教學(xué)年終總結(jié)（匯編五篇）

第教學(xué)年終總結(jié)（匯編五篇）教學(xué)年終總結(jié)。

教學(xué)年終總結(jié)篇1

在低年級教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識字，字謎識字，形象識字，游戲識字，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法。平時(shí)，我盡量讓學(xué)生多識字。除了課內(nèi)識字外，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識字，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察，隨時(shí)隨地識字。課外書，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報(bào)紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。低年級的詞語教學(xué)是鞏固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分，在以往的教學(xué)過程中我更多關(guān)注的是學(xué)生對詞語是否正確地認(rèn)讀，詞語的積累重視不夠，而本期我注重了這一點(diǎn)。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù)。有時(shí)設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運(yùn)用詞語，如“連連看”讓學(xué)生對一些反義詞、近義詞，“詞語接龍”，使學(xué)生思維更敏捷，詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學(xué)，我有目的、有計(jì)劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力。

針對本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)真來學(xué)習(xí)”的原則，除上好語文課以外，我還組織了以下活動(dòng)：一是堅(jiān)持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。二是天天少量的課外閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識面。三是開放式作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)語文。

教學(xué)年終總結(jié)篇2

（一）定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

（二）抓好幼兒接送安全措施

1、健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求門衛(wèi)與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi)，家長到班級接孩子時(shí)，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)對外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

2、落實(shí)安全值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。帶班領(lǐng)導(dǎo)、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。

3、簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

4、每年春、冬兩季是手足口病和豬流感疫情嚴(yán)重流行期。為了我們可愛的小寶寶們健康快樂的成長，有效地預(yù)防各種傳染病特別是各種流感的發(fā)生和流行，我們給家長們發(fā)了一封信，向家長朋友們介紹豬流感疫情的相關(guān)知識，并把我園的預(yù)防工作向各位家長做一下匯報(bào)。希望家長朋友們和幼兒園密切配合，認(rèn)真對待，千萬不可掉以輕心、麻痹大意。

教學(xué)年終總結(jié)篇3

尊重個(gè)性，服務(wù)于幼兒。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕松氛圍中，讓每個(gè)孩子都擁有一份好的心情。在我的帶動(dòng)下，每位老師都能以微笑回報(bào)孩子們稚氣的言行，微笑著與家長交流，微笑著處理日?，嵤?，形成了我園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。為了陶冶孩子們的情操，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。為了給孩子提供一個(gè)展示自我的舞臺，在“六一節(jié)“歡愉的氛圍中，我組織策劃并主持了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們的表演自信大方，演出內(nèi)容精彩紛呈，獲得了到場家長和觀眾的一致好評。為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，暑假期間對全園進(jìn)行了房舍的粉刷，全部更換了新的課桌椅、床位，每班視頻展示儀等電化教學(xué)設(shè)施配備齊全，為幼兒提供了更佳的教育教學(xué)環(huán)境。

雙向互動(dòng)，服務(wù)于家長。由于全民教育意識的提高，家長們迫切需要與教師的溝通和指導(dǎo)。我充分利用電話、宣傳櫥窗以及面談等方式，及時(shí)與家長交流，互通信息，與家長全方位互動(dòng)。在春、秋季分別組織了中大班家長半日活動(dòng)以及小班、托班的展示活動(dòng)，并多次向家長進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講座，受到家長的歡迎和積極響應(yīng)。

適度引導(dǎo)，服務(wù)于教師?！皢柷牡那迦缭S，為有源頭活水來”，作為一個(gè)年輕的管理人員，如何為學(xué)校的管理注入新的活力是我經(jīng)常思考的問題。在不斷學(xué)習(xí)中，我嘗試“以人為本，適度引導(dǎo)；以情為主，服務(wù)教師”的柔性管理，一方面組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想理念和方法，不斷地提高自身師德修養(yǎng)。及時(shí)地安排教育教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)各階段的活動(dòng)情況，為日后的教研打好基礎(chǔ)。另一方面關(guān)心教師的生活及思想狀況，尤其是年輕教師的成長，精力打造生力軍。

