的不敬。華萊士還年輕，他多么聰

明，他應(yīng)該沒有煩惱地輕輕松松地去干更多的事情。我純凈的感情之水里，也絕不允許滴進(jìn)

這一滴污水?！?/p>

?賴爾起身趨前一步，以師長的身份嚴(yán)肅地說：“查理，這是科學(xué)，不光是感情……”

四

?1858年7月1日，一場科學(xué)史上奇怪的學(xué)術(shù)會在倫敦舉行。論文作者是達(dá)爾文和華

萊士，但是兩人都未出席。華萊士遠(yuǎn)在馬來群島，無法趕回。而達(dá)爾文雖勉強(qiáng)同意同時宣布

他們兩人的論文，但聽說華萊士不能到會，他也沒有去。

?賴爾主持會議，他說：“各位先生，今天我們要宣布兩篇關(guān)于物種起源和變異方面

的論文，無疑這是一個科學(xué)上的最新命題。更可貴的是，兩位科學(xué)家達(dá)爾文和華萊士先生同

時發(fā)現(xiàn)這一理論，但又誰也不想爭優(yōu)先權(quán)，只此一點(diǎn)在科學(xué)史上也足可大書一筆，這是我們

科學(xué)界的驕傲！”

?全場響起熱烈掌聲。

（根據(jù)梁衡《數(shù)理化通俗演義》改編）

13.請理故事情節(jié)，仿照示例，完成下面的圖表。

—二三四

面臨“優(yōu)先辯論是否放棄

權(quán)”問題~“優(yōu)先權(quán)”f

14.細(xì)節(jié)描寫是對人物、景物等表現(xiàn)對象的細(xì)微刻畫。結(jié)合語境，分析下面兩處細(xì)節(jié)描寫的

表達(dá)效果。

（1）捏著那幾頁紙，兩手發(fā)抖。

（2）書房桌子上還殘留著昨晚執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡，墨水瓶開著口，稿紙散在桌上……

15.文章第三節(jié)“一場很奇怪的辯論正在客廳激烈進(jìn)行”，這場辯論“奇怪”在哪里？

16.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章展現(xiàn)了四個場景，隨著地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，依次展開故事情節(jié)。

B.愛瑪強(qiáng)烈要求聽聽華萊士的建議，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

C.文章表現(xiàn)達(dá)爾文追求學(xué)術(shù)純凈的品格，反映其光輝的人性。

D.華萊士沒有立即發(fā)表論文，而是寄給前輩，同樣人格高尚。

三、整本書閱讀

整本書閱讀（共7分）

17.聯(lián)想是由一事物想到與之相關(guān)的另一事物的思維活動。閱讀《紅巖》整本書之后，小冀

同學(xué)針對《紅巖》的結(jié)尾部分展開聯(lián)想，寫了一則讀書筆記。請以此為例，為《紅巖》開頭

部分寫一則讀書筆記。

開頭：抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑，隱沒

在灰蒙蒙的霧海里，長江、嘉陵江

匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩讀書筆記：

著。這個陰沉沉的早晨，把人們帶

進(jìn)了動蕩年代里的又一個年頭。

讀書筆記：山城重慶的又一個早

結(jié)尾：東方的地平線上，漸漸晨，天空出現(xiàn)“紅光”“朝霞”，黎

透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵明到來。這讓我聯(lián)想到在無數(shù)革命者

江上。湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢拋頭顱，灑熱血，前仆后繼地戰(zhàn)斗之

麗的朝霞，放射出萬道光芒。后，勝利即將到來，重慶就要迎來解

放。

18.小冀同學(xué)讀完《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部書后，認(rèn)為其中許多人物都是課文

《紀(jì)念白求恩》中說到的“大有利于人民的人”。請結(jié)合資料卡，從下列人物中任選一個,

用與其相關(guān)的故事情節(jié)加以證明。

成崗龍光華朱赫來保爾?柯察金

資料卡

我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦?/p>

人。一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道

德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

——毛澤東《紀(jì)念白求恩》

第三部分（19題50分）

19.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。

“守?！?，體現(xiàn)著中華民族的智慧。《管子》就曾用“故法而守常”，強(qiáng)調(diào)做事要按照

常理、遵循規(guī)律。如今，我們也要守學(xué)習(xí)之常，守工作之常，守為人處世之常，守優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化之常，守理想信念之常……

