小班社會(huì)活動(dòng)教案《會(huì)系鞋帶》_第1頁(yè)
小班社會(huì)活動(dòng)教案《會(huì)系鞋帶》_第2頁(yè)
小班社會(huì)活動(dòng)教案《會(huì)系鞋帶》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)小班社會(huì)活動(dòng)教案《會(huì)系鞋帶》活動(dòng)主題：會(huì)系鞋帶活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和耐心。2.幫助幼兒學(xué)會(huì)自己系鞋帶，并培養(yǎng)他們獨(dú)立自理的能力。3.提升幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一雙大號(hào)、彩色的鞋帶。2.多個(gè)小鏡子。3.活動(dòng)海報(bào)。4.裸腳印的剪紙。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身操（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，例如翻滾、跳躍等，以活躍氣氛。二、導(dǎo)入活動(dòng)主題（5分鐘）教師向幼兒展示裸腳印的剪紙，詢問(wèn)幼兒根據(jù)腳型，猜測(cè)這些印子屬于哪里的人。教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒思考，如果沒(méi)有穿鞋帶，會(huì)是什么樣子？三、講解鞋帶的作用（5分鐘）教師向幼兒解釋鞋帶的作用，比如講解鞋帶能保護(hù)腳的穩(wěn)固、防止倒絆等。四、觀察、討論鞋帶（10分鐘）教師拿出一根鞋帶，讓幼兒觀察其顏色、材質(zhì)和形狀等，并鼓勵(lì)幼兒描述它的特點(diǎn)。五、系鞋帶小游戲（20分鐘）1.教師向幼兒示范如何系鞋帶，并解釋每個(gè)步驟的意義。2.將幼兒分成小組，每個(gè)小組中有一名學(xué)會(huì)系鞋帶的才不同的幼兒作為帶頭人，其他幼兒依次模仿進(jìn)行。教師給予引導(dǎo)和幫助。3.發(fā)放彩色的鞋帶給每個(gè)小組，讓幼兒們分工合作，互相幫助，并完成系鞋帶任務(wù)。六、分享與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.每個(gè)小組派代表分享他們的系鞋帶過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，包括遇到的困難和解決方法。2.教師鼓勵(lì)幼兒互相表?yè)P(yáng)，評(píng)價(jià)彼此的努力和進(jìn)步。七、總結(jié)與延伸活動(dòng)（5分鐘）教師與幼兒一起總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)鞋帶的作用和系鞋帶的方法。教師可以提供一些延伸活動(dòng)，如以娃娃或玩具角色為對(duì)象，讓幼兒練習(xí)系鞋帶?；顒?dòng)結(jié)束。備注：此教案適用于3

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