教學(xué)年終總結(jié)篇4

我們把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為本園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，每學(xué)期舉行各種活動(dòng)讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。

（一）利用每周的教師例會對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高。

（二）每月組織一次教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。每學(xué)期組織一輪聽評課活動(dòng)并選出又有教師做觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果，逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。

(三)每學(xué)期舉辦一次新教師培訓(xùn)、并舉辦一次幼兒教師基本功大賽，比賽內(nèi)容分舞蹈、唱歌、樂器、講故事、手工五個(gè)方面，每次比賽，老師們本著切磋學(xué)習(xí)第一、競爭比賽第二的精神，大展才藝。在每次活動(dòng)中老師們?nèi)￠L補(bǔ)短、精益求精，綜合素質(zhì)大幅度提高。

（四）每學(xué)期舉辦全園性的教師手廢舊物手工制作和自制教具比賽一次。優(yōu)秀作品用于日常幼兒教學(xué)。

（五）為了讓孩子們強(qiáng)身健體，也為了豐富孩子們的幼兒園生活，營造一個(gè)和諧健康的幼兒文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，每學(xué)期我們都精心準(zhǔn)備了一次《七彩樂園歡樂童年》為主題的精彩的游藝活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目包括.跳繩、釣魚、滑滑梯三項(xiàng)。而且每次競賽中，各班老師帶領(lǐng)小朋友們摩拳擦掌，勇爭第一，競賽場面令人振奮，孩子們在游藝活動(dòng)中不僅獲取了一定的知識和能力，并且促進(jìn)了孩子們健康、和諧地發(fā)展。

教學(xué)年終總結(jié)篇5

一、填空

1、小雞畫（）（），小狗畫（）()(),小鴨畫楓葉兒，小馬畫（）（）（）······

2、（）看山有色，（）聽水無（）。春去花還（），人來鳥不驚。

3、（）不學(xué)，（）所宜，幼不學(xué)，老何為。

4、百年（）（）能幾何？請君（）（）明日歌。

5、借問酒家何處有，牧童遙指（）（）村？

6、《園果》一詩中，一半的果子都被（）啄破了。

7、（）句（）（）得，（）吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

8、《雪地里的小畫家》中，（）沒有來參加。

9、孔融（）歲時(shí)就知道把大的梨讓給哥哥吃。

10、（）月棉花開，（）月棉花已結(jié)實(shí)。

二、連線

誰言寸草心每樹無數(shù)個(gè)煙樓對雪洞報(bào)得三春暉誰知天外人萬事成蹉跎雨中梨果病猶嘆籠中鳥我生待明日月殿對天宮孟郊《題詩后》孟浩然《清明》杜牧《游子吟》賈島《春曉》王維《畫》

三、找出下列詩句中的一組反義字

1、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（）（）

2、遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。（）（）

3、春去花還在，人來鳥不驚。（）（）

4、朝看水東流，幕看日西墜。（）（）

5、花開天下暖，花落天下寒。（）（）

四、小小智慧樹

1、《鋤禾》一詩中，告誡我們要珍惜糧食的詩句是—————————————————————————。

2、《憫農(nóng)》一詩中，體現(xiàn)詩人對農(nóng)民同情的句子是—————————————————————————。

3、《江上漁者》中，＂漁者＂是指————————。

4、《詠鵝》是駱賓王———?dú)q時(shí)寫的。

一、補(bǔ)充詩句

1．()對漢，綠對（），雨伯對（）（）。2．（）（）（）（）（），更無山與齊。3．鵬飛萬里去，回顧（）（）小。誰知（）外（），猶嘆籠中（）。4．知音如不賞，歸臥（）（）（）。5．（）（）棉花秀，（）（）棉花干。6．春種一粒（），秋（）萬（）子。四海無（）（），農(nóng)夫猶（）（）。7．舉頭紅日近，（）（）（）（）（）。8．君看一葉舟，（）（）（）（）（）。9．夜來風(fēng)雨聲，（）（）（）（）（）。10．（）（）（）（）（），人來鳥不驚。

