敬畏生命====統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第四單元生命的思考第八課探問生命8.2敬畏生命

6.1國家權力機關核心素養(yǎng)目標【走進課標】1.能夠正確認識生命的意義和價值，珍愛生命，熱愛生活2.初步具有自尊自強、堅韌樂觀的心理素質和道德品質?！竞诵乃仞B(yǎng)】道德修養(yǎng)：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意義，熱愛生活。健全人格：懂得生命的意義和價值，熱愛生活，確立正確的人生觀【學習重難點】重點、難點：知道生命是脆弱的，也是頑強的，要敬畏生命，懂得自己的生命與他人的生命休戚與共，學會關愛他人。

自主學習一、我們?yōu)槭裁匆次飞?？二、我們應該如何敬畏生命？快速瀏覽教材p93-98，嘗試結合教材內容提問第一目生命至上本輪巴以沖突已致雙方超1.86萬人死亡世界熱點聚焦一：巴以爆發(fā)戰(zhàn)事

以色列和巴勒斯坦10月7日爆發(fā)新一輪軍事沖突，規(guī)模和強度“前所未有”，令人震驚。8日，戰(zhàn)事繼續(xù)升級。沖突爆發(fā)兩天，雙方傷亡超5600人。世界熱點聚焦二：阿富汗發(fā)生地震

當?shù)貢r間10月7日，阿富汗西部發(fā)生強烈地震。阿富汗赫拉特省災難管理部門負責人穆薩·阿沙里8日晚表示，此次地震已導致2445人死亡，且這一數(shù)字有可能進一步上升。思考：結合以上信息，你感受到了生命的哪些特點？提示：當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為災難時......我們會感受到：生命是脆弱的、艱難的。新知講解生命的奇跡在“9·5”瀘定地震中放棄第一時間逃生，迎著墜落飛石，打開兩道泄洪閘，阻止了洪水漫壩沖毀下游村落，在撤離過程中，與外界失聯(lián)長達17天的甘宇，靠喝苔蘚水吃野果活了下來！最終于9月21日被村民救下。無數(shù)人激動無比。從甘宇的事跡中，你感受到了生命怎樣的特點？當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會體味到生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。

自8月1日開始，武警河北總隊分批次投入數(shù)百名兵力，全力開展搜救轉移受困群眾工作。國家發(fā)改委緊急下達中央預算內投資1億元，專項用于北京、河北暴雨洪澇災害受災嚴重地區(qū)基礎設施和公共服務設施災后應急恢復重建。結合材料思考：國家耗費大量的人力物力、財力全力救災？這樣做值得嗎？

每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切，人民生命至上。

若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”,即失去了生命，后面的名譽、金錢等再多也是“0”。

擁有生命才可能擁有一切。談談你對這段話的理解？②我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。（生命健康權是人身最根本的權力）探究與分享:欣賞視頻當我們正選擇逃生時，還有人這樣選擇逆行！不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？他們是在為了誰的生命而奮斗？生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命也同樣重要。

生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，也必須承認別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推己及人”應珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。.3.

珍愛他人生命1.為什么要敬畏生命？（為什么要樹立生命至上的觀念？）①生命是脆弱的、艱難的；②生命是堅強的、有力量的、崇高的、神圣的；③生命是寶貴的、生命價值高于一切；④我們不能只看到自己生命的重要性，

我們也必須承認別人的生命同樣重要,要珍愛他人生命。知識點歸納一2、如何敬畏生命？目標導學二：休戚與共我是一個生命，我要好好活著。我害怕傷害和痛苦，渴望關懷和快樂。我的周圍有與我同樣的生命。不管他們和我有沒有交往，他們對生命的愿望，跟我是一樣的。我必須以同樣的敬畏心來尊重他人的生命，而不是對他們視而不見。敬畏生命，我們必須意識到每個人都需要與他人共同生活圖片和資料給你有何啟示？閱讀感悟我是一個生命敬畏生命，我們不要漠視自己和他人的生命，要學會關懷和善待身邊的每一個人。我是你的拐杖讓座陪伴與分享圖片資料給你有何啟示？如何敬畏生命？蹲下去探究與分享能挽救他人生命，我愿意?。ㄏ嫣度請笥浾吆殪o雯通訊員郭勇）“為了挽救病人的生命，我自愿承諾：捐獻我的造血干細胞給病人作造血干細胞移植治療……”11月12日，在中南大學湘雅醫(yī)院血液科里，馮華宇在《自愿捐獻造血干細胞同意書》上鄭重地簽上了自己的名字。探究與分享一如何敬畏生命？“既然選擇了這個職業(yè)，就不能后退了！”2020年1月21日凌晨，武漢衛(wèi)健委的一則通報讓所有人的心情沉重：武漢共有15名醫(yī)務人員確診感染新型冠狀病毒，另有1名為疑似病例即便如此，眾多醫(yī)務人員依然在爭分奪秒，拯救一個個病人的生命。探究與分享二我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇上面兩組“探究與分享”給你有何啟示？如何敬畏生命？歸納如何敬畏生命？

首先要學會與他人共同生活。

其次不要漠視自己和他人的生命。

敬畏生命，不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。8.2敬畏生命生命至上休戚與共1.生命是脆弱的，也是堅強的；2.生命價值高于一切；3.珍愛他人的生命。1.敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關愛他人生命；2.謹慎地對待生命關系，處理生命問題；3.對生命的敬畏是內心的自愿選擇。（原因）（行為）課堂總結1.央視記者采訪復旦投毒案的投毒者林森浩時，他曾說過這樣一段話：“生命只有一次，時間不能倒流。人，特別是年輕人應該意識到這一點，我們才會對生命敬畏，才會對自己的生活負責?！边@啟示我們（）①敬畏生命就能處理好人與人之間的關系②生命只有一次，我們應尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才會謹慎地對待生命關系④敬畏生命，才能遵守人與人之間的倫理道德A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B感悟人生隨堂練習2.某校七年級（4）班的同學在班會上，就“敬畏生命”展開了熱烈的討論，以下是四位同學的觀點，你認為正確的是（）A.小紅說:“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己?！盉.小林說:“人的生命生來就是脆弱的，所以要敬畏生命。C.小軍說:“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做?！盌.小梅說:“雖然生活復雜，但我們要追求生命的美好?！盌感悟人生隨堂練習3.一個“95后”女孩，雙胞胎兒子的媽媽，在生命的最后時刻將器官捐獻給需要幫助的人，她用這種方式完成生命的延續(xù)，可歌可泣！從這位“95后”媽媽的短暫生命歷程中我們可以感受到（）A.生命是脆弱的B.人的生命本來就是短暫的C.女性壽命較短D.現(xiàn)代醫(yī)學水平比較低A感悟人生隨堂練習4.生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人，我們要尊重生命，關愛生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命，關愛生命的選項是()A.李某將滇池邊一只受傷的海鷗及時送往救助站B.張某極力勸說、阻止同事到野外獵捕野生動物C.愛學習的劉某患嚴重的病毒性感冒仍堅持到學校上課D.王某積極參加學校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動C感悟人生隨堂練習5、【疫情悟生命】新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，疫情發(fā)生后，黨中央、國務院高度重視。習近平強調，生命重于泰山，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工