圍繞“守?！边@一話題，選擇一個角度，寫一篇文章。可以講述故事，可以發(fā)表看法，還可

以說明某一現(xiàn)象或事理。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤

不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名校名和人名。

參考答案

第一部分（1?2題14分）

【1題答案】

【答案】（1）①.永恒②.緩慢

（2）①.jingmu②.diaozao

（3）①.才'②.11（4）種、樣

【2題答案】

【答案】（1）稠密；保障（2）D

（3）展現(xiàn)了西柏坡三面環(huán)山的特點(diǎn)，使讀者容易理解西柏坡的所處位置，體現(xiàn)地理位置優(yōu)

越。

第二部分（3?18題56分）

一、古詩文閱讀

（-）古詩文默寫（6分）

【3題答案】

【答案】①.左右流之##左右采之##左右筆之②.木蘭當(dāng)戶織③.其中往來種

作④.采菊東籬下⑤.伐竹取道⑥.漁歌互答

（二）古代詩歌閱讀（6分）

【4題答案】

【答案】（1）柳絮（2）表現(xiàn)了詩人的依依不舍之情

（3）柳樹富有生機(jī)與活力。

（三）（共13分）

【5~9題答案】

【答案】5.①.順著、就著②.聽到③.看6.A

7.(1)他曾經(jīng)送給我一個用桃核雕刻成的小船。

(2)主人拿上衣服追上，等到還衣服后再返回。

8.用料體積??；所刻的東西多；能夠就著材料原來的樣子雕刻成各種形狀的，情態(tài)各異。

9.示例：牛革

二、現(xiàn)代文閱讀

(-)(共9分)

【10~12題答案】

【答案】10.①I②③④|⑤

11.放入第③段。小冀同學(xué)扮演掌柜盧孟實(shí)對舊社會生存的艱難和世態(tài)炎涼有了了解和認(rèn)識,

論證了第③段“戲劇是一種特殊的代言體的敘事藝術(shù),這使戲劇實(shí)踐具有培養(yǎng)共情能力的作

用”的觀點(diǎn)。

12.培養(yǎng)人們合作精神、共情能力與情感掌控能力，提升人的綜合素質(zhì)、養(yǎng)成健全人格。

(二)(共15分)

【13~16題答案】

【答案】13.計劃放棄“優(yōu)先權(quán)”；都不爭“優(yōu)先權(quán)”

14.(1)“捏”“發(fā)抖”兩個細(xì)微的動作生動傳神地表達(dá)出達(dá)爾文看到華萊士論文與自己

觀點(diǎn)竟然高度相似時的絕望無助、遺憾無奈的心境。

(2)“執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡”“開著口的墨水瓶”“散在桌上的稿紙”幾個細(xì)節(jié)凸顯了達(dá)爾文

進(jìn)行物種起源研究的刻苦努力，也表達(dá)了他成果即將付之一炬的痛心遺憾的心情。

15.辯論的一方是達(dá)爾文，而他代表的卻是華菜士；另一方是賴爾和霍克，卻代表達(dá)爾文。

他們都不是代表的自己。16.B

三、整本書閱讀

整本書閱讀（共7分）

【17題答案】

【答案】示例：山城重慶的這個陰沉沉的早晨，到處灰蒙蒙的，被濃云迷霧籠罩。這讓我聯(lián)