二、判斷

1.《古朗月行》的作者是李白。（）

2.《雪地里的小畫家》中小雞沒有參加。（）3.《春曉》是一首描寫夏天的古詩。（）

4.《憫農(nóng)》和《鋤禾》的作者是唐代詩人李紳。（）5.寇準(zhǔn)六歲時(shí)跟先生去登華山，作出了《詠華山》。

6.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”指黃金十分貴重。（）7.《游子吟》講的是：要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（）8.《鋤禾》中能體現(xiàn)糧食來之不易，我們要珍惜糧食的詩句是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?.《靜夜思》這首詩寫出了李白對家鄉(xiāng)的思念。（）10.《明日歌》告訴我們：要珍惜時(shí)間。（）

三、選擇

1、頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。這首詩謎的謎底是（）

A.小狗B.小貓C.雞

2、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。詩句描寫的是哪種植物？（）A.桃樹B.花朵C.草

3、《古朗月行》的作者是（）A.李紳B.李白C.杜甫

4、玉不琢不成器下一句是（）

A.為人子方少時(shí)B.融四歲能讓梨C.人不學(xué)不知義

5、花開天下暖，花落天下寒。詩句描寫的是哪種事物？（）A.荷花B.杏花C.棉花

6、李紳是（）代詩人。A.宋B.唐C.現(xiàn)

7、寇準(zhǔn)是（）代詩人。A.宋B.唐C.現(xiàn)

8、春人飲春酒的下一句是（）。

A.春水春池滿B.春鳥弄春聲C.春眠不覺曉

9、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這首詩寫的節(jié)日是（）A.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.清明節(jié)

10、兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這句詩的題目是（）A.春曉B.村居C.園果

一年級下冊童心詩話古詩試題

一、填空

1.兒童_________歸來早,忙趁_________放紙鳶2.有關(guān)時(shí)間格言填空：

一_____之計(jì)在于晨，一_____之計(jì)在于春3.玉不琢，不成器。_______,__________.4.《詠鵝》的作者是駱賓王在_____歲寫成的這首詩.5.朝霞不____，晚霞行_____.6.花開天下暖，花落天下寒從詩句中找出兩對反義詞___________,_______________.7.誰言寸____心，報(bào)得三____暉

8.父母____應(yīng)勿緩父母命____勿懶9.朝看水____流，暮看日____墜

10.人之初性本善性相_____習(xí)相_____11.遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲從這句古詩重找出兩對反義詞___________,____________.12.夜來風(fēng)雨聲__________________.13.小雞畫___________，小狗畫_____________.14.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)爺爺會用唐代李紳的詩句教導(dǎo)我們____________________________,_________________________.15.遠(yuǎn)看山有色_____________________.16.__________非所宜幼不學(xué)老何為17._________________,一半鳥啄破。18.____種一粒粟，____收萬顆子。二.判斷

1.《清明》的作者是唐代作者杜甫（）2.《鋤禾》《憫農(nóng)》的作者都是宋代的李紳（）

3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦中皆的意思是全部，都的意思()4.四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死中猶的意思（）5.《春曉》的作者是唐代作者孟浩然（）6.《雪地里的小畫家》中小雞沒有參加。（）7.《春曉》是一首描寫夏天的古詩。（）

8.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”指黃金十分貴重。（）9.《游子吟》講的是：要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（）10.《明日歌》告訴我們：要珍惜時(shí)間。（）三.選擇

