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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)課教案《禮貌歌》教案:幼兒園大班音樂(lè)課《禮貌歌》教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒良好的禮貌意識(shí)和行為習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和感受能力。3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備:1.CD播放器和《禮貌歌》的音樂(lè)CD。2.手繪的禮貌歌歌詞圖片。3.禮貌行為示范小道具。教學(xué)過(guò)程:Step1:導(dǎo)入(5分鐘)-讓幼兒圍成一個(gè)大圈,老師展示一副圖片,上面畫著一個(gè)禮貌的孩子和一個(gè)不禮貌的孩子。-老師問(wèn)幼兒:“你們知道什么是禮貌嗎?禮貌的孩子應(yīng)該做什么?不禮貌的孩子應(yīng)該做什么?”-讓幼兒簡(jiǎn)單回答,并逐漸引導(dǎo)他們明確禮貌與不禮貌的區(qū)別。Step2:聽(tīng)歌學(xué)歌(10分鐘)-老師播放《禮貌歌》的音樂(lè)CD,讓幼兒跟著音樂(lè)節(jié)奏搖擺身體,感受音樂(lè)的旋律和節(jié)奏。-在聽(tīng)歌時(shí),老師手持畫有禮貌歌歌詞的圖片,并指著歌詞,引導(dǎo)幼兒一起跟唱。Step3:觀察分析(10分鐘)-老師用小道具示范禮貌行為和不禮貌行為,例如:向幼兒伸出手表示問(wèn)好,擺出鞠躬的姿勢(shì)等。-老師問(wèn)幼兒:“你們覺(jué)得這些行為禮貌嗎?為什么?”-引導(dǎo)幼兒觀察分析不同的禮貌和不禮貌行為,明確應(yīng)該如何做一個(gè)禮貌的孩子。Step4:表演練習(xí)(15分鐘)-將幼兒分為若干小組,每個(gè)小組指定一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。-讓每個(gè)小組選擇一段歌詞,掌握該段歌詞并以小組形式表演出來(lái)。-老師逐個(gè)指導(dǎo)每個(gè)小組的表演,鼓勵(lì)幼兒們相互合作,積極參與。-每個(gè)小組表演時(shí),其他幼兒可以拍手、鼓掌或以其他方式給予鼓勵(lì)和支持。Step5:感悟總結(jié)(10分鐘)-讓幼兒圍坐在一起,共同回顧學(xué)習(xí)過(guò)程。-老師提出問(wèn)題:“今天我們學(xué)習(xí)了《禮貌歌》,你們覺(jué)得這首歌要表達(dá)什么意思?”-鼓勵(lì)幼兒們積極參與回答,并引導(dǎo)他們總結(jié)學(xué)習(xí)到的核心內(nèi)容。Step6:小結(jié)(5分鐘)-老師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲,強(qiáng)調(diào)幼兒要在日常生活中養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。-鼓勵(lì)幼兒們多唱、多聽(tīng)、多表演,激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣和表達(dá)能力。擴(kuò)展活動(dòng):1.鼓勵(lì)幼兒帶著《禮貌歌》的歌詞回家,和家人或朋友一起唱一唱,展示自己的學(xué)習(xí)成果。2.在日常生活中,老師和幼兒共同培養(yǎng)和鞏固好的禮貌習(xí)慣,例如:每天上學(xué)問(wèn)好、說(shuō)謝謝、請(qǐng)請(qǐng)和對(duì)不起等。3.制作一個(gè)幼兒園禮貌宣傳欄,將幼兒的禮貌行
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