想到戰(zhàn)爭年代，那些在渣滓洞，白公館里的革命先輩們，他們經(jīng)受著煉獄般的考驗(yàn)。雖然困

難重重，但他們堅信，重慶終會扒開云霧見太陽！

【18題答案】

【答案】示例：成崗：參加地下刊物《挺進(jìn)報》的編輯、印刷和發(fā)行工作，在工作間被捕，

首先想到的是革命同志的安全。關(guān)押于渣滓洞、白公館看守所，在敵人的威逼利誘下堅持自

己的氣節(jié)，在獄中堅持出版《挺進(jìn)報》。為了人民的解放置生死于度外，他是一個有利于人

民的人。

第三部分（19題50分）

【19題作文】

【答案】略

2022年河北中考語文試題及答案

注意事項：

1.本試卷共8頁，總分120分、考試時間120分鐘。

2.答題前、考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。

3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細(xì)閱讀答題

卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題

4.答題時，請在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題

5.考試結(jié)束時，請將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分（1?4題20分）

1.閱讀下面文字?；卮鸷竺娴膯栴}。

塞罕壩，位于河北省最北端，這里的百萬畝林海堪稱目前世界上面積最大的人工林，阻

擋著南侵的鳳沙，是護(hù)衛(wèi)京津的生態(tài)屏障。這里是“水的源頭、云的故鄉(xiāng)，花的世界、林的

海洋”，春天，群山抹綠、雪映杜鵑；夏天，百花爛漫，林海滴翠；秋天，赤橙黃綠、層林

盡染；冬天，白雪皚皚,，三代育林人的青春與汗水抹去了（huangmb）與森林之間不可逾

移的距離。塞罕壩是一座書寫人力奇跡的豐碑，鐫刻著人與自然和諧共生的密碼。

（1）根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加著重號的詞語注音。

①（huangmo）②逾越

（2）在上面文段橫線空缺處，填入一個符合語境的四字詞語。

2.閱讀下面文字，回答后面的問題，

［甲］”兼葭蒼蒼，，所謂伊人，在水一方,溯澗從之,道阻且長。溯游從之,

所寫的是一些事物、一種情境。而所表現(xiàn)的卻是一種情致。

［乙］李白的詩里有一種豪邁之氣。他偏好那些宏大的、壯觀的物象，如大鵬、地凈、性

風(fēng)、雪山等，構(gòu)成了雄奇壯偉的詩歌意象。

［丙］雨申登香山，水秀山青，除了蜜林深處閭或有小鳥例啾聲外，幾乎是萬籟俱寂。此

時此地我心中溢滿了詩意。“此中有真意，欲辨己忘言”，實(shí)不盡為外人道也。

（1）請在甲段文字空缺處填上相應(yīng)的詩句。

（2）乙段文字中，加著重號的詞語可以使我們聯(lián)想到李白《行路難》（其一）中的詩句

（3）丙段文字中，加著重號的句子可以讓我們聯(lián)想到課文中陶淵明的名篇

《L

3.魯迅先生是修改文章的典范，比較下面的原稿和改定稿，談?wù)勥@些修改好在哪里。

題

原稿改定稿出處

號

在我一生之中認(rèn)為我?guī)煹闹校?/p>

(在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋小短僖跋?/p>

他是最使我感激，給我獎勵的一

1)激，給我鼓勵的一個。生》

個

三味書屋后面也有一個園，雖然小，《從百草園

(三味書屋后面也有一個園，雖然

但在那里也可以爬上花壇去折臘梅到三味書

2)小，但在那里也可以采臘梅花。

花……屋》

4.對聯(lián)是漢語獨(dú)特的藝術(shù)形式，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在豹班級開展”尋找最美對

聯(lián)”的語文實(shí)踐活動，一位同學(xué)抄錄了一副對聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順年年豐稔，國泰民安歲歲祥和。

請你幫助同學(xué)解決下列問題。

（1）班里有同不認(rèn)識上聯(lián)中的“稔”字，你使用《現(xiàn)代漢語詞典》中的部首檢字法檢索，

應(yīng)先查________部，再查________畫，查到這個字讀“r曲”。

（2）在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到了“稔”字有三個義項，你認(rèn)為該字在這副對聯(lián)中的意思

是（）

A.莊稼成熟B.年C.熟悉

（3）該同學(xué)在抄錄這副對聯(lián)時，沒有抄錄橫批。結(jié)合對聯(lián)內(nèi)容，如果從范仲淹《岳陽樓

記》中選取一個四字詞語作為這副對聯(lián)的橫批。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖恰?/p>

第二部分（5?21題50分）

一、（5分）

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）

杜甫

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。

嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

新制布裘

白居易

桂①布白似雪，吳須綿軟于云。布重綿且厚，為裘有馀⑥溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。誰知嚴(yán)冬月，支體暖如春。

中夕?忽有念，撫裘起逡巡?,丈夫責(zé)兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。

安得萬里裘，蓋裹周四垠?,穩(wěn)暖皆如找，天下無寒人。

①桂，地名。②吳：地名。③馀：同“余”④中夕：豐皮。⑤逡巡；遲疑徘徊，欲行又止。

⑥垠：邊際。

5.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫因______________一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心愿望;

《新制布裘》中，白居易因新制布裘這件事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)自己的愿望。

6.杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人。這兩首詩中作者的境況不同，但抒發(fā)