1.《江上漁者》的作者（）A.胡令能B.駱賓王C.范仲淹2.村居的作者（）A.高鼎B.賈島C.李白3.《清明》的作者是（）A.杜牧B.杜甫C.孟郊

4.《畫》的作者是唐代代大詩人（）A.孟浩然B.白居易C.王維

5、玉不琢不成器下一句是（）

A.為人子方少時(shí)B.融四歲能讓梨C.人不學(xué)不知義

6、春人飲春酒的下一句是（）。

A.春水春池滿B.春鳥弄春聲C.春眠不覺曉

7、兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這句詩的題目是（）A.春曉B.村居C.園果

8、《古朗月行》的作者是（）A.李紳B.李白C.杜甫四.連線

朝看水東流暮看日西墜誰言寸草心報(bào)得三春暉溪邊花滿枝百鳥帶香飛清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人

一、你知道多少古詩句中的花名嗎？①借問酒家何處有，牧童遙指（）村。②接天蓮葉無窮碧，映日（）別樣紅。③人閑（）落，夜靜春山空。④五月（）秀，八月（）干。

二、你能從中看出詩人描寫的季節(jié)嗎？?

①碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）

②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（）

③墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。（）

④天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。（）

⑤驛旅客逢梅子雨、池亭人挹藕花風(fēng)。（）

三、請把下面表示氣象的詞填入詩句中。風(fēng)、雪、霜、雷、云、雨

①朝辭白帝彩（）間。②煙樓對（）洞。③月落烏啼（）滿天。④（）伯對（）公。⑤出沒（）波里。（6）清明時(shí)節(jié)（）紛紛。

四、給下列古詩填上表示顏色的詞。（1）河對漢綠對（）?（2）下有一（）鷺，日斜翹石磯。（3）（）毛?。ǎ┧ǎ┱茡芮宀?。（4）舉頭（）日近，回首（）云低。（5）清暑殿、廣寒宮拾翠對題（）?（6）（）日依山盡，（）河入海流。

五、給下列古詩填數(shù)字。（1）（）句（）年得，（）吟雙淚流。（2）小兒出入看，（）半鳥啄破。（3）誰言寸草心，報(bào)得（）春暉。（4）山對海華對嵩（）岳對（）公（5）（）元及第才千頃、（）品當(dāng)朝祿萬鐘（6）春種（）粒粟，秋收萬顆子。（7）溪邊花滿枝，（）鳥帶香飛。

六、讀詩句，猜謎語。頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來；平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。（打一動(dòng)物）（謎底是：）

一、填空1.小雞畫（），（）畫梅花兒小鴨畫（），（）畫月牙兒2.（）不覺（），處處（）鳥。（）來風(fēng)雨（），花（）知多少。3.（）水春池（），春時(shí)春草（）。4.（）（）鶯（）（）（）（），拂堤楊柳醉（）煙（）童散（）歸（）（），（）趁（）（）（）紙鳶。5.（）日當(dāng)午，（）禾下土。

（）知（）中(),粒粒（）。6.（）農(nóng)春種一粒（），秋（）萬（）子。四海無（），農(nóng)夫（）。7.（）華山只有天在上，（）無山與（）。（）紅日（），（）白云（）。8.（）（），（），（），（）向天（）。白毛（）水，紅（）清（）。

二、連線

村居駱賓王詠鵝李紳鋤禾寇準(zhǔn)詠華山范仲淹江上漁者孟浩然春曉王維畫高鼎明日歌錢鶴灘清明孟郊游子吟馬蘇臣棉花吳融溪邊賈島題詩后胡令能小兒垂釣彭述先無題杜牧笠翁對韻李漁

三、填序號1.人之初（），性本善2.習(xí)相遠(yuǎn)（），父之過3.養(yǎng)不教性相近，（）4.香九齡（），應(yīng)勿緩5.父母呼（），能溫席1.下啦，下啦！里來了一群小家。小雞畫，小狗畫，小鴨畫，小馬畫。不用顏料不用，幾步就成一幅。熊為什么沒參加？他在里睡著啦。2.下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫

梅花小狗畫

楓葉小鴨畫

竹葉小馬畫

月牙

3.《畫》王維

色，無聲。

還在，人來驚。4.人之初習(xí)相遠(yuǎn)性相近性本善茍不教貴以專教之道性乃遷5.養(yǎng)不教非所宜

教不嚴(yán)老何為

子不學(xué)師之惰

幼不學(xué)父之過6.玉不琢方少時(shí)人不學(xué)習(xí)禮儀為人子不成器親師友不知義7.香九齡所當(dāng)執(zhí)孝于親能溫席融四歲宜先知弟于長能讓梨

8.《明日歌》是一首贊美時(shí)間的詩。（）9.《明日歌》中的“明日”指的是明天。（）

10.朝看流，暮看墜。百年能幾何？請君歌。11.《清明》是描寫端午節(jié)人們過節(jié)的情景的詩。（）

12.清節(jié)紛紛，路上欲斷魂。借問酒家何處有，童遙指13.父母呼須敬聽

。父母命應(yīng)勿緩

父母教須順承

父母責(zé)行勿懶

14.慈母線，游子衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰寸，報(bào)得暉。15.《游子吟》是一首歌頌?zāi)笎鄣脑?。（?/p>

16.棉花秀，棉花。天下暖，天下寒。17.句得，一吟淚流。如不賞，歸臥。

18.蓬（pengfeng）頭稚（zhuizhi）子學(xué)垂綸（lunlun），側(cè)（ceze）坐莓苔（taitai）草映（yingyin）身。路人借問遙（yaoyang）招（zhaozao）手，怕得魚驚不應(yīng)（yingying）人。

19.鵬，顧江。誰外人，猶嘆籠。20.對漢，綠對，伯對雷。21.過天似箭、吐魄如弓

22.茅店村，皓墜林雞唱韻。橋路，霜鎖道蹤。23.山對，對嵩，岳對。24.連線

雨伯對雪洞煙樓對天宮月殿對雷公25.四岳對江龍.宮花對題紅.賽燕對禁柳.拾翠對三公26.下餉對蒼松

青春對高舂

古柏對神龍

仙鶴對白晝

27.鋤禾，汗滴。誰盤餐，粒粒皆。28.溪邊枝，百帶香。有一白鷺，日斜翹石磯。29.往來人，但愛鱸。君舟，出沒波里。30.鶯二月天，扶堤楊柳醉煙。童歸來，忙趁紙鳶。一．填空

1.雪地里的小畫家有（），（），（）和（）。2.夜來風(fēng)雨聲，（）（）（）（）（）。3.（）（）（）（）（），人來鳥不驚。

4.性相近，習(xí)相遠(yuǎn)其中的一對反義詞是（）和（）。5.玉不琢，不成器的下一句是（）（）（），（）（）（）。

6.《鋤禾》中描寫糧食來的不容易，我們要愛惜糧食的詩句是（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）。

7.《憫農(nóng)》中表達(dá)對農(nóng)民深切同情的詩句是（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）。8.（）對漢，綠對（），雨伯對（）（）。9.（）（）（）（）（），更無山與齊。10.舉頭紅日近，（）（）（）（）（）。11.君看一葉舟，（）（）（）（）（）。二．連線

1.春眠不覺曉春時(shí)春草生遠(yuǎn)看山有色萬事成蹉跎我生待明日近聽水無聲春水春池滿處處聞啼鳥2.茍不教父之過

養(yǎng)不教非所宜

子不學(xué)師之惰

教不學(xué)性乃遷3.《春曉》駱賓王《鋤禾》孟浩然《游子吟》李紳《詠鵝》孟郊三．選擇

1.春人飲春酒的下一句是（）。

A春水春池滿B春時(shí)春草生C春眠不覺曉2.《江上漁者》的作者是（）。A范仲淹B李紳C高鼎

3.《鋤禾》和《憫農(nóng)》的作者都是（）。A李紳B李白C杜牧4.李紳是（）代詩人。A宋B唐C現(xiàn)