的情感有相同之處，都抒發(fā)了詩人的情懷。

二、（13分）

閱讀下面文言文、完成下面小題。

（甲）茍堪勵志勤讀，自能循序漸進(jìn)。惟單讀時文巴無裨實(shí)益，宜加以看書功夫。凡

經(jīng)史子集，皆宜涉獵，但須看全一種，再易他種，切不可東抓西拉，任意翻閱，徒耗光陰，

毫無一得。閱書時見有切②于實(shí)用之句，宜隨手摘錄，若能分門別類，積成巨冊，則作文時，

可作材料，利益無窮也。

（乙）讀書宜勤懇勿懈，看書宜細(xì)心有恒。觀看《史記》，頗切實(shí)用，每日規(guī)定看十頁，

必須自首至尾，逐句看下。有緊要處，摘錄讀書日記簿；有費(fèi)解?處，另紙摘出，求解于先

生。今后若能看完《史記》，明年更換他書，惟無益之小說與彈詞?,不宜寓目外觀之非徒

無益，并有害處也。

（均節(jié)選自《鄭板橋家書?濰縣署中諭麟兒@》）

①時文：時下流行的文體。多指科舉應(yīng)試之文。②切：切合。③費(fèi)解：不好理解。④彈詞:

一種把故事編成韻語，有白有曲、以弦索樂器伴唱的說唱文學(xué)。⑤寓目：過日，觀看。⑥這

是鄭板橋在濰縣官署中給兒子的家書。喻，告訴，使人知道。麟兒，鄭板橋之子。

7.下列句子中，加著重號詞語的意思不學(xué)目的一項是（）

A.草堪勵志勤讀享富貴，無相忘（《陳涉世家》）

B無評實(shí)益必能理補(bǔ)缺漏（《出師表》）

C.凡經(jīng)史子集，皆宜涉第但當(dāng)涉皆，見往事耳（《孫權(quán)勸學(xué)》）

D.蔣能分門別類皆著空游無所依（《小石潭記》）

8.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）閱書時見有切于實(shí)用之句，宜隨手摘錄。

（2）觀之非徒無益，并有害處也。

9.從選文中你學(xué)到了哪些讀書的方法？請列舉其中的三種。

10.選文中鄭板橋多次使用“宜”字，你從中感受到了怎樣的情感？

三、（9分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

略談文章的結(jié)尾

①略知文章甘苦的人一定有這么一種經(jīng)驗(yàn):找到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾好像行路的人遇到了一處適

合的休息場所，在這里他可以安心歇腳，舒舒服服地停止他的進(jìn)程，若是找不到適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾

而勉強(qiáng)作結(jié)，就像行路的人歇腳在日曬風(fēng)吹的路旁，總覺得不是個妥當(dāng)?shù)牡胤?。至于這所謂

“找”，當(dāng)然要在計劃全篇的時候做，結(jié)尾和開頭和中部都得在動筆之前有了成竹，如果待

臨時再找，也不免有盲人騎瞎馬的危險。

②結(jié)尾是文章完了的地方，但結(jié)尾最忌的是真?zhèn)€完了。要文字雖完了而意義還沒有盡,

使讀者好像嚼橄欖，已經(jīng)咽了下去而嘴里還有余味，又好像聽音樂，已經(jīng)到了末拍而耳朵里

還有余音，那才是最好的結(jié)尾，歸有光《項脊軒志》的補(bǔ)記既已敘述了他的妻子與項脊軒因

緣,又說了修葺該軒的事，木了說：“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣”。

這個結(jié)尾很好，驟然看去，也只是記敘庭中那株枇杷樹罷了，但是仔細(xì)吟味起來，這里頭有

物在人亡的感慨，有對亡妻的追憶，雖則不過一句話，可是含蓄的意義很多，所謂“余

味”“余音”就指這樣的情形而言。

③結(jié)尾有回顧開頭的一式，往往使讀者起一種快感：好像登山涉水之后，重又回到原來

的出發(fā)點(diǎn)，坐定下來，得以轉(zhuǎn)過頭去溫習(xí)一番剛才經(jīng)力的山水一般。極端的例子是升頭用的

什么話結(jié)尾也用同樣的話，如林嗣環(huán)的《口技》開頭說：“京中有善口技者，會賓客太宴,

于廳事之東北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！苯Y(jié)尾說

“忽然撫尺一下、群響畢絕。撤屏視之、一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！鼻昂笸?/p>

用“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！庇迷O(shè)備的簡單冷落反襯口技表演的繁雜熱鬧，使人