5.《村居》的作者是（）。A寇準(zhǔn)B高鼎C范仲淹6.寇準(zhǔn)是（）代詩人。A宋B唐C現(xiàn)

7.《游子吟》的作者是（）。A孟郊B白居易C孟浩然

四．判斷

1.小熊沒參加是因?yàn)樗跇涠蠢锒?。（?/p>

2.人之初，性本善的意思是說：人生下來的時(shí)候都是好的。（）

3.融四歲，能讓梨的意思是說：孔融四歲時(shí)，就知道把大得里讓給哥哥吃。（）4.《明日歌》告訴我們：要珍惜時(shí)間。（）5.《村居》的作者是高鼎。（）

6.花落天下寒的上一句是花開天下暖。（）7.寇準(zhǔn)七歲時(shí)寫的《詠鵝》。（）

8.《江上漁者》講的是：打魚者很辛苦。（）9.《游子吟》講的是：要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（）

一、填空。

詠柳:（唐賀知章）碧玉妝（），（），（）垂（）絲絳。春曉:（唐猛浩然）（）眠（）覺曉，（）聞啼（）。村居:（）（）鶯（）（）（）（），拂堤楊柳醉（）煙。（）童散（）歸（）（），（）趁（）（）（）紙鳶。

二、連線。

詠鵝杜甫春曉王之渙靜夜思駱賓王憫農(nóng)李白詠柳孟浩然風(fēng)李紳憶江南李嶠游子吟李白小池白居易古朗月行孟郊

相思賀知章

三、填上合適的序號。

1、四海無閑田（），粒粒皆辛苦。

2、誰知盤中餐（），手可摘星辰。

3、危樓高百尺（），農(nóng)夫猶餓死。

4、又疑瑤臺鏡（），明月來相照。

5、墻角樹枝梅（），但愛鱸魚美。

6、孤舟蓑笠翁（），獨(dú)釣寒江雪。

7、空山不見人（），人來鳥不驚。

8、深林人不知（），飛在青云端。

9、江上往來人（），凌寒獨(dú)自開。

10、眾鳥高飛盡（），春風(fēng)吹又生。

11、春去花還在（），但聞人語響。

12、野火燒不盡（），孤云獨(dú)去閑。

1、連線

小雞竹葉小狗梅花小鴨楓葉小馬月牙

2、填空春曉

（）眠（）（）曉，（）（）聞啼（）。（）（）風(fēng)（）聲，花（）知（）（）。

3、選擇

春曉的作者是（）A孟浩然B王維C李白

4、判斷

《詠華山》這首詩的作者是唐代的寇準(zhǔn)，那年才七歲。（）

5、填空游子吟

慈（）手中（），游（）身上（）。臨（）密密縫，意恐遲遲歸。誰（）寸草（），報(bào)（）三（）暉。

6、“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”這首詩描寫是哪個(gè)時(shí)節(jié)？（）A清明節(jié)B端午節(jié)C中秋節(jié)?

7、鋤禾鋤（）（）當(dāng)（），（）滴（）下（）。誰（）盤（）餐，（）（）皆（）（）。

8、連線

鵬飛萬里去百鳥帶香飛溪邊花滿枝過摘芙蓉花泛舟采菱葉回顧江山小春水春池滿春時(shí)春草生?

9、連線

人之初父之過養(yǎng)不教貴以專教之道老何為幼不學(xué)習(xí)禮儀親師友性本善

10、找出其中的反義詞：（）-（）、（）-（）、（）-（）畫

唐王維

遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

11、笠翁對韻

河對（）綠對（）雨伯對（）（）山對（）華對（）四岳對（）（）

12、《憫農(nóng)》這首詩是寫農(nóng)民吃穿不愁，過得非常幸福。（）

13、《詠鵝》的作者是駱賓王。（）

14、判斷

《詠鵝》是駱賓王八歲時(shí)做的一首詩。（）

15、連線

白毛浮綠水但愛鱸魚美江上往來人紅掌撥清波草長鶯飛二月天更無山與齊只有天在上拂堤楊柳醉春煙

16、連線

舉頭紅日近忙趁東風(fēng)放紙鳶兒童散學(xué)歸來早回首白云低君看一葉舟粒粒皆辛苦誰知盤中餐出沒__里

17、填空憫農(nóng)

（）（）一粒粟，秋（）萬（）子。四（）無（）田，（）（）猶餓死。

18、判斷

“誰知盤中餐，農(nóng)夫猶餓死”是《鋤禾》這首詩中的著名詩句。（）

19、判斷

《小兒垂釣》這首詩的作者是唐代的胡令能。（）20、連線

路人借問遙招手齊聲采蓮歌扣楫命童侶怕得魚驚不應(yīng)人借問酒家何處有萬事成蹉跎我生待明日牧童遙指杏花村

21、連線

朝看水東流暮看日西墜遠(yuǎn)看山有色處處聞啼鳥春眠不覺曉近聽水無聲春水春池滿春時(shí)春草生

22、判斷：“明日復(fù)明日，明日何其多”是《明日歌》中的詩句。（）

23、連線

香九齡宜先知孝于親能溫習(xí)融四歲所當(dāng)值弟于長能讓梨

24、判斷：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”寫的是秋天的美麗景色。（）

25、選擇：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)的思想感情是（）Ａ熱愛自然Ｂ報(bào)效祖國Ｃ母子情深D朋友之情

26、鵝

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩中表示顏色的字有：（）、（）、（）。

27、“只有天在上，更無山與齊”寫的那座山？（）

28、判斷：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的下一句是“牧童遙指杏花村”。（）

29、“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”出自《三字經(jīng)》。

30、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們（）Ａ誰知盤中餐，粒粒皆辛苦Ｂ四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死

一、填空題

1、《采蓮?fù)罚环海ǎ┎闪猓ǎ?，（）摘芙蓉（）?/p>

2、《園果》：（）（）（）入看，一半（）啄（）。

3、《春曉》：春眠（）覺曉，（）（）聞啼鳥。夜來（）（）聲，（）落知多（）。

4、《村居》：（）（）鶯飛（）（）天，拂堤楊柳醉（）煙。

5、《春曉》和《村居》都是描寫（）季節(jié)的古詩。

6、《鋤禾》：鋤（）（）（）（），汗滴（）（）（）。（）（）盤（）餐，（）（）皆（）（）。

7、《憫農(nóng)》：（）（）（）（）粟，（）（）（）顆（）。

8、《題詩后》：（）句（）（）得，（）吟雙淚（）。

9、《畫》：（）看（）（）（），（）聽（）（）（）。（）去（）還在，（）（）（）（）驚。

10、《三字經(jīng)》：（）之初，性（）善。性相（），（）相（）。

二、判斷題

1、古詩《畫》的作者是宋代的王維（）。

2、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。是古詩《無題》中的詩句。（）

3、只有天在上，更無山與齊，這句詩是宋代的寇準(zhǔn)七歲所作。（）

4、誰知天外人的下一句是回顧江山小。（）

5、《游子吟》誰言寸草心，報(bào)得三春暉。一句中的春暉指的是春天的陽光。（）

6、古詩《春水》描繪的是春天的景象。（）

7、《雪地里的小畫家》里面共有有小雞、小狗、小鴨、小馬以及小熊五個(gè)小畫家。（）

8、古詩《鋤禾》、《憫農(nóng)》的作者是同一人。（）

9、《明日歌》這首詩教給我們的是要珍惜時(shí)間。（）

10、《溪邊》是賈島所作的一首古詩。（）

三、連線題

1、路人借問遙招手牧童遙指杏花村

扣楫命童侶齊聲采蓮歌

借問酒家何處有春時(shí)春草生

春水春池滿怕得魚驚不應(yīng)人

2、茍不教宜先知

教之嚴(yán)習(xí)禮儀

人不學(xué)性乃遷

親師友不知義

弟于長師之情

3、《