讀罷了還得凝神去想。如果只寫到“忽然撫尺一下，群響畢絕”，雖沒有什么不通，然而總

覺得這樣還不是結(jié)束呢。

（選自夏丐尊葉圣陶《文章講話》，有改動）

11.結(jié)合語境，說說選文第①段中“盲人騎瞎馬”是指什么。

12.選文第③段舉林嗣環(huán)《口技》中的例子，有什么作用？

13.選文提出了最好的結(jié)尾要有“余味”“余音”。請從下面提供的兩篇課文結(jié)尾中住造基

:，.簡要分析其“余味”“余音”。

［甲］在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（《紫藤蘿瀑布》）

［乙］孔子云：何陋之有？（《陋室銘》）

四、（15分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

尋找“紅衣姐”

李春雷

①吃完早飯，她去繳納社保金。出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。

②鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口，小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁

的。

③小欖，是廣東省中山市的一個鎮(zhèn)，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一

個財富的世界。

④但是她啊，卻是一個經(jīng)歷坎坷的女人。她生于一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村。后來，經(jīng)人介紹，她到

了小欖鎮(zhèn)上。

⑤繳納社保金的人太多了，隊伍排得長長的。她嘆一口氣。先回去吧，反正還有時間。

⑥婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)。幾年后，兩個兒于相繼出生，丈夫也下崗了，

變得愈發(fā)窘困起來。

⑦那些年的苦日子，真是羞于言說啊。

⑧后來，她和丈夫臨街開起一個小吃店，經(jīng)管最簡單的飯菜，還買來一臺電磨，加工大

米，做米漿、米粉或釀酒。

⑨5年前，因?yàn)榕f城改造，小吃店關(guān)閉了，似乎是轉(zhuǎn)眼間，兩個兒子長大了，先后考上

大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)，要兩萬元，而家里的外債，還沒有結(jié)清呢，每當(dāng)孩子開學(xué)，那些日子都

是她最尷尬的時光。丈夫老實(shí)、木訥，沒有技術(shù)，只得去干點(diǎn)零活兒，而她呢，不得不去撿

廢品。

⑩她繼續(xù)往回走著，拐進(jìn)了小巷里。

?她常常在這兒撿廢品。剛開始不好意思，慢慢地也就無所謂了，她也感謝這個小巷

呢，這是她的領(lǐng)地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。

?夏天太熱了，汗流不止，可她，從未買過一瓶礦泉水，有時侯，看看街邊商鋪里芳

香四溢的小鎮(zhèn)名吃一一

?菊花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。

?社區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了“低?！?，還為她安排了工作，在一家商場

當(dāng)清潔工，每月1400元、自己的工資，正好是大兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。而丈夫的辛苦錢，

又可以供養(yǎng)小兒子。

?她己經(jīng)好多年沒有如此開心了。

?現(xiàn)在是早晨9點(diǎn)30分，小巷里空空蕩蕩的。

?突然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生，果然，

“啪”的一聲，男子口袋里掉下一沓錢，紅花花的，散落在地上……

?看著地上的鈔票，她驚呆了，這些錢足足有上萬元。

?“老板，老板，丟錢了、丟錢了！”她大聲喊道。

?可是，“黃衣男”戴著頭盔，根本聽不見，風(fēng)一樣，跑遠(yuǎn)了。

?她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去。

?她瞪大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的FI袋。她

害怕混淆，說不清楚。唉,這個善良的女人啊！

?足足過了5分鐘，“黃衣男”終于急火火地跑回來了.

?她還在那里站著，直挺挺的。

?她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！?/p>

?20多年來，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。

這在她的人生中，絕對是第一次。

?“黃衣男”漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地?fù)戾X。

?“你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f，那么篤定。

?說完，她就轉(zhuǎn)過身去，走了，走進(jìn)了小巷深處。

?這件事，就這樣過去了。壓根兒，也算不上什么新聞，只是，事件現(xiàn)場的遠(yuǎn)處，正好

有一個看風(fēng)景的人，他感覺好奇，便掏出手機(jī)，順手定格了這一瞬間，這一舉手之拍，打破

了小鎮(zhèn)的平靜。

?這位不知名的旁現(xiàn)者，雖是有心之人，卻不夠?qū)I(yè)，他只是拍了兩個背景：一小穿著

紅上衣的女人，雙腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個她悄然走開的背影。

?微博發(fā)表之后，開始，只有幾個人，最多幾十個人關(guān)注，她也沒有想到，很快，就產(chǎn)

生了蝴蝶效應(yīng)，于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬根手指，不約而同地按動著同一個程序……

勵在這樣一個快速創(chuàng)造財富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事，真情！暖人！

①一顆心、感染另一顆心；一群人、感染另一群人、這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)，

成為人們當(dāng)天晚餐熱議的話題。

①第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報紙。

?于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個“紅衣姐”找出來，然

而，我們的主人公，根本無意識。

?她只收舊報紙，不看新報紙，更不關(guān)注新聞。

?當(dāng)天下午，當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個人，開始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消

失的地帶進(jìn)行地毯式搜尋，他們把所有曬紅色衣服的家庭都問遍了，把所有的門板都敲響

了……

?傍晚時分，仍然沒有蹤跡。

⑩太陽消失到地平線以下去了。

?大家有些失望了。

⑥她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。

?一位阿婆前來磨粉，敲門，無聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢？”

@“好呢?！遍T開了。她，探出頭來。

⑥這時，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認(rèn)識這個人嗎？”

說著，打開報紙。

?她一看，驚呆，“你找她干嘛？”

劭記者敏銳地捕捉到她臉上的細(xì)微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者。”

?她嚇得臉色煞白，“出了什么事？”

?記者已經(jīng)認(rèn)出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！”

?她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬分，“是不是錢少了？我沒有拿，連腰也沒有彎一下！”

“阿姐，不是的，不是的，你誤會了！”

一會兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花一一菊花。

那，是小鎮(zhèn)的圖騰！

當(dāng)晚，大兒子打來電話：“紅衣姐，你真棒！”

而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。

半夜時分，丈夫也回來了。他把買來的一盒菊花肉、雙手捧給“紅衣姐”。她一時無語，

臉色羞紅。

自己的丈夫啊，還是那個憨人，但是蠻可愛的，那是她的最愛。

這是她喜歡的生活一一踏踏實(shí)實(shí)的生活！

是啊，生活正在變得好起來，自己的工資已經(jīng)漲到了2000元；兒子的對象也確定了，

這件紅上衣，正是女孩兒前幾主動送她的。

小巷里的芒果樹。在悄悄結(jié)籽兒，小小的青胎，像一個個感嘆號，像一枚枚寶葫蘆，更

像一顆顆普普通通卻又樸樸實(shí)實(shí)的心……

是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊、只要心是綠的。

只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的！

我們的主人公。名叫馮歡娣。

這個故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。

（選自2015年4月15日《人民日報》，有刪改）

14.閱讀選文，說說文章為什么取題為《尋找“紅衣姐”》。

15.選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語句。請找出一例。

16.請品味選文中畫橫線句子的表達(dá)效果。

17.聯(lián)系上下文，說說你對選文中畫波浪線句子的理解。

18.選文中，“紅衣姐”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。

五、（8分）

閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，完成下面小題。

摘錄一：行者見三個老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百

個散眾，司鼓司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊，行者暗自喜道：“我欲下去與他混一混，奈

何'單絲不線，孤掌難嗚。，且回去照顧八戒、沙僧，一同來耍?！薄?/p>

（第四十四回法身元運(yùn)逢車力心正妖邪度脊關(guān)）

摘錄二：長老道：“不曾與他見個勝負(fù)，只這般含糊，我怎敢前進(jìn)！”大圣笑道：“師

父，你也忒不通空。常言道：單絲不線，孤掌難鳴。那魔三個，小妖千萬，教老孫一人，怎

生與他賭斗？”長老道：“寡不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們

都去，與你協(xié)力同心。掃凈山路，保我過去罷。”

（第七十五回心猿鉆透陰陽竅魔王還歸大道真）

19.根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說說“單絲不線，孤掌難嗚”的意思。

20.閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗(yàn)、提升思想境界。請你聯(lián)系

生活實(shí)際，談?wù)剬Α段饔斡洝分小皢谓z不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。

21.探究摘錄文字的回日，你發(fā)現(xiàn)章回體小說《西游記》的回目具有哪些特點(diǎn)？

第三部分（22題50分）

22.作文

在生活中，一個場景、一處風(fēng)景、一種境遇……往往可以讓你觸“境”生情。

那“境”那“情”，常?？梢砸l(fā)你的聯(lián)想和思考。請你任選一個角度，自擬題目，寫一篇

作文。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫，抄襲；⑤

不要出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名；⑥不少于600字。

